[真题]黑龙江省齐齐哈尔市2018年中考语文试题（Word版,含答案解析）.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 黑龙江省齐齐哈尔市 2018 年中考语文试题 考生注意： 1考试时间 120 分钟。 2全卷共四道大题，总分 120 分。 3使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡的指定位置。 知识积累及运用 1. 下列加点字的注音正确的一项是（ ） A. 亘 古（ gn） 干 涸 （ h） 追 溯 （ s） 潜 心贯注（ qin） B. 绮 丽（ q） 藩 篱（ fn） 亵 渎（ xi） 风雪 载 途（ zi） C. 剽 悍（ pio） 谀 词（ y） 蓦 然（ m） 龙吟凤 哕 （ hu） D. 诘 责 （ ji） 胆 怯 （ qi） 嘈 杂（ co） 大 庭 广众（ t

2、ng） 【答案】 C 【解析】 本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。 C 项正确。其他各项错误的应更正为： A 项中 “ 潜 ” 应读 qin。 B 项中 “ 藩 ”应读 fn。 D 项中 “ 嘈 ” 应读 co。 2. 下列词语书写正确的一项是（ ） A. 狩猎 璀粲 不可救药 戛然而止 B. 琐屑 狼藉 锋 芒毕露 黯然失色 C. 哽咽 逃窜 不容质疑 红装素裹 D. 窒息 萧索 相得益彰 融汇贯通 【答案】 B 【解析】 本题考查学生对字形的掌握情况，

3、对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。 B 项正确，其他各项书写错误的词语应更正为： A：璀粲 璀璨。 C：不容质疑 不容置疑。 D：融汇贯通 融会贯通。 3. 下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ） =【 ;精品教育资源文库 】 = A. “ 五四 ” 演讲赛场上 ，选手们信心十足， 夸夸其谈 ，精彩的表现令观众由衷地赞叹。 B. 当代中学生 无时无刻 都要拥有自己的远大志向，敢于向困难挑战。 C. 多么宁静的世界哟， 万籁俱寂 ，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙 ? D. 在 “ 语文主题阅读

4、” 活动中，同学们 煞费心机 地汲取着知识的营养。 【答案】 C 【解析】 本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。 C 项运用恰当。其他各项的错误之处分别为： A 项夸夸其 谈：形容说话浮夸不切实际，含贬义，与语境不符。 B 项无时无刻：没有时刻。常与否定词连用，指时时刻刻、随时的意思，与语境不符。 D 项煞费心机：为达到某个目的费尽心思，多含贬义，形容学习不合适。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 央视朗读者受到观众的广泛好评，是因为其

5、节目新颖、文化内涵丰富的缘故。 B. “ 关爱生命，杜绝校园欺凌 ” 的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。 C. 电影厉害了！我的国生动的展示了我国科技领域取得的重大发现，这些都是专家们研发探索和首次尝试的结果。 D. “ 上海合作 组织 ” 的倡议得到各成员国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。 【答案】 D 【解祈】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容 角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识 病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 D 项没有语病。其他各项语病如下： A 项 句式杂糅，去

6、掉“是因为”或“的缘故”。 B 项搭配不当，句尾加上“意识”。 C 项搭配不当，“发现”改为“成果”。 点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 5. 下列句子中结尾应使用叹号的一项是（ ） =【 ;精品教育资源文库 】 = A. 我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看 _ B. 云就像是天气的 “ 招牌 ” ；天上挂什么云，就将出现什么样的天气

7、 _ C. 他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐 _ D. “ 嗨，慢着， ” 我软弱地哀求道 ， “ 我没法 ” 【答案】 C 【解析】 本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。根据句子意思和人物的语气特点可以知道 C 项句尾应该用叹号。 6. 请把下面应用文补写完整。 6 月 5 日光明中学校团委组织 “ 翰墨飘香 ” 书法大赛，团支书张华负责通知参赛选手当日下午三点到美术童参赛。根据通知的写作要求，请你代她将下面的通知补写完整

