Unit 7 At weekends-Story time-教案、教学设计-市级公开课-新牛津译林版五年级上册(配套课件编号:d0dfe).doc
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1、新译林牛津小学英语优质公开课赛课精品教案 5A Unit7 At weekends 课时教案 Unit7 At weekends 单元教材分析: 本单元谈论的话题是周末活动,教师可以结合学生用书四年级下册 Unit2 After school 和 五年级上册 unit4 Hobbies 的内容, 综合呈现语言知识。 教师可以和学生一起复习有关课外 活动和业余爱好的词汇,作为导入或巩固活动。涉及的周末活动有上网和远方家人聊天、放 风筝、看电影、野餐等,教师可以在教学中利用挂图、照片或多媒体呈现一些孩子周末活动 的情景,也可以要求学生课前准备一张家庭周末活动的照片。 教学目标: 1. 能听懂、会说
2、、会读单词:at weekends, grandparents, play with, very much, cha t, Internet, go to the cinema, a lot, come out, get out. 2. 能听懂、会说、会读、会写单词:visit, often, always, sometimes, there. 3. 能听懂、会说、会读、会写句型与日常用语:What do you do at weekends? I always usuallyoftensometimes . . . 4. 能熟练运用本单元所学句型及频率副词谈论周末活动。 5. 知道字母 s
3、在单词中的读音。 教学重点: 1. 句型:What do you do at weekends? I alwaysusuallyoftensometimes . . . 2. 词汇: at weekends, grandparents, play with, very much, chat, Internet, go to the cinema, a lot, come out, get out. 3. 语音:字母 s 在单词中的读音。 教学难点: 1. 句型:What do you do at weekends? I alwaysusuallyoftensometimes . . .的使 用
4、。 2. 词汇:always,usually,often 和 sometimes 频率副词的区别及正确用法。 3. 语音:字母 s 在单词中的读音。 课时安排: 第 1 课时:Story time (text, Look and write) 第 2 课时:Checkout time, Fun time 第 3 课时:Grammar time 第 4 课时:Cartoon time, Sound time 第 5 课时:Culture time, Ticking time 第 6 课时:Ticking time (review, exercise) 第一课时 教学目标: 1.理解、掌握对话内容
5、,能用正确的语音语调朗读对话,并初步表演对话。 2.能正确运用日常交际用语:What do you do at weekends? I alwaysusuallyoften s ometimes . . . 3.能听懂、会说、会读单词:at weekends, grandparents, play with, very much, chat, Internet, go to the cinema, a lot, come out, get out. 教学重难点: 1. 能正确理解对话内容,朗读对话,初步表演对话。 2.能听懂、会说、会读单词:at weekends, grandparents,
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