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第3课音乐会-聆听青蛙音乐会-教案、教学设计-市级公开课-人音版（五线谱）二年级上册音乐(配套课件编号：d13ee).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1753330

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资源描述：: 1、青蛙音乐会音乐教案教材分析：青蛙音乐会是一首具有趣味性的通俗音乐作品。乐曲为 3/4 拍，蛙鸣声伴随着乐声响起，好像夏季池塘边的青蛙在暮色中的合唱开始了。前面一段是抒情的慢板，好像青蛙的优美舞蹈伴着起伏的旋律；接着乐曲再现了一遍，蛙鸣声、流水声在乐声中渐弱，消失在暮色中。教学目标： 1、聆听青蛙音乐会，感受音乐所表达的生动鲜明的青蛙形象，感受大自然的美好。 2、感受音的高低、强弱变化，并能用声音表现。 3、愿意用肢体动作和演唱等形式来表现青蛙的模样。教学重点：能够辨别乐曲中青蛙的鸣叫以及节奏、情绪的变化，并能用动作、声势、打击乐器等不同手段参与音乐。教学难点：
2、通过各种艺术手段进行音乐创作及表演教学用具：音乐、青蛙头饰、荷花、荷叶、双响筒、响板等教学过程：一、组织教学 1.节奏游戏-模仿小动物的叫声师：同学们，上课前我们先来做个小游戏吧。 2.律动-模仿小动物的动作师：在大森林里有一片美丽的池塘，小动物们都爱去那里玩耍，你们看，他们来了三、讲授新课（一）初听音乐 A 段（小青蛙的叫声）师：是谁在开音乐会？生：青蛙（二）全曲完整欣赏，对乐曲有初步的感受师：小青蛙在音乐会中一共叫了几次？生：5 次师：谁可以来学一学小青蛙的样子和叫声？（三）欣赏音乐 A 段 1.小青蛙的叫声有什么特点师：音乐中小青蛙的叫声和我们的叫声有
3、什么不同？ 2.总结：音高、力度、节奏师：小青蛙的叫声不仅有音高和强弱的变化，它的叫声还很有节奏呢。有了这些变化，青蛙的叫声变得更好听了。 3.节奏练习 3/40 X X | X X X| 4.音的高低、强弱练习 3/40 X X | X X X| 嗯呱呱呱呱呱师：注意哦，小青蛙的叫声由低到高、由弱到强 5.加入双响筒、响板演奏 6.人声、打击乐合奏师：加大难度，看看大家的默契怎么样。 7.合音乐（四）欣赏 B 乐段 1.听音乐，培养学生的想象力师：你们真是优秀的演奏家，你们的精彩表现也吸引来了小蜻蜓。小蜻蜓的表演，让你想到一幅什么样的画面？ 2.听音乐，生画旋律线师：伸出你们的小手，跟着小蜻蜓一起飞。 3.用 LU 哼唱旋律师：用轻柔、优美的声音哼唱出来。 4.合音乐，表现乐曲 B 部分（五）欣赏 C 部分 1.听音乐，感受 C 乐段的情绪师：音乐的情绪是什么样的？ 2.舞蹈表现 C 乐段，感受 3/4 拍音乐的节奏特点（六）尾声部分培养学生创造力师：音乐会上，你还想邀请谁来参加？用你夸张的动作表现出来。（七）完整表现乐曲用不同的方式表现乐曲（八）总结师：青蛙音乐会在同学们的参与下圆满落幕了，让我们一起期待下一次的音乐会吧。同学们，再见！

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