第8课 龙里格龙-聆听 甘洒热血写春秋-ppt课件-(含教案+微课+视频+素材)-省级公开课-人音版(五线谱)四年级上册音乐(编号:702b6).zip
甘洒热血写春秋甘洒热血写春秋 教学目标: 1、通过本课学习,使学生对我国博大精深的京剧艺 术所了解。 2、通过甘洒热血写春秋的赏析让学生感受、体 验京剧打击乐伴奏的独特魅力。 教学重难点: 1、对本唱段的深刻寓意及唱腔特色有所了解,并能模仿 试唱 2、能随着甘洒热血写春秋中末句的花腔旋律进行打 击乐伴奏。 教学准备: 多媒体课件、京剧要求的打击乐器(含自制打击乐器 ) 教学过程: 一、导入新课 1.师带领学生在迎来春色换人间的前奏音乐声中,以跑龙套的 方式进教室。 师:京剧是我国的四大国粹之一,迄今为止已经有 230 年历史 了。那么,京剧为什么能够流传这么久,它又有哪些值得我们欣赏, 值得我们骄傲的地方呢?今天,就请大家跟随着我一起走进国粹京 剧的殿堂感受并体验京剧的艺术魅力。 (PPT)在此之前,我们先来品味一下大家课前所搜集到的有关 京剧的小资料(手机投影课前所搜集到的资料进行展示。如:文武 场 行当 唱腔的分类) 二、欣赏甘洒热血写春秋 1、初听音乐甘洒热血写春秋(PPT) 师:刚才几位同学的讲解让我们对京剧有了一个初步的了解。 现在,老师也想请欣赏一段现代京剧, 智取威虎山的选 段甘洒热血写春秋 , (板书课题)想一想:这一段唱腔给你一种 什么样的感受? 2、介绍剧情,并观看影片剪辑图片(出示课件了解剧情 ) (甘洒热血写春秋伴奏音乐为背景音乐)(PPT) 1946 年,我军侦察英雄杨子荣巧办成土匪深入虎穴,打入威虎 山,在除夕夜为座山雕祝寿的时机,将土匪们灌醉,配合大部队消 灭土匪的故事。这一唱段表现的正式杨子荣机智、勇敢、和一定要 取得胜利的决心。 3、细品音乐,说拖腔 师:下面就请大家对照唱词边听边看,看看它是怎样运用了京 剧的特点来塑造这一英雄形象的。 (PPT) 生:从一字多音(如:“05 | 3532 | 12 |”)、长音拖腔(如:“ 4 | 4 | 4 | 4 |”)等处找。(使用批注功能) 京剧中经常有这样的唱腔,这是一种拖腔演唱,一字对着 多个音,快速地灵活演唱。 让我们再来听一听,这个秋字在力度上有一个什么变化? 4、细品音乐,说板式 师:接下来,请大家闭上眼睛,再次聆听这段唱腔,并在心中默 默跟唱,感受这段唱词的演唱力度和速度。 生:这段唱腔演唱力度强,速度稍快 师:是的。大家观察的非常仔细。像这种演唱力度强,速度快 的唱腔在京剧中被称之为快二六。所谓二六的唱腔其实是一种二拍 子的板式,它的速度快,字多腔少,曲调流畅,比较适合表现人物 的内心感情。那么快二六呢?就是比二六的唱腔更怎么样? 生:更快! 师:同学们回答得非常好。那么这种快二六的唱腔更能表现杨 子荣的一种什么样的心情? 生:表现了杨子荣豪迈的心情。 师:对!这段唱词表现了杨子荣必胜的信心,非常的坚定,有 气势。 师:除了在唱词中能够感受到杨子荣的豪迈之情,你还从哪个 地方感受到了他这种坚定、必胜的气势?再听一下. 生:哈哈哈哈 师:谁能模仿一下? 生:模仿 5、细品音乐,说神韵 大家豪迈的笑声仿佛让我感受杨子荣就站在了我的面前,让我 也情不自禁的想唱一唱了,有兴趣的同学也可以跟着我一边唱一边 做一做动作。 (1)师生同唱,师带领学生做动作 (2)师讲解动作,带领学生体验、感悟京剧的手眼身法。 (3)生唱、演、笑 三、拓展 师:同学们,刚才在演唱的时候,你们有没有注意到这一唱段 都用到了哪些乐器? 