2022届高考作文写作指导：我想成为这样的青年（附文题详解及范文展示）.docx

1、20222022 届高考作文写作指导：我想成为这样的青年届高考作文写作指导：我想成为这样的青年 阅读下面的材料，根据要求写作。 百年前，10 多位平均年龄 28 岁的“创业青年”一路筚路蓝缕，砥砺前行，开创了一 番不凡的事业。1917 年，李大钊 28 岁，听闻十月革命胜利的消息，他看到了中国的出路； 1919 年， 陈参一 28 岁， 确定马克思主义为终身信仰后改名 “望道” ， 翻译了 共产党宣言 ； 1921 年，毛泽东 28 岁，参加中国共产党第一次全国代表大会；1926 年，周恩来 28 岁，在 要求释放被监禁的共产党员的斗争中据理力争，却被缴械并遭软禁；1929 年，邓恩铭 28

2、岁，因叛徒出卖再次被捕入狱 百年后，新一代的有志青年继承伟业，燃烧热血，续写时代新篇章。他们当中有公益 路上的“先行探路人” ，有坚守平凡岗位的警察、司机、记者、护士、教师、邮递员，有送 蛟龙潜水、 嫦娥飞天的科研工作者， 有戍国卫边的国家英雄， 有隐秘而伟大的国安尖兵 百年风云际会，在变与不变之间，一代代青年在时代的考场上回答着人生的信念与价 值的答卷。今日，你在高考的考场上，也将上交一份青春奋斗与成长的答卷。 请以“我（不）想成为这样的青年”为题目，从下列任务中任选一个，完成写作。 （1）请给你心仪的那所高校的招生办老师写一篇个人陈述。 （2）请给你的同龄人们写一篇演讲稿。 （3）请给 2

3、8 岁的你自己写一封信。 要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 写作指导写作指导 本题考查学生的写作能力。 【审题】 本题属于材料+命题+任务驱动作文。 材料解读： 此题是基于“建党一百周年”这个重大的历史节点，围绕“时代与青年”这个话题命 制的一个宏大主题命题。 材料第一段回首百年前的青年作为，用“创业青年”一词称呼建党先驱，具有时代感， 拉进了前辈们与考生之间的距离。 “创业”一词揭示了历代青年接续奋斗的本质创个人 之事业，创国家之基业，创民族之伟业。后半部分紧紧围绕 28 岁这个青春节点，列举建党 先驱们的经历与作为，以时间为序

4、展开，体现了传承接续之意。所举人物事例，意在启发 考生思考青年的家国情怀、责任担当、理想信念、执着奋斗和历经磨难矢志不渝、敢于战 斗勇于奉献的高贵精神。 材料第二段概述新时代新青年的承伟业谱新篇。公益路上的“先行探路人”提示考生 新时代当把家国情怀与服务社会结合在一起，平凡岗位上的新青年提示考生踏实敬业务实 勤奋正是青年风采， “科研工作者”提示考生新青年应紧跟时代步伐勇攀高峰， “戍边英雄 与国安尖兵”提示考生新青年应不畏艰险敢于牺牲，无私奉献保家卫国 百年风云际会，有变化也有不变。变的是环境不变的是初心，变的是形式不变的是精 神。考生就需要在变化中思考新青年的特质，在不变中挖掘有为青年的精

5、神品质。 任务解读： 题目“我（不）想成为这样的青年”是确定好的，不需自拟题目。可以写“我想成为” ， 也可以写“我不想成为” ，但无论选择哪一个， “这样”是指哪样，必须明确，提炼的准确 与否是体现写作水平高下的标准之一。 “这样”可以是上述材料所提示的任意一样，也可以 是综合多样来写，当然，多样之间能建立紧密的有机联系，保证文章的立意集中突出的为 上乘。继而要在文章中充分表达为什么想要成为或为什么不想成为，论述是否充分有力， 是否有鲜明的时代特征，是有高下之别的。 最后的三个任务，主要是对文体和对象感提出了要求。 （1）如果是写给心仪的高校，那么写作目的应该是剖白个人心志，表达个人希望在该

6、 校学习成长， （不）成为那样的青年的意愿。 当然行文中若有与该校密切关联的人物、典故、 事件或者精神风貌自然是极好的。个人陈述应该是有称呼有落款的，开头一般是简单自我 介绍一下，然后展开正体。整体语言风格应该是谦虚得体，情真意切。 （2） 如果是写给同龄人， 那么写作目的应该是呼吁号召青年朋友达成共识、 共同成长， 演讲过程中要注意体现的主体意识，既亲切又有号召力的引发共鸣。演讲稿要注意称呼和 落款的格式，以及演讲的对话感和语言感染力。 （3）如果是写给 28 岁的自己，那么写作的目的应该是表达自我期许和实现自我激励。 应立足当下个人实际，加上合理想象畅想未来，同时又能指向当下产生对个人的一

