2022届高考作文写作训练：书生为话题（附文题详解及范文展示）.docx

1、2022 届高考作文写作训练：书生为话题 阅读下面的材料，根据要求作文。 “书生之见”形容不切实际或不合时宜的见解，“白面书生”形容只知读书、见识浅、 不懂人情的读书人，人们常常感叹“百无一用是书生”。 易中天在书生意气一书中说：“对那些不为利害所动、不为世故所淫、也不为世俗 的议论所左右、依然故我地保持着书生意气的人，我们应该发自内心地敬重。” 对“书生”的评价历来褒贬不一。作为青年学子，你对此有怎样的感悟和思考？结合上 述为世俗的材料，写一篇文章。 【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于 800 字。不得抄袭、套作。 写作解析 这是一道材料作文题。 所给两段

2、材料均围绕“书生”而言，但态度鲜明，一贬一褒。两种观点很有代表性，意 味着“书生”又缺点亦有优点。写作时可以站在任意立场，褒贬均可，辩证分析也不错。可 以联系日常俗语，比如“百无一用是书生”“书呆子”“书生气”“穷酸书生”“文弱书生” 等等。要求“作为青年学子，你对此有怎样的感悟和思考？结合上述为世俗的材料，写一篇 文章”，写作时一定要站在青年学子的立场上，写出正能量，一改世俗对书生的认知。 要点：读书人又称书生。这固然是个可以骄傲的名字，如说一介书生，书生本色，都含 有清高的意味。但是正因为清高，和现实脱了节，所以书生也是嘲讽的对象。人们常说书呆 子、迂夫子、腐儒、学究等，都是嘲讽书生的。呆

3、是不明利害，迂是绕大弯儿，腐是顽固守 旧，学究是指一孔之见。总之，都是知古不知今，知书不知人，食而不化的读死书或死读书， 所以在现实生活里老是吃亏、误事、闹笑话。总之，书生的被嘲笑是在他们对于书的过分的 执着上；过分的执著书，书就成了话柄了。陆游有书生老瘦转酸寒的诗句。老瘦固然可怜相， 感激故人留饮也不免有点儿。范成大说酸是书生气味，但是他要洗尽书生气味酸，那大概是 所谓大丈夫不受人怜罢？所以今天的书生应该去掉这些贬义词，让自己充满正能量，注入阳 刚帅气，填充精神营养，融入生活，在实践中增长智慧修养内心，像当年的毛泽东、周恩来、 朱德等为人那样成为挥斥方遒意气风发的有志书生。 【立意】 1.白

4、面书生也可以逆袭； 2.做名书生又何妨？ 3.行者书生； 4.书生意气挥斥方遒。 【素材】 1.一杯香茗，碧绿中映着鹅黄，如同书生一般淡雅，悠远；一坛好酒，干烈里裹着郁香， 如同游侠一般豪放，桀骜。然而喜欢喝茶的人受不了酒气的浓烈，喜欢喝酒的人又受不了茶 味的清涩，但我不仅喜欢喝茶，而且期盼有一天能够善饮，这正如我对书生与游侠这两种生 活的追求，看似对立，又不无统一。 2.书生如茶。在我期盼的生活里，我是一位书生，拥有着茶一样的气质，宁静，悠然。 我希望那里有生花的妙笔，我可以写下如花的文字，在泛黄的纸上静静绽放；我希望那里有 清越的古筝，我可以抚出化蝶的音符，在幽暗的林间翩翩起舞。我可以驾一

5、叶扁舟游于江海 苍茫之间，在载浮载沉中将漂泊与坎坷吟成七律；可以骑着毛驴攀行在山间小道上，将嶙峋 巨石，崔嵬峭崖写成五绝；我还可以在山高云深处觅得一支细流，临溪而立，聆听这近似天 籁的声响，让大自然的庄穆与灵秀变成一声声咏叹，就像闲适时我会吟到“采菊东篱下，悠 然见南山”，静谧时我会吟到“林深人不知，明月来相照”。我还可以在那里体会到“悲欢 离合总无情，一任阶前点滴到天明”的无奈，甚至是“清灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温” 的凄苦与寂寥。 3.想做个书生，其实只是想在青山绿水间或是大漠长河上体悟各种情感，而又在各种情 感中寻找自我，了解自我。书生如茶侠如酒，无论是茶般的平淡还是酒般的激昂，书生与

6、游 侠这两种情怀必会以同种姿态化成蝴蝶，缠绵交织，入梦而来，点缀着我夜夜风情。 范文展示： 书生之路书生之路 当我们在高考的试卷上写这篇文章时，算得上是一个书生。在中国古代乃至当代，书生 泛指读书人；也指封建时代的秀才、抄写的职业人。书生气十足，是对那些看问题幼稚、简 单甚至在是非面前糊涂的人的善意批评。 而出自清代诗人黄景仁诗句中的“十有九人堪白眼，百无一用是书生”，则显示了诗人 有志难伸、怀才不遇、自感懦弱的哀叹。南宋诗人范成大在诗中说：“洗净书生气味酸“， 则表示诗人要清除书生的迂腐、陈旧。书生，往往带有很多空洞的理论、抽象的定义、不切 实际的空想。书生气十足是书生的通病，也是书生之路上

7、最大的障碍。 以上种种有关书生的注解或批评或书生的自悲，说明读书人容易停留在“十年寒窗墨味 香”的求学中，亦或流露曾经苦读的艰辛或张扬饱学的骄傲。 高考升学，进入书生之路学习阶段的高层次，这个层次包含两个内容，一方面是漫漫求 知路的书海，探索学习新的知识，开阔眼界，完善自己的知识体系；一方面要准备脱掉学生 装，扔掉书生气，步入社会，投入社会实践。 即将步入社会的书生是一支不标准的花材，在小心翼翼寻找最能体现自己价值的地方。 步入社会是书生之路的实践阶段，一般都走得很辛苦。绝大部分书生在初走上这条路时，胸 有高志、笔有千言，但遇到问题，往往缺少判断力，胸中无良策解决问题，甚至发出“秀才 遇见兵”

8、的无可奈何。 社会需要融合多学科知识的人才，刚走上社会的书生，要达到这个标准，路还很长很长。 而多角度、多元化、多层次的社会，对初入社会的书生，也充满了挑剔。 将所学的知识变成社会需要的能力，没有速成。只有踏踏实实的努力，敢于承受挫折、 失败，勇敢地应对挑战和困难，才能使书生的路走得更远，才能和社会走得更近，才能和民 众走得更亲。 “书生之见”形容不切实际或不合时宜的见解，“白面书生”形容只知读书、见识浅、 不懂人情的读书人，人们常常感叹“百无一用是书生”。我希望这些贬斥的说法给未来的书 生之路敲响警钟，而社会上纷呈的功利，横流的物欲，更是对书生严峻的考验。 在未来的书生之路上，保持着书生的清纯儒雅、意气风发、朝气蓬勃，摒弃书生的自负、 虚荣、教条。学有真才，始可自诩书生，用有真功，方可抵御平庸。 易中天在书生意气一书中说：“对那些不为利害所动、不为世故所淫、也不为世俗 的议论所左右、依然故我地保持着书生意气的人，我们应该发自内心地敬重。”所以，我希 望成为这样的书生。 步入社会，山高水长路远，今天的书生，正风雨兼程，在平凡的书生之路上，走出自己 精彩的人生。