第2课 悠扬民歌-演唱 妈妈格桑拉-教案、教学设计-省级公开课-人音版(五线谱)六年级上册音乐(配套课件编号:71639).doc
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1、六年级音乐唱歌课妈妈格桑拉二课时 教学目标: 1.能用柔和、饱满的声音,有感情地演唱歌曲妈妈格桑拉 ,表现 孩子对妈妈深深的爱和幸福之情。 2.学会二声部的演唱。用合唱的形式,更加深情地表达自己对妈妈的 祝福! 3.为歌曲创编舞蹈动作,体验藏族舞蹈的风格,用载歌载舞的形式表 达对妈妈的祝福和爱! 教学重点: 通过深情的演唱和多种表现形式,表达对妈妈深切的祝福之情。 教学难点: 二声部合唱的音准和声音的和谐。 教学准备: ppt、钢琴、评比表 教学过程: 一、发声练习 师:今天我们继续学习妈妈格桑拉的演唱,跟着老师的琴声用 u 轻声哼唱,回忆一下歌曲的旋律。 二、目标一达成 1、师:这悠扬的声音
2、渺渺回荡,像对妈妈温柔的呼唤。带着对 妈妈的深情演唱你们曾经学过的这首歌曲,注意:全班同学只齐唱高 声部。 2、你们觉得自己唱的怎么样? 引导学生自评,根据学生的表现及时指导学生对某些乐句演唱的 表现。 3、歌曲有几个乐段?这两个乐段在情绪上有什么区别? 第一个乐段的确表达的是和妈妈相处时温暖幸福的感觉, 第二乐 段是对妈妈的深情祝福。 (1)引导学生用轻柔地声音、温暖的情感表现第一乐段。 看第一乐段, 温暖幸福的感觉应该用什么样的声音来表现呢?想 象自己依偎在妈妈怀里,用轻柔地声音、连贯的气息甜甜的唱起。 (2)引导学生用饱满的声音深情的演唱第二乐段。 “格桑拉”是什么意思? 请问二乐段的力
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