Unit 7 Protect the Earth-Checkout time & Ticking time-教案、教学设计-市级公开课-新牛津译林版六年级上册(配套课件编号:80ecd).docx
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1、Make a proposal 教案教案 教学目标; 1. 能知道保护地球的方式。 2. 能使用句型“use . to .”和“should .”来写一封倡议书。 教学重点: 句型“use . to .” “should .”的用法以及倡议书的格式。 教学难点: 句型“use . to .”的用法。 教学方法: 任务型教学法 教学过程: Step 1 Warm up T: Today we will have a writing lesson “Make a proposal”.First lets have a review. Look at the pictures and say out
2、 the words quickly. (ppt 出示图片,学生大声说出图片相关的资源单词) T: All these resources are from the Earth. We should protect the Earth. How should we protect the Earth? S: We should save water, save trees, save energy and not use too much plastic. T: Yes, and Earth Day is on 22ndApril. We should do something for the
3、 Earth Day. So lets make a proposal. Step 2 presentation 1.T: To make a proposal, first we need a title. Take water as an example. Can you think of a title for water? S: Save water. T: Next we need to write a salutation. A salutation is to whom you write the proposal. So we can write? S: Dear friend
4、s. T: We can begin with “Water is very useful.” We use water to do many things. Can you say what can we use water to do? (ppt 出示一些提示) S: We can use water to . T: Now look at the sentences. Can you try to find the rules? Lets watch a short vedio together. (播放泰微课视频use . to .的理解与运用 ) T: Now lets find t
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