部编版七年级上册道德与法治第2课《学习天地学习伴成长》教案 (11).doc

1、七年级道德与法治上册备课教案七年级道德与法治上册备课教案 课题学习伴成长课时课时1 课时 时间时间 备课组长备课组长 学科学科 道德与法 治 授 课 班授 课 班 级级 13-15课型课型 新授 课 三三 维维 目目 标标 知识与技能知识与技能 了解新学校的学习资源并指导如何使用这些资源，初步树立终身学习的 概念。 过程与方法过程与方法培养学生的分析能力和讨论能力，开阔思路，培养合作学习的能力。 情感态度与情感态度与 价值观价值观 培养学生对学习的热爱之情，引导学生充分认识学习的价值，如学习可 以增长知识，可以改变生活等，培养终身学习的理念和学习习惯。 教教 学学 重重 点点 了解学习的含义和

2、内容，能够理解学习对于生命的意义 教教 学学 难难 点点 热爱学习，树立正确学习态度，培养终身学习的意识 教教 学学 方方 法法 活动探究法、交流讨论法 教教 学学 资资 源源 多媒体课件 教教 学学 流流 程程 教教师师活活动动学学 生生 活活 动动个个案案 导导 入入 新新 课课 讲讲 授授 新新 让我们先进行一个讨论：我认为拥有知 识，就拥有了 教师总结：我认为拥有了知识，就拥有 了丰富的生活。知识经济时代的到来让我们 越来越重视知识，而知识需要通过学习获得。 今天我们先来看看我们身边有哪些学习 资源。 活动一：打开学习之窗活动一：打开学习之窗 阅读教材阅读教材 1414 页，回答问题页

3、，回答问题 1、你认得这两个字吗？在你看来，-各 表达什么意思？ 2、我们共同认可的解释是：_ 3、要掌握一些相关的学习名言。 活动二：学习的内容及表现活动二：学习的内容及表现 阅读教材 15 页探究与分享 组织学生自由发言， 教师对学生的合理回 答加以肯定。 让学生打开思路，尽 快进入课堂讨论的状 态，并且通过交流认 识知识的重要性。 分小组是为了鼓励每 一位学生积极参与讨 论，并能够相互启发、 丰富讨论的结果，从 而获得更多的发现。 课课 1、他们是在学习吗？为什么？ 2、你经历的学习有哪些？和同学一起讨论 看谁想的最多？ 23 分钟后，请学生 发言、交流小组讨论 结果。 强化学生对校园学

4、习 资源的了解和认识， 并且选择适合自己的 资源加以利用。 教教 学学 流流 程程 教教师师活活动动学学 生生 活活 动动个个案案 课课 堂堂 小小 结结 活动三：我们要终生学习活动三：我们要终生学习 阅读教材阅读教材 1717 页，探究与分享页，探究与分享 1、每个人都要学习吗？ 2、长大成人以后我们还学要学习吗？ 3.拓展延伸：正确认识终身学习的意义? 活动四：学习点亮生命活动四：学习点亮生命 阅读教材阅读教材 1818 页探究与分享页探究与分享 1、你想过自己为何而学吗？ 2、分组讨论 3、拓展延伸：学习的必要性和重要性；明确 学习意义的重要性。 活动五：学习的作用活动五：学习的作用 阅

5、读教材 19 页 ，拓展空间 1、你认为学习是什么？ 小结：中学生的学习是一种特殊形式的学习， 它不同于一般人的学习，不同于日常生活的 学习，也不同于劳动，工作中的学习。中学 生的学习包括掌握中等程度的系统的科学文 化知识，发展智力；要养成良好的思想品行， 锻炼健全的体格获得审美能力。提高自己的 心理素质。 学生按活动一的小组 进行讨论。 引导学生发现学习的 途径不仅是书本，还 有实践活动；学习也 不仅限于知识学习， 还有道德。 学生自由发言。 希望学生学会识别和 选择社会学习资源， 能够辩证地看待社会 学习资源。 学生分小组交流自己 调查的结果。 作作 业业 拓展延伸：如何理解学习态度决定未

6、来？ 板板 书书 设设 计计 学习伴成长 一、打开学习之窗：1.学习的含义 2.中学阶段学习是我们的任务 3.学习伴我们成长 二、学习点亮生命：1.学习可以让我们生存，让我们更充实的生活 2.学习激发前进的动力，为幸福生活奠基 教教 学学 反反 思思 课课题题 第二课第二课 学习新天地学习新天地 第一框第一框 学习伴成长学习伴成长 课课型型新授课 总总课课 时时数数 主主备备 教教师师 段晶晶 使使用用 教教师师 上上课课 时时间间 教教 学学 目目 标标 1. 理解学习的含义，明白只要留心，生活中处处可学习。 2. 培养自己自觉、主动地学习态度。 3. 理解终生学习的重要性，培养自己终生学习

7、的能力。 4. 学习对我们具有重要意义，青少年应该努力学习。 重重 点点 难难 点点 学习的重要性，培养自己终生学习的能力。 学学 法法 指指 导导 讲授法、探究法 教教具具课件、教科书 教教学学过过程程个案补充个案补充 第一课时 即即兴兴 导导课课 漫画导入 自自 主主 学学 习习 1.1. 初中阶段的学习，包括_的获取，还包 括_的培养； 学习不仅仅局限在_, 我们_,我们_,我们_,我们 _,我们_,都可以是学习。 2.2. 学习不仅表现为_,而且表现 为_、_、_。学习思考， 认识世界，_他人，_规则。 3.3. 学习需要_、_的态度。 带着_的心态，生活中的_ 都是学习。 合合 作作

8、 探探 究究 1.1. 终身学习的重要性是什么？ 2.2. 学习的重要意义？ 课课堂堂 小小结结 在学习中，我们分享经验，获取成长，同时也增益 他人，服务社会，为幸福生活奠基。 当当堂堂 检检测测 1.1. 古人说： “学海无涯” “学无止境” ，现代人更明 确提出了 “终身学习是 21 世纪的生存基础” 。 这说 明，从古至今人们都强调 （） A学习习惯的重要性 B终生学习的必要性 C.树立学习目标的重要性 D学习方法的重要性 2.2. 当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。 终身学习耍求我们珍惜在学校学习的机会。 在学校 学习过程中，我们应该（） 不仅掌握知识而且增强获取知识、 自主判断

9、与选 择的能力确立终身学习的观念 养 成 主 动 学 习 、 合 作 学 习 的 习 惯 树立终身在校接受教育的理念 A B.C.D. 3.3.“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出 口就爆粗； 一月不读书， 智商输给猪” ；“即使现在， 你的对手还在不停地翻动书页” 。这两句话体现的 学习观有（） 学习是人类的基本活动。 学习能使自己得到 发展要确立终身学习的观念过重的学习 压力才能赢 A.B.C. D. 4.4.今年的政府工作报告指出： “提供更多优秀文 艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。 ”这是因 为（） 一切美好的东西都可以从阅读中得到 学习可以提高品德修养，可以增长才干 不断学习才能适应社会发展的要求 学习是成才的阶梯 A.B.C.D. 作作 业业 布布 置置 基础题：怎样正确认识学习？ 提高题：学习的重要性体现在哪些方面？ 板板 书书 设设 计计 第一框 学习伴我成长 打开学习之窗 学习点亮生命 课课 后后 反反 思思