Project 1 A holiday album-Part A & B-教案、教学设计-市级公开课-新牛津译林版六年级上册(配套课件编号：441d0).docx

1、Happy birthday, Danny and the dinosaur 教学目标： 1. 能够自主阅读绘本，理解故事并体会故事的趣味性。 2. 能够掌握相关的阅读策略； 3. 能够有感情的朗读和表演绘本； 4. 能够体会故事中所传达的情感态度。 教学重难点： 1. 有感情的朗读和表演绘本； 2. 体会故事所传达的情感态度； 。 教学环节预设学生活动设计意图 Step1. Look and talk What do you know from the cover? I can see a cake. There is/are 学生通过阅读 封面，掌握相关 信息，预测文本 Step2 Lis

2、ten and think (before the party） Howoldisthe dinosaur? Is he six years old too? He is a hundred million years old. 1. 通过听， 快速 了解文本，教授 新词 million。 2. 分享阅读体 验 Step3. Read and report （at the party） 1. Whatdoyou usuallydoatthe party? 2. Howabout Dannyandthe dinosaur? What do they do at the party? 3.T:So

3、metimesthe picturescanalso help us understand thestorywell. Please look at the pictureshere.Are they the same? （针 对每组图适当引发 学生思考） Step1. 四人一组， 选择 汇 报 人 物 Children/ Dinosaur Step2. 找出有关他们 活动的关键动词短语， 给图片排序 Step3. 可采用以下句 型汇报： First,they.Next,.Then, .Then., Finally. 1. 学生通过自 主阅读文本，掌 握一些泛读的 技巧，能进行简 单的 rep

4、ort。 2. 分享阅读策 略 3. 学生通过精 读文本，感受绘 本的幽默之处。 Step4.Discuss and share T: Do you like this dinosaur? Why? Miss Guo also likes thisdinosaur because he is happy no matter what he is doing. T: Now, I am the happy dinosaur. Girls willreadtheleft partofthestory. Boys and I will read the right part. Girls: read

5、 left part Boys: read right part 享受朗读文本 的乐趣 Step5. Read and act 1. T: If youre invited to this party, what will you do? 2. Chooseyour favouritewayto read and act. 1. Read in roles 2. Chooseyour favourite character or scene to read and act. 鼓励学生有感 情的朗读文本， 并大胆表演。 Homework1. Read and enjoy the picture book. 2. Try to tell this story to your parents and friends.