生:京胡 生:快板 生:锣、钹等等 师:对!你们听的真是太投入了。大家指出的这些乐器正是京 剧中的锣鼓经。那么什么是锣鼓经呢?请看微课(微课展示) 师:(出示锣鼓经节奏谱)同学们,你们看,老师这里也有一 段锣鼓经,让我们一起来慢速的读一读好吗? (1)师带领学生慢速、中速、原速(跟伴奏)的读 (2)分小组用打击乐进行练习。 (师指导) 我发现啊,有些同学都有点儿跃跃欲试了。那么好吧,各位小乐师 们,现在就请大家拿起你手中的打击乐,分小组开始练习吧。 。 。 。 。 (3)跟音乐伴奏练习(1-2 遍) (4)整合表演 四、总结 同学们,通过今天的学习,让我们对现代京剧有了一个初步的了 解,我想大家对于京剧一定都有自己独到的见解,有没有哪位同学 愿意来和我们聊一聊? 其实,京剧作为我们国家的国粹是非常博大精深的,希望大 家在以后的学习和生活中,能够真正走进京剧的世界,领略出京剧 独特的艺术魅力,将这一传统的艺术形式发扬光大。 甘洒热血写春秋甘洒热血写春秋 现代京剧现代京剧智取虎威山智取虎威山选段选段 甘洒热血写春秋甘洒热血写春秋 拖腔演唱: 一字对着多个音,快速地灵活演唱 甘洒热血写春秋甘洒热血写春秋 拖腔:拖腔: 一字对着多个音,快速地灵活演唱一字对着多个音,快速地灵活演唱 二六:二六: 一种二拍子的板式,它的速度快,字多一种二拍子的板式,它的速度快,字多 腔少腔少, ,曲调流畅,比较适合表现人物的内心感曲调流畅,比较适合表现人物的内心感 情。情。 谢 谢 甘洒热血写春秋甘洒热血写春秋课后作业:课后作业: 请大家在以后的学习和生活中,多多留意京剧,能够真正走 进京剧的世界,领略出京剧独特的艺术魅力。
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甘洒热血写春秋甘洒热血写春秋 教学目标: 1、通过本课学习,使学生对我国博大精深的京剧艺 术所了解。 2、通过甘洒热血写春秋的赏析让学生感受、体 验京剧打击乐伴奏的独特魅力。 教学重难点: 1、对本唱段的深刻寓意及唱腔特色有所了解,并能模仿 试唱 2、能随着甘洒热血写春秋中末句的花腔旋律进行打 击乐伴奏。 教学准备: 多媒体课件、京剧要求的打击乐器(含自制打击乐器 ) 教学过程: 一、导入新课 1.师带领学生在迎来春色换人间的前奏音乐声中,以跑龙套的 方式进教室。 师:京剧是我国的四大国粹之一,迄今为止已经有 230 年历史 了。那么,京剧为什么能够流传这么久,它又有哪些值得我们欣赏, 值得我们骄傲的地方呢?今天,就请大家跟随着我一起走进国粹京 剧的殿堂感受并体验京剧的艺术魅力。 (PPT)在此之前,我们先来品味一下大家课前所搜集到的有关 京剧的小资料(手机投影课前所搜集到的资料进行展示。如:文武 场 行当 唱腔的分类) 二、欣赏甘洒热血写春秋 1、初听音乐甘洒热血写春秋(PPT) 师:刚才几位同学的讲解让我们对京剧有了一个初步的了解。 现在,老师也想请欣赏一段现代京剧, 智取威虎山的选 段甘洒热血写春秋 , (板书课题)想一想:这一段唱腔给你一种 什么样的感受? 2、介绍剧情,并观看影片剪辑图片(出示课件了解剧情 ) (甘洒热血写春秋伴奏音乐为背景音乐)(PPT) 1946 年,我军侦察英雄杨子荣巧办成土匪深入虎穴,打入威虎 山,在除夕夜为座山雕祝寿的时机,将土匪们灌醉,配合大部队消 灭土匪的故事。这一唱段表现的正式杨子荣机智、勇敢、和一定要 取得胜利的决心。 