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第4课咯咯哒-演唱母鸡叫咯咯-教案、教学设计-省级公开课-人音版（五线谱）二年级上册音乐(配套课件编号：c00d1).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1753331

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资源描述：: 1、母鸡叫咯咯一教学内容歌曲母鸡叫咯咯二教学目标 1.熟练掌握由二分、四分、八分音符组成的节奏，复习 s、 m、r、d，新授 f、l。 2.能用轻松愉快的歌声边唱边表演母鸡叫咯咯。 3.编创歌词表演。三教学准备 1.电子琴。 2.课件、音频。 3.音符节奏卡片、唱名卡片。四教学过程（一）师生问好！音乐起：前奏 5301 | 4 42 - | 5301 |221 - | 师： morning请说声早，生： morning请说声早。师：同学们啊早上好，生：朱老师啊早上好。齐唱：唻唻唻唻唻唻前奏：请同学们起立和我一起做律动，注意三拍子和二拍子的区别。（二）导
2、入新课。师：同学们请坐。今天，朱老师邀请到了土家族的小朋友到我们的农场来做客。让我们一同唱起乃哟乃来欢迎他们吧。音乐起：第一遍唱歌词，第二遍唱歌谱，做科尔文手势。通过学习乃哟乃，我们认识了 d、m、s。让我们一起再来唱一唱。做手势唱一唱。（s、m、d）除了这三个音，我们还学习了一个音呢（出示手势 r）现在朱老师来考考你。小结：我们学习了音符家族中的四个音d、r、m、s。今天，朱老师又带来了两个新朋友，请你来唱一唱（f、l）。做手势唱一唱从高到低唱l、s、f、m、r、d 从低到高唱d、r、m、f、s、l （三）学习歌曲朱老师再来考考你，请你仔细看 1.师给出科尔文手势m m m m m s sr f fm s s 生唱出并做手势 2.师给出节奏xxxxxxxxxxxxx 生根据节奏唱出音高 3.依次学习母鸡叫咯咯的四句歌谱，然后换成歌词唱出。（四）歌曲创编今天，我们复习了 d、r、m、s，认识了 f、l，学习了歌曲母鸡叫咯咯，农场中还有许多其他的小动物，让我们用相同的旋律来为它们创编歌词。

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