第5课 童趣-聆听 跳圆舞曲的小猫-教案、教学设计-市级公开课-人音版(五线谱)二年级上册音乐(配套课件编号:210de).docx
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1、教材分析:教材分析: 跳圆舞曲的小猫管弦乐曲。是一首专为孩子们写的管弦乐曲,由(美)R安 德森作曲。曲调诙谐有趣,描绘了一个天真活泼的小猫在音乐的伴奏下跳起了美 丽的圆舞曲。 乐曲具有拟人化与写实的特点,为三部曲式(A+B+A1),四小节的引子,好似一 个自豪的小猫一步步走进了“舞场”,预备翩翩起舞;A 段主题旋律美丽抒情, 用弦乐器主奏,小提琴“滑奏”技巧的运用,形象地模拟了小猫的叫声,增加了 乐曲的诙谐情趣和突出了主题内容。旋律进行中快慢交替,充分表现了小猫那顽 皮好动的性格。B 段旋律欢快活泼,音乐一气呵成,表现了十分热烈的场面。用 木管乐器主奏。它描绘小猫越跳越兴奋,在快速地转,音乐进
2、行中不时传宋几声 猫的叫声,似乎时刻提醒着欣赏者:这是小猫在跳舞。尤为有趣的是在乐曲的结 尾处,忽然传来了几声狗叫,使正在专心跳舞的小猫大为震动,音乐用了一连串 的上行音忽然结束了全曲,形象地描绘了小猫听到狗叫后迅速逃离了舞场,巧妙 地结束了全曲。 教学目标:教学目标: 1、学生通过仔细聆听、表演、歌唱、图谱等教学活动,正确把握乐曲的基本情 绪,听辨乐曲不同主题与音乐情绪。 2、通过聆听,身体动作学生能感受三拍子的节拍特点。 3、在音乐实践活动中感受体验乐曲中速度、情绪的变化,并能通过身体律动表 现出来。 教学难点与重点:教学难点与重点: 1、记住主题。 2、体验乐曲中不同的音乐主题与情绪。
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