2022届高考作文写作训练:纪念大师培养科学精神(附文题详解及范文展示).docx
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1、2022 届高考作文写作训练:纪念大师,培养科学精神 阅读下面的材料,按要求作文。 (1)2021 年 5 月 14 日数学家王元逝世。他曾经说:“做科学是极端残酷的,做不出来 时人会有要疯掉的感受。” (2)2021 年 5 月 22 日“杂交水稻之父”袁隆平逝世。他曾说:“我毕生的追求就是让 所有人远离饥饿。” (3)2021 年 5 月 28 日,学者何兆武逝世。何兆武在讲到做学问时,说:“人是有思想 的动物,其他的动物对于自身的生老病死不但茫然无知而且漠不关心,而人却需要问一个为 什么。” 2021 年 5 月,一些成就卓著的大师离世了,受到了社会大众普遍的崇敬与缅怀。他们这 些朴素的
2、话语有着深刻的内涵,值得我们思考、理解、学习。近期,我校图书馆举办“纪念 大师,培养科学精神”主题征文活动。请写一篇文章投稿。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭, 不得泄露个人信息;不少于 800 字。 写作指导 审题 材料(1)意在告诉我们“做科学是极端残酷的,做不出来时人会有要疯掉的感受”, 这里的“疯”真爱、专注、执着。 材料(2)提供的是袁隆平院士的话语“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿”,启示 我们人生要有追求,这种追求是至高无上的,为了全人类。 材料(3)说:“人是有思想的动物,其他的动物对于自身的生老病死不但茫然无知而 且漠不关心,而人却
3、需要问一个为什么”,启示我们生活中要善于思考,凡事多问为什么, 知其然还要知其所以然。 第四段属于任务指令:2021 年 5 月,一些成就卓著的大师离世了,受到了社会大众普 遍的崇敬与缅怀。他们这些朴素的话语有着深刻的内涵,值得我们思考、理解、学习。近期, 我校图书馆举办“纪念大师,培养科学精神”主题征文活动。请写一篇文章投稿。 三则材料都来自已逝的科学家,我们不仅要崇敬与缅怀,更要传承他们身上的精神,这 些精神可以来自三则材料,也可以扩展,只要围绕科学精神选材,并落到“培养”或传承、 发扬就好。关于“投稿”这个要求可以忽略不计,只要内容符合要去即可,形式上没有特别 之处。 科学精神:独立思考
4、、敢于质疑。每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的 能力,同时也应该具有怀疑的能力。勇于探索、忘我献身、同舟共济、坚持不懈、见微知著、 不惧权威、留心观察、矢志不渝 【立意】 1.走近大师,传承精神; 2.学习大师科学精神,缅怀伟人高尚风范; 3.时代呼唤科学精神; 4.斯人已逝,精神不朽,我辈担负。 【素材】 1 作为中国现代史上一位杰出的科学家,钱学森的名字可以说家喻户晓。但是他思想方 面的光华却长期被他技术科学领域内太多的荣誉所掩盖。事实上,这位“国家杰出贡献科学 家”,是难得的国家建设的统帅型人才,他的学术思想、科学精神、科学方法、治学态度、 处理个人与国家民族的关系准则以及个
5、性品质,是内容丰富的思想库,是我们国家民族的宝 贵精神财富。. 2. 我们羡慕伟大的科学家和他们伟大的发明, 但每一项科学成果都离不开艰辛的劳动以 及永不放弃的信念。这是必须具备的品质,从古至今,每一个科学家的成功都离不开它。 居里夫人为什么成功?是因为她的坚毅、刚强以及她认定一条路就不会轻易放弃的精神。 在当时条件非常恶劣的情况下,在不确定废渣是否含镭的情况下,她仍然凭借自己永不言败 的精神,经过长年累月艰辛的劳动,提炼出了 0.1 克镭。正像课文中所说:“玛丽居里的 性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅,有远大、执着的追求,这种可贵的性格与 高远的追求,使玛丽居里几乎在完成这项伟大的
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