第1课 童年-演唱 摇啊摇-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-人音版（五线谱）三年级上册音乐(编号：d7a7d).zip

劳动最光荣 太阳光，金亮亮。雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟 儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖。幸福 的生活从哪里来？要靠劳动来创造。青青的叶儿 ， 红红的花，小蝴蝶贪玩耍。不爱劳动不学习，我 们大家不学他。要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖。 劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。 共产儿童团歌共产儿童团歌 准备好了吗？时刻准备着。我们都是共产儿童团，将来 的主人，必定是我们。滴滴答滴答滴滴答滴答。小兄弟 们呀，小姐妹们呀！我们的将来是无穷的呀！牵着手前 进，时刻准备着。滴滴答滴答滴滴答滴答。 帝国主义者，地主和军阀，我们的精神使他们害怕，快 团结起来，时刻准备着。滴滴答滴答滴滴答滴答。红色 的儿童时刻准备着，拿起刀枪参加红军。打到军阀地主 ，保卫苏维埃，滴滴答滴答滴滴答滴答。 前苏联歌曲 摇啊摇摇啊摇 上海童谣 摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。 外婆叫我好宝宝，一只馒头，一块糕。外婆叫我好宝宝，一只馒头，一块糕。 摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。 外婆桥外婆桥 用lu哼唱 35165.5. 摇到外婆桥 - . 敲一敲 365.365.35165.5. - . 摇啊摇摇啊摇精品课教案精品课教案 第第 一一 课课 时时 教学内容教学内容 1学唱歌曲摇啊摇 2歌表演摇啊摇 教学目标教学目标 一、学习用听视唱结合学习歌曲摇啊摇，让学生体会歌曲抒情、活泼 的音乐情绪，表达出对生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活。 二、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的 情感，背唱摇啊摇，并进行表演。 教学重点教学重点 体验歌曲中所表达的真挚情感 。 教学难点教学难点 体验 6/8 拍的强弱感。 教学方法教学方法 听唱法、练习法、启发引导式、比较法、合作式 教学准备教学准备 课件、自制打击乐器 养成教育训练点养成教育训练点 引导学生上课时要养成专心听讲，积极参与音乐活动的好习惯。 教学过程教学过程 1、组织教学 师生问好歌。 2、复习歌曲 1、 请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲。 2、 唱一唱。 3、新歌教学 1、导入： 听劳动最光荣，说说乐曲情绪（活泼、欢快），并用动作表演。 听共产儿童团歌说说乐曲情绪（雄壮有力、坚定），并用动作表演。 听摇啊摇说说乐曲情绪（抒情、活泼），并用动作表演。 2、出示童谣学生朗读，轻声读歌词（接龙）、 3、出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现图上的意境，教师采用两种 方法让学生选择，学生边划船边读。 4、 说说用以上哪段音乐配比较合适，为什么？ 5、 放摇啊摇录音，学生感受歌曲情绪。 6、 放摇啊摇录音，学生做划船律动，体验 6/8 拍的强弱感。用 LU哼唱。 7、 放录音，学生轻声唱歌词，让学生发现最后一句唱两遍。 8、 再跟唱一遍，找一找难唱处， 重点唱： 3 5 1 6 5 5 摇 到 外 婆 桥 学生模唱，要唱得连贯流畅，像小船在河中匀速前进，5 拍时值唱足。 9、 连唱 边唱边用动作表演（即兴表演） 10、跟唱歌谱 4、编创与活动 1、 让学生自制打击乐器。 2、 教师引导学生按强拍打击乐器如何为歌曲伴奏。 3、 出示： 3 6 5 3 6 5 3 5 1 6 5 5 让学生试着敲一敲。 五、小结，师生再见。 布置作业。