部编版七年级上册道德与法治第2课《学习天地学习伴成长》课件.ppt

1、 学习伴成长学习伴成长 初中阶段的学习包括哪些内容？初中阶段的学习包括哪些内容？ 生活中，学习表现在哪些方面？生活中，学习表现在哪些方面？ 1、学习不仅仅局限在学校、学习不仅仅局限在学校，我们所看，所，我们所看，所 听，所尝，所做，都可以使学习。听，所尝，所做，都可以使学习。 2、学习不仅表现为接受和掌握，而且表现、学习不仅表现为接受和掌握，而且表现 为探究、发现、体验和感悟。为探究、发现、体验和感悟。 3、我们可以从一切经历中学习、我们可以从一切经历中学习：学习思考，：学习思考， 认识世界，关爱他人，遵守规则认识世界，关爱他人，遵守规则 4、学习需要自觉、主动的态度。、学习需要自觉、主动的态

2、度。 为什么我们要终生学习？为什么我们要终生学习？ 学习的意义是什么？学习的意义是什么？ 1、学习，不仅让我们、学习，不仅让我们能够生存能够生存，而且，而且 可以让我们可以让我们有更充实的生活有更充实的生活。 2、学习就是、学习就是给生命添加养料给生命添加养料。 3、学习点亮我们内心不熄的明灯，、学习点亮我们内心不熄的明灯，激激 发前进的持续动力，为幸福生活奠基发前进的持续动力，为幸福生活奠基。 A B B 学习伴成长学习伴成长 活动一：探究与分享：活动一：探究与分享： 同学看书14页“运用你的经验”： 思考： 1、你认得这两个字吗？在你看来，至各 表达什么意思？学的繁体字 孩子 双手，手把手

3、教 习的繁体字 算筹 鸟儿在早晨练 习飞翔 学府、学校 2、我们共同认可的解释是： 学习应该从小开始，学会动手，利用早晨的时间多进行练习。 一、打开学习之 窗 最早，“学习”一 词出自礼记.月令 “季夏之月鹰 乃学习”，指 雏鹰开始学习飞翔。 今天，人们怎么看 待学习呢？ 他们是在学习吗？为什么？他们是在学习吗？为什么？ 1 1、小明课堂认真听老师讲课，、小明课堂认真听老师讲课， 课后认真完成作业。课后认真完成作业。 2 2、小强利用课余时间广泛阅读、小强利用课余时间广泛阅读 课外书籍。课外书籍。 3 3、小鹏回家自己做饭，还经常、小鹏回家自己做饭，还经常 给加班的爸爸送饭。给加班的爸爸送饭。

4、 4 4、小天每次放假和返校都是自、小天每次放假和返校都是自 己乘坐公共汽车。己乘坐公共汽车。 5 5、小南在周末去敬老院做义工。、小南在周末去敬老院做义工。 6 6、小利打篮球输了，被同伴喝、小利打篮球输了，被同伴喝 倒彩，他装作什么都没有发生倒彩，他装作什么都没有发生 一样，和同伴一起聊天。一样，和同伴一起聊天。 你经历的学习有哪些？你经历的学习有哪些？ 学学 习习 初中阶段的学习都包 括哪些内容？ 在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是 相互联系的不同层次。相互联系的不同层次。 记忆 对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没 有记忆，知识可能随

5、着时间的推移而被遗忘 理解 对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收 知识，将其转化为自己的智慧。 关联 已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题 情景时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问 题。 运用 已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可 以转化为我们自身的能力。 探究与分享p16 学习都表现在哪些方面？ 辨析：有人认为只有学 校老师教的知识才是学 习。 我们应该用怎样的态度 去对待学习？ 探究与分享p17 2、学习点亮生命 请你思考： 1、我们为什么要学习？ 2、学习给你带来的改变是什么？ 学习伴成长 打开学习之 窗 打开学习之 窗 中学阶段，学习是我们的 重要任务 学习不仅局限在学校 学习需要自觉、主动的态 度 学习伴随我们成长 学习没有终点 学习的作用