2022届高考作文写作指导: 赓续文明血脉 传承中国精神(附文题详解及范文展示).docx
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1、2022 届高考作文写作指导: 赓续文明血脉 传承中国精神 作文题 阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一北京小汤山医院的命名,源自中医的汤头歌,小汤可理解为药,取药到 病除之意。 材料二武汉雷神山、火神山医院的命名,源自中国古典神话传说,火神祝融和雷神雷 震子都是正义之神,而瘟疫是邪恶的瘟神所为,取火神和雷神之名,正是以正制邪之意。 材料三小汤山、火神山、雷神山,后面都有一个山字,象征阻挡、屏障,取阻断 传染之意。 材料四中国的载人飞船叫神舟,探月工程叫嫦娥,首辆月球车叫玉兔,月球探 测器的中继卫星叫鹊桥,载人空间站叫天宫,量子科学实验卫星叫墨子,全球低轨卫 星系统叫鸿雁,暗物质粒子探测卫星
2、叫悟空 这些名字的背后让我们感受到了来自传统文化的魅力和自信,更看到中国精神的希望和 力量!对此,你有着怎样的思考和感悟? 要求:角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于 800 字。不得抄袭、套作。 命题方向 人文底蕴:人文积淀 审美情趣 科学精神:理性思维 勇于探究 责任担当:国家认同 学会学习:乐学善学 勤于反思 审题 限制性 1.真实情境的限制。 题目提供的写作情境可分成两部分: 前三则材料为详写, 出题人拆分了“小 汤山”“雷神山”“火神山”三座医院的名字,从“汤”“火神”“雷神”“山”等概念出发,总结了这些名字与“传 统文化”的关系;材料四则是略写,列举了中国
3、航天领域各项科学重器的命名却无具体分析,但很 容易联想到中国文化和“中国精神”。两部分内容详略结合,共同呈现了出题人的情境限制要求: 探究“中国式命名”与“传统文化”“中国精神”的有机联系。考生联想和思考只要由此出发,不脱离此 种情境即为扣题。 2.典型任务的限制。“这些名字的背后让我们感受到了来自传统文化的魅力和自信,更看到中 国精神的希望和力量!”是题目的典型任务,行文内容必须围绕本句展开,思想站位要高远。“对 此,你有着怎样的思考和感悟?”表明写作者身份是青年学生,学生行文要从自身实际出发,反观 自身,写出青年人的真实感受,不能盲目空喊口号。 3.价值判断的限制。由“魅力”“自信”“希望
4、”“力量”等几组关键词语判断,命题人对这些“中国式 命名”的价值是做出了肯定评价的,要求学生就此表达自己的家国认同感和文化自信,考生行文不 可违背这一价值判断。 开放性 1.立意角度开放。本则作文立意,既可以单纯从材料出发,分析材料提及名字与传统文化和 中国精神的关系;亦可以以材料为基准,类比联想类似命名方式,站在彰显传统文化和中国精神 的角度,表达自己的家国认同和文化自信;更可以以材料和传统文化、中国精神关系为切入点, 探究新时代青年如何薪火传承,不负历史重责等等。 2.联想和思考的开放性。“考生选择不同的立意角度,都可以自由联想相应素材、名言和生活 实例佐证。比如同样命名方式的深海载人潜水
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