3、细品音乐,说拖腔 师:下面就请大家对照唱词边听边看,看看它是怎样运用了京 剧的特点来塑造这一英雄形象的。 (PPT) 生:从一字多音(如:“05 | 3532 | 12 |”)、长音拖腔(如:“ 4 | 4 | 4 | 4 |”)等处找。(使用批注功能) 京剧中经常有这样的唱腔,这是一种拖腔演唱,一字对着 多个音,快速地灵活演唱。 让我们再来听一听,这个秋字在力度上有一个什么变化? 4、细品音乐,说板式 师:接下来,请大家闭上眼睛,再次聆听这段唱腔,并在心中默 默跟唱,感受这段唱词的演唱力度和速度。 生:这段唱腔演唱力度强,速度稍快 师:是的。大家观察的非常仔细。像这种演唱力度强,速度快 的唱腔在京剧中被称之为快二六。所谓二六的唱腔其实是一种二拍 子的板式,它的速度快,字多腔少,曲调流畅,比较适合表现人物 的内心感情。那么快二六呢?就是比二六的唱腔更怎么样? 生:更快! 师:同学们回答得非常好。那么这种快二六的唱腔更能表现杨 子荣的一种什么样的心情? 生:表现了杨子荣豪迈的心情。 师:对!这段唱词表现了杨子荣必胜的信心,非常的坚定,有 气势。 师:除了在唱词中能够感受到杨子荣的豪迈之情,你还从哪个 地方感受到了他这种坚定、必胜的气势?再听一下. 生:哈哈哈哈 师:谁能模仿一下? 生:模仿 5、细品音乐,说神韵 大家豪迈的笑声仿佛让我感受杨子荣就站在了我的面前,让我 也情不自禁的想唱一唱了,有兴趣的同学也可以跟着我一边唱一边 做一做动作。 (1)师生同唱,师带领学生做动作 (2)师讲解动作,带领学生体验、感悟京剧的手眼身法。 (3)生唱、演、笑 三、拓展 师:同学们,刚才在演唱的时候,你们有没有注意到这一唱段 都用到了哪些乐器? 生:京胡 生:快板 生:锣、钹等等 师:对!你们听的真是太投入了。大家指出的这些乐器正是京 剧中的锣鼓经。那么什么是锣鼓经呢?请看微课(微课展示) 师:(出示锣鼓经节奏谱)同学们,你们看,老师这里也有一 段锣鼓经,让我们一起来慢速的读一读好吗? (1)师带领学生慢速、中速、原速(跟伴奏)的读 (2)分小组用打击乐进行练习。 (师指导) 我发现啊,有些同学都有点儿跃跃欲试了。那么好吧,各位小乐师 们,现在就请大家拿起你手中的打击乐,分小组开始练习吧。 。 。 。 。 (3)跟音乐伴奏练习(1-2 遍) (4)整合表演 四、总结 同学们,通过今天的学习,让我们对现代京剧有了一个初步的了 解,我想大家对于京剧一定都有自己独到的见解,有没有哪位同学 愿意来和我们聊一聊? 其实,京剧作为我们国家的国粹是非常博大精深的,希望大 家在以后的学习和生活中,能够真正走进京剧的世界,领略出京剧 独特的艺术魅力,将这一传统的艺术形式发扬光大。 甘洒热血写春秋甘洒热血写春秋 现代京剧现代京剧智取虎威山智取虎威山选段选段 甘洒热血写春秋甘洒热血写春秋 拖腔演唱: 一字对着多个音,快速地灵活演唱 甘洒热血写春秋甘洒热血写春秋 拖腔:拖腔: 一字对着多个音,快速地灵活演唱一字对着多个音,快速地灵活演唱 二六:二六: 一种二拍子的板式,它的速度快,字多一种二拍子的板式,它的速度快,字多 腔少腔少, ,曲调流畅,比较适合表现人物的内心感曲调流畅,比较适合表现人物的内心感 情。情。 谢 谢 甘洒热血写春秋甘洒热血写春秋课后作业:课后作业: 请大家在以后的学习和生活中,多多留意京剧,能够真正走 进京剧的世界,领略出京剧独特的艺术魅力。
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