2021新教科版五年级上册科学4.4身体的“总指挥”ppt课件.pptx

1、教科版 五年级上 第 四 单 元 4.身体的“总指挥” 授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什 么用呢？ 科学聚焦 我们的身体能够做不同 的事情，是谁在指挥这一切？ 脑能做哪些事情？ 授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什 么用呢？ 科学探索 脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干等部分。 脑与脊髓相连。脑和脊髓联系着的神经分布到身 体的各个部分。 大脑是人体的控制中心，包括左右两个大脑半球， 脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。 1.认识我们的脑。 授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么

2、样的？果实对植物来说有什 么用呢？ 科学探索 2.说一说，我们的脑都能做什么。 授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什 么用呢？ 科学探索 授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什 么用呢？ 科学探索 我们的脑是柔软而又脆弱的，它需要颅骨来保护， 我们平时在生活中，也要注意不要让脑受到剧烈撞击。 脑需要适当的休息。保证充足的睡眠是大脑保持 活力的前提，此外，学习一门功课时间过长，也会让 大脑感到疲倦，这时适当地活动身体或是听听音乐， 都可以让脑得到休息。 授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是

3、什么样的？果实对植物来说有什 么用呢？ 科学研讨 1.脑对我们的学习和生活有什么意义？ 脑对我们的学习和生活意义重大。我们的学习,本质上是脑的学习，感觉 器官收集到的信息如视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、痛觉等通过神经传去 脑并加以整合，获得意识，并将有用信息以记忆方式储存,产生情绪和产生记 忆等，没有健康的脑我们的这些感觉都无法获得和做出反应，大脑发育不良 也无法像正常人一样去学习。脑还可以控制语言、支配人体运动、调节人体 适应环境、会逻辑推理和空间想象、会抽象思维、会利用以往的经验创造新 事物，脑还能分泌激素促进身体生长发育等重要作用,生活中的任何场景都需 要脑的指挥做出反应。 授粉后的凤仙

4、花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什 么用呢？ 科学研讨 2.为保护脑的健康，我们应该怎样做？ (1)大脑需要锻炼,思考是锻炼大脑的最佳方法。 (2)改掉不良的睡眠习惯，保持正确的睡眠姿势，保持室内空气流 通，提高脑部含氧量。 (3)体育锻炼。 (4)欢快的情绪。 (5)营养要均衡。 授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什 么用呢？ 拓 展 看看你的课表，从用脑的角度分析课表的安排是不是合理。 我们可以怎样安排自己的学习时间，以保证学习效率？ (1)早睡早起，益处多多。 (2)定时进餐,保证营养。 (3)珍惜时间，张弛有度。