8、。 通知 _： 今天下午学校举行 “ 翰墨 飘香 ” 书法大赛，请参赛选手 _。 光明中学校团委 6 月 5 日 【答案】 (1). 参赛选手：或同学们： (2). 下午三点到美术室参赛 【解析】 本题考查学生对通知格式的掌握。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 标题：写在第一行正中。 称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。 正文：另起一行，空两格写正文。 落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。根据题目要求，补充称呼，补全通知内容即可。 7. 下列关于文学常识及文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 老舍，原名舒庆春，北京人。他的小说骆驼样子讲述了一个普

9、通人力车夫的故事。他的散文济南的冬天表达了对秀美山水的热爱之情。 B. 古时女子年满十五岁，把头发绾起来，戴上簪子，称为及笄；古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因还未达到壮年，叫做弱冠。 C. 古代文人常用字、号（谥号）、籍贯、官职等命名著作，如范文正公集柳河东集王右丞集分=【 ;精品教育资源文库 】 = 别用了谥号、籍贯、官职来命名。 D. 莫泊桑是法国作家。他被称为短篇小说巨匠，代表作有项链包法利夫人。 【答案】 D 【解析】 本题考查学生文学常识的把握， 文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根

10、据问题作答即可。 D 项表述不正确，包法利夫人是法国作家福楼拜的长篇小说。 8. 古诗文默写。 （ 1）烽火连三月， _。（杜甫春望） （ 2） _，自缘身在最高层。 （王安石登飞来峄） （ 3）次北固山下一诗中表现时序交替，暗示时光流逝的句子是： _， _。（王湾次北固山下） （ 4）南乡子 登京口北固亭有怀中直 接刻画少年孙权英雄形象的句子是： _， _。（辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀） （ 5）孟子在生于忧患，死于安乐一文中认为，一个人经过磨难砥砺的益处是： _， _。（孟子生于忧患，死于安乐） （ 6）我们学过的课内外古诗文中，不少句子体现了送别的主题。请写出连续的两句： _，_。

11、【答案】 (1). （ 1）家书抵万金 (2). （ 2）不畏浮云遮望眼 (3). （ 3）海日生残夜， (4). 江春入旧年。 (5). （ 4）年少万兜鍪， (6). 坐断东南战未休。 (7). （ 5）所以动心忍性， (8). 曾益其所不能。 (9). （ 6）示例： “ 海内存知己，天涯若比邻 ” ； (10). “ 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ” ； “ 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 ” 等。 【解析】 本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出

12、合适的诗句，三是答题时不能写错别字 。本题中需要注意的易写错的字是：遮，鍪。 9. 名著阅读。 （ 1）关于名著海底两万里，下列描述不正确的一项是 （ _） =【 ;精品教育资源文库 】 = A尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的 “ 鹦鹉螺 ” 号潜艇。 B科幻小说海底两万里主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。 C凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。 D “ 鹦鹉螺 ” 号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型 章鱼，在红海又击儒艮

13、，在大西洋肉搏鲨鱼等。 （ 2）请列举一部有冒险经历的名著并写出作者，简要概述其中一个能体现这种经历的故事情节。（海底两万里除外） _。 【答案】 (1). （ 1） D (2). （ 2）示例 1：名著；格列佛游记作者：乔纳森 斯威夫特或斯威夫特故事情节：利立浦特王宫女官因看传奇小说时睡着了，导致皇后寝宫失火，水源不在近处，吊桶太小，虽然那些人一桶桶地供应给格列佛，可是火势太猛无 济于事，情急之下，他急中生智，撒了一大泡尿，不到三分钟火就熄灭了。 示例 2：名著：鲁宾逊漂流记或鲁滨孙漂流记作者：笛福 故事情节：鲁滨逊看见一个即将被食人部落吃掉的土著人，正在拼命逃跑，他急忙跑下梯子，拿起枪，翻过山顶，走近路追击，打死食人部落中一个