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第3课快乐的校园-演唱哦十分钟-教案、教学设计-市级公开课-人音版（五线谱）四年级上册音乐(配套课件编号：906fe).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1753567

上传时间：2021-09-24

格式：DOC

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资源描述：: 1、科目：音乐年级：四年级哦，十分钟教材分析这是一首四二拍，大调式，二段体结构的儿童歌曲。曲调欢快，活泼，语言生动形象。歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描写，表现了孩子们在紧张的学习后，自由欢乐的心情。教学目标： 1、在学唱歌曲过程中，激发学生学习音乐的兴趣，体验歌曲塑造的音乐形象，充分表现孩子们对课间十分钟由衷欢迎的愉悦心情。 2、学习通过音乐的方式表达自己高兴、快乐的情绪。 3、学唱歌曲哦，十分钟，感受不同乐段所表现的不同情绪，能够用轻盈、舒展的声音准确而有感情的演唱歌曲。教学重点：准确有感情地演唱歌曲，用歌声表现出快乐的心情。教学难点：演唱切分音是节奏要准确
2、。教具：电子琴、木琴等。教学过程：一、导入 1、师：同学们，平时课间的时候你们都喜欢玩哪些游戏啊？有没有有意义的体育活动能告诉我吗？ 2、看图说图。 3、教授集体舞。二、新授歌曲：（揭示课题：哦，十分钟）三、（一）初听歌曲思考： 1.歌曲讲述了什么内容？ 2.我们要用什么样的情绪演唱？（欢快、活泼）（二）学唱歌曲 1、教授 24 拍指图示。 2、打拍子读歌词，处理情绪。 3、再次聆听全曲，找出与第一部分相似的旋律。 4、学唱歌曲（师弹谱，生唱词。）处理歌曲力度记号 5、多种形式唱（分组唱、男生指挥女生唱、独唱等）四、我是小小音乐家 1、看图听旋律。 2、四人一组创编 12 小节节奏和旋律，用木琴演奏。五、总结：今天我们用了音乐的方式感受了课间十分钟的快乐，希望大家走出课堂，放飞我们的快乐，享受属于我们的课间十分钟。走起来！

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