2021新教科版六年级上册科学第二单元地球的运动检测卷（一）（含答案）.doc

1、教科版 （2017 秋） 六年级科学上册第二单元地球的运动检测卷 （一） 班级_姓名_学号_得分_ 一、填空题（每空 1 分，共 10 分） 1.地球的内部结构从外到内分为：（）、（）、（）。 2.只要地球和太阳进行相对（）就会出现昼夜交现象。 3.傅科(法国)傅科摆:证明地球（）。 4.地球（）自转，日月星辰（）。 5.日影变化规律是：（）、春秋适中。 6.地球（）绕太阳公转，且地轴倾斜方向不变。 7.蛇、熊等动物冬天冬眠这是受（）的影响。 二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(每题 2 分共 40 分) 1.下列物体可以用来制作地球模型的是()。 A.立方体泡沫塑料块B.泡沫塑料球

2、C.长方体泡沫塑料块 2.用手电筒代替太阳照射地球仪，被光照到的地方是()。 A 白天B 黑夜C 都有可能 3.波兰天文学家()提出了“日心说”。 A.托勒密B.伽利略C.哥白尼 4.在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表()。 A.太阳B.地球C.地球自转轨道 5.阳光下物体影长的变化与()有关。 A.太阳的位置B.物体的颜色C 物体的形状 6.地球公转的轨道形状是()。 A 圆形B 椭圆形C.方形 7.在夜间开放的花是()。 A 夜来香B 玫瑰花C.月季花 8.地球的结构模型可以用()颜色的橡皮泥来制作。 A.一种B.两种C.三种 9.在昼夜交替现象的模拟实验中，地球模型围绕手

3、电筒转动代表()。 A.地球绕着太阳转B 地球自转C 太阳绕着地球转 10.“日心说”和“地心说”的相同点是()。 A.地球处于宇宙的中心而且静止不动B.太阳处于宇宙中心地球在运动 C 地球是球形的 11.在科学研究中，由于受客观条件的限制，不允许或不能对研究对象进行直接实验时， 我们可以采用哪种实验方法进行研究?()。 A.对比实验B 模拟实验C.抽样实验D 观察实验 12.下面说法正确的是()。 A 地球是一个球体，已经超过 40 亿岁 B 在模拟实验中，即使“地球”自转方向不同，各地迎来黎明的时间也是相同的 C 在地球上，南半球是白天的时候，北半球还是黑夜 D.地球仪倾斜是因为地轴倾斜角

4、度始终都在变化，为了提醒人们注意观察 13.科学兴趣小组测得正午时学校操场上旗杆的影长最长的一天是一年之中的()。 A 春分B.夏至C 秋分D 冬至 14.下面现象与昼夜交替有关的是()。 A.大雁南飞B 猫头鹰在晚上捉田鼠C 树叶落叶D.蛇冬眠 15.正午时刻，同一地点影长的四季变化规律正确的是()。 同一地点，夏至一秋分正午太阳影子逐渐变长。 同一地点，冬至一春分正午太阳影子逐渐变长。 同一地点，秋分一冬至正午太阳影子逐渐变短。 同一地点，春分、秋分正午日影适中。 A.BCD. 16.地球转动时，地轴()。 A 始终垂直赤道面B.始终倾斜，且倾斜方向不变 C.始终倾斜，且倾斜方向会改变D.

5、始终指向东西方向 17.地球绕太阳公转时，每年 7 月份，地球()。 A 距离太阳比较近B 距离太阳比较远 C 与太阳距离适中D 上述都有可能 18.认为太阳处于宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳运动的学说是()。 A.地心说B.日心C 天论D.天圆地方说 19.如果在船桅顶放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐()。 A.升高B 降低C 不变D.上述都有可能 20.上题现象说明()。 A.地球是球体B 地球是宇宙的中心 C.日月星辰都围绕地球转D.太阳是宇宙的中心 三、连线题。(5 分) 1.把不同的材料或动作各代表什么，用线连起来。 红色纸片太阳 围成一圈的同学地球上不同地

6、区的人们 按某种方向转动迎来黎明 先看到红色纸片地球的自转 贴有地名及方位标志的同学地球 四、综合题。(共 45 分) 1.读图并回答问题。(8 分) (1)请用阴影表示不能被太阳照亮的部分。 (2)A、B 两点一个代表纽约，一个代表北京，图中的时刻，北京是中午 12 点，纽约是晚上 11 点， 则_代表北京，_代表纽约。 (3)地球自西向东不停地转动，在地球上的 C 点，会出现昼夜交替的现象吗?为什么? _。 2.读地球公转示意图，回答下列各题。(10 分) 1.地球运行至 A 位置时，太阳直射在_上，此时是北半球的_(节气)。 2 地球位于图中_位置时最接近远距点， 此时我们是 7 月份前

7、后， 太阳直射在北回归线上。 3.地球位于图中_位置时最接近近距点，此时我们是_(月份)前后，太阳直射在南回 归线上。 3.做一个模拟实验，中间小的圆圈代表太阳，大圆表示地球绕太阳运 行的轨道。A、B 是两颗离地球远近不同的星星。C、D 是地球绕太 阳运行轨道上的两个观察记录点。(6 分) (1)请观察右图，想一想在这个实验中，地球绕太阳运行的方向是 _转动的。 (2)人们在不同夜晚同一时间观察 A、B 两颗星星时，发现天空中的两颗 星星的位置会随着时间的推移逐渐_运动。 (3)地球上的人处于 C 点观测 A、B 两星时，A 星应该在 B 星的_;当处于 D 点观测 A、B 两星时，A 星应该

8、在 B 星的_。(填“左侧”或“右侧”) 4 观察地球公转示意图，回答问题。(12 分) (1)在图中画出地球公转的方向。 (2)当地球公转到_点时，北半球获得的阳光 最多，这一天是北半球的_。 (3)当地球公转到 D 位置时，我国正处在_。 (4)由图可知，四季形成的原因是:由于_ 和_， 阳光有规律地直射或斜射在某一地区，从而 造成同一个地区不同时间的气温不同。 5 比较地球自转和公转，完成表格填写。(每空 1 分，共 9 分) 地球的自转地球的公转 方式绕着_转绕着_转 方向_ 产生 现象 昼夜交替 _的时间不同 _的东升西落 自转的证据是_ _ _ (答紫不唯一) 参考答案： 一、填空

9、题 1、地壳、地慢、地核2、圆周转动3、自转4、自西向东、东升西落5、冬长夏短6、自西向东7、 四季变化 二、选择题 1、B 2、A 3、C 4、B 5、A 6、B 7、A 8、C 9、A 10、C 11、B 12、A 13、C 14、B 15、C 16、B 17、 B 18、B 19、B 20、A 三、连线题。(5 分) 1.把不同的材料或动作各代表什么，用线连起来。 红色纸片太阳 围成一圈的同学地球上不同地区的人们 按某种方向转动迎来黎明 先看到红色纸片地球的自转 贴有地名及方位标志的同学地球 四、综合题 1、 （1） （2）B A (3 会、当 C 点向着阳光时是白天，背着阳光时是黑夜。 2、（1）赤道、春分(2)B（3）D、一月 3、（1）自西向东 (2)自东向西 (3)左侧、右侧 4、(1) (2) A 夏至 (3)春季(4)地球公转、地轴倾斜