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类型欢乐谷-小小的船-教案、教学设计-市级公开课-人音版(五线谱)一年级下册音乐(配套课件编号:e0c42).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1754675
  • 上传时间:2021-09-25
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:18KB
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    资源描述:

    1、一一 年级音乐年级音乐 小小的船教学设计小小的船教学设计 教学目标教学目标: 1、能学会唱小小的船,并能用轻柔,优美的声音,有表情地进行歌表演。 2、能随三拍子的音乐节奏,用肢体语言做出反应。 教学重难点:教学重难点: 重点:有感情地演唱歌曲小小的船 难点:体验三四拍子的特点 教学过程:教学过程: 一、创设情境。 师:同学们喜欢猜谜语吗?今天老师带来了一个谜语想让同学们猜一猜。猜谜 语:、 有时落在山腰, 有时挂在树梢。 有时像个圆盘, 有时像把镰刀。 谜底:(月亮) 师:同学们真聪明。 师:你们能画出你心中的月亮吗? 生:能。 (学生动手画月亮、抽作品展示)同学们真棒! 现在老师给你们出两个

    2、题,同学们能完成吗? 生:能。 问题: 1、弯弯的月亮像什么? 2、圆圆的月亮像什么? (学生根据自己周围的事物来回答) 师:看来同学们对月亮很了解,那么今天老师就带大家一起来学唱一首与月 亮有关的歌曲,小小的船 播放音乐小小的船 二、导学明理,主体探究: 师:多么优美的歌曲呀,我们再次随音乐动一动吧!(再放音乐,学生闭上眼 睛感受) 1、提问:同学们这是什么拍子的歌曲呀?(生:四三拍子) 2、你们认识歌词吗?让我们来齐诵一遍。 3、再次有节奏、有感情地朗读。 4、教师范唱歌曲,学生聆听。 5、学唱歌谱,(教师分句教唱乐谱)。 6、教师唱谱,学生填词。 8、有感情地演唱歌曲。 三、创新实践。 1、学生用不同的方式演示四三拍子的节奏。 2、小组合作给歌曲创编舞蹈动作自由练习后表演展示。 三、小结: 师:今天我们学习了一首三拍子的歌曲小小的船,还体验了四三拍歌曲 的韵律感。今后还要学习更多有关四三拍子的歌曲,大家继续努力吧! 板书设计:板书设计: 小小的船 三拍子:强 弱 弱

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