7、些现实 指导意义，尽量要以小见大。要注意信件的基本格式。 【立意】 1.做一个对社会有贡献的人； 2.身先士卒，率先垂范； 3.责任担当，你我先行；等等。 【素材】 1.金灿灿的阳光下，几只枯叶蝶渐渐飞向远处。飞舞着的它们，翅膀上露出了美丽的 黑蓝色，如同其他的蝴蝶一样华丽、引人注目。正如我一直坚信的，只要朝着自己的目标 努力，总有一天我会成为你那样的人！ 2.能朗诵得令人身临其境的，是你！一篇文章，是没有生命的。但你，总能让文章活 了起来。你读起来抑扬顿挫，时而激昂，时而低缓，时而欢喜，时而伤感。在朗读一篇文 章时，你总是让我听得不由赞叹。仿佛，这件事就发生在我们身边，这个人就在我们眼前。

8、任何一个人听了你的朗诵，有谁不为你鼓掌？有谁不为你竖起大拇指？每当我听到你的朗 读声，总想：我要是你该多好啊！老师，你在我心目中永远是我的榜样。我知道，能成为 像你这样的人是非常不容易的。我希望长大后成为第二个你，所以，我从现在就要把握住 每一分钟，将学习这方面做好。我明白“一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的 东西，是没有用的” 。只有付出耕耘，才会收获到成果。 3.有位哲人说的好： “如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳， 那就当一颗星星。 ”我认为，决定成败的并不是尺寸的大小，而是在于做一个最真实最平凡 的自己。常常有人想成为耀眼的明星，可是难道做一颗平凡的小星星

9、，又有何尝不好呢？ 问这世间，到底有多少人在不顾牺牲一切去追求名利？又有多少人是想简简单单地做一个 平凡，无忧无虑的人呢？我想成为一个平凡、但日子过得充实的人。但是我说的平凡不等 于平庸。每个人身上都肩负着应履行的责任与义务。希望年老时，我不会被循规蹈矩的无 趣的生活所困扰，也不会无所事事地虚度。我要把最美好的青春留给社会，留给祖国，成 为一个对别人有用的人！ 精选范文展示： 我想成为这样的青年我想成为这样的青年 亲爱的同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是“我想成为这样的青年” 。 五四青年节到来之际，相信大家都有属于自己的对未来的思考。对于“我不想做这样 的人”这个问题，大家也都见仁见智。

10、有人说，我不想做一个浑身带刺的人；有人说，我 不想做一个遗忘历史的人；也有人说，我不想做一个不爱国的人 在这里，我想说： “一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家。 ”自古以来， 国与家，家与国的关系就是一个热门话题，而家国情怀更是许多父母教育孩子的理念。 我想成为这样的青年一个“满怀赤诚，热爱家国”的人。 北宋张载有言，读书人当“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平” 。 当代哲学家冯友兰将其称作“横渠四句” ，因为其意义深厚，一直被人们传颂不衰，而在这 背后的是一种旷达的胸襟，博大的情怀，是根植在每个中国人的心中的对于国家的热爱。 犹记得关于周总理的那个故事。当时他在

11、沈阳东关模范学校上学，这一天，魏校长亲 自为学生上修身课。课堂上，问同学们为什么要读书，有的人说为了有出息，有的人说为 了父母，有的人说为了当官，一个一个问过去，老师只是表示同意和尊重，不置可否。直 到周恩来，他说为中华之崛起而读书，校长流露出十分赞许的神情。一个十几岁的少年， 生在黑暗的乱世，却能有如此远大的理想，为了祖国而读书，被后世传颂，令无数有志之 士敬佩。直到他临死之前还在嘱咐身边的工作人员，死后用直升机把他的骨灰撒遍祖国大 地，但时间不要太长，油钱很贵。可见，家国情怀是刻在骨髓深处的，时时刻刻不能够忘 记。 电影战狼 2上映以来，以 50 多亿的票房稳居华语票房之首，当吴京身披国旗站在 车上驶过交战区时，多少人流下了泪水，为我们伟大的祖国而骄傲。诸如此类的电影红 海行动 湄公河行动等等都获得了一致好评，也许它们不是制作最精良的，但这份家国 情怀却让无数人为之叫好，为之喝彩。 二千年前范仲淹在岳阳楼留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，传颂 至今，其深刻的家国情怀也影响着每一代中华儿女，有国才有家，家国情怀是每一个公民 都该铭记的。而我们，新时代的青少年，更应该把祖国的未来和自己的未来交汇统一成一 个整体，真正做到满怀热诚，热爱家国。 满怀赤诚，热爱家国无比高尚的，可贵的，无价的宝藏！我想成为这样的人！ 我的演讲完毕，谢谢大家！