2021新青岛版(五四制)五年级上册科学11、预防新冠肺炎 教案.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2021新青岛版(五四制)五年级上册科学11、预防新冠肺炎 教案.doc》由用户(TECH)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021新青岛版五四制五年级上册科学11、预防新冠肺炎 教案 2021 青岛 五四 年级 上册 科学 11 预防 肺炎 下载 _五年级上册_青岛版(五四制)_科学_小学
- 资源描述:
-
1、1111、预防预防新冠肺炎新冠肺炎 教学目标 1、引导学生关注疫情知识,了解及时信息,科学防控、从容应对。 2、了解当前 抗疫形势任然严峻,前线各行业人员的巨大付出,引导学生树立正面价值观,拥有奉献精 神,做有责任,有担当的时代青年。 3、引导学生 做好自己的本质工作,认真学习本领, 扛起自己的责任。 教学方法:情境教学法、问题讨论法、案例分析法、活动探究。 敎前准备:1、 老师:教学教案,课件,新闻,图片 2、学生: 搜索在本次疫情中履行和未 履行公民责任的民众的新闻,并思考自己作为一名学生,可以在本次疫情中肩负起哪些责 任? 教学思路: 重视学生个体的情感需求,引导学生敢于开拓生活视野和生
2、活内涵,在追求美 好生活中提升生活境界,这是本课的必然追求。课堂将紧紧围绕“勇敢地承担责任”这一主 题,面向丰富多彩的社会生活,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生关注的话题,关 注学生的情感,激发学生学习的兴趣,引导学生懂用积极的情感、健康的心态探索人生的 价值,做一个勇于承担责任的公民。 教学过程 一、 引入: 同学们,相信过去的这个特殊的长假,对我们每一个中国人来说, 都将是记忆深刻的。我们共同面对了一场突如其来的疫情,我们从各种媒体上了解到来自 四面八方的、源源不断的消息,我们的心时刻牵挂着武汉人民,我们对战斗在疫情一线各 行各业的“战士”们肃然起敬,或许我们自己也曾惶恐不安、无所.
3、适.但是,面对这场没有 硝烟的战争,我们每个人都肩负着光荣的责任与使命,战”疫讲科学,少年当努力!下面, 就让我们来科学认识新冠病毒: 二“新型冠状病毒感染肺炎预防知识” 1、 什么是冠状病毒?冠状病毒是自然界广泛存在的一 类病毒,因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现,冠状病毒仅感染脊椎 动物,可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。除本次发现的新型冠状病毒(世界 卫生组织已将其命名为“COVID-19,即 2019 新型冠状病毒 )外,已知感染人的冠状病毒还 有 6 种。其中 4 种在人群中较为常见,致病性较低,-般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸 道症状;另外 2 种是我们
4、熟知的 SARS 冠状病毒和 MERS 冠状病毒。 2、本次感染的患者临床表现有哪些?提问;对于判断是否感染新型冠状病毒的症状, 你知道有哪些? (学生举手发言, 老师总结) 老师: 一般症状:发热、乏力干咳、逐渐出现呼 吸困难。部分患者起病症状轻微,无发热。严重者:急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克,难以 纠正的代谢性酸中毒出凝血功能障碍,多数患者为中轻症。预后良好,少数患者病情危重, 甚至死亡。 介绍:什么是新型冠状病毒? 2019 新型冠状病毒是:2019 年在人体中发现的冠状 病毒新毒株,病毒最早于武汉被发现。该病毒症状一般为发热、乏力、干咳、逐渐出现呼 吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合
展开阅读全文