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类型2022届高考作文写作指导:切勿言行不一(附文题详解及范文展示).docx

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    1、2022 届高考作文写作指导:切勿言行不一 阅读下面的材料,根据要求写作。 很多学生在作文里讴歌环卫工人;很多学生在做了家长后训诚孩子:再不努力学习, 你以后只能去扫马路。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭; 不得泄露个人信息;不少于 800 字。 写作指导写作指导 本题考查学生的写作的能力。 【审题】 这是一则材料作文。 材料作文应先辨清材料的表达方式,是叙事类、说明类、说理类,还是描写类;然后 针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。比如本次作文,这是一段叙事性材料, 本次作文可以按照现象类作文和提炼型作文两种方式写作,现象类分析原因危害怎么

    2、办; 提炼型作文,可以不按照这种模式去写,可以写的很诗意,很灵动。 话题从材料中提炼出来,以文字思想来博得青睐。 材料写了一种现象,可分两层解析: 1.“很多学生在作文里讴歌环卫工人”表现了对环卫工人的尊敬,对这一职业的 歌颂; 2.“很多学生在做了家长后训诫孩子:再不努力学习,你以后只能去扫马路”从 自己的利益出发,看不起这一职业。 综合里两种截然相反的态度,可以明确:这是一种言行不一。认知,自私伪善。坚持 初心;切勿功利;平等尊重与由衷赞美;教育理想与物质现实。 这些关键词所写的作文,不一定死抱着材料分析,拓展出去,论据丰实,思想漂亮都 是好文章。不一定围绕材料空论。 考生可以从小处写,以

    3、自己的切身体会来叙写有关“言行不一”的故事,可以写国内 国际有关“言行不一”的事例,从而表现“言行一致”的必要性、重要性;从反面的角度 看,我们在学习、生活和工作中,言行不一是对我们自己的不负责任,也是对他人的伤害。 最后还要分析文体,本次作文没有限定文体,考生可以选择自己擅长的文体作文,但一定 要文体清晰,如写议论文,可以按照“言行不一是什么” “为什么要言行一致” “如何言行 一致” ,打开思路;如写记叙文,要注意使用各种描写方式来让叙事更为生动。 【立意】 1.切勿言行不一; 2.尊重劳动者; 3 尊重平凡人; 4.切勿伪善。 【素材】 1.商鞅立木取信 商鞅任秦孝公之相,欲为新法。为了

    4、取信于民,商鞅立三丈之木于国都市南门,招募 百姓有能把此木搬到北门的,给予十金。 百姓对这种做法感到奇怪,没有敢搬这块木头的。然后,商鞅又布告国人,能搬者给 予五十金。有个大胆的人终于扛走了这块木头,商鞅马上就给了他五十金,以表明诚信不 欺。这一立木取信的做法,终于使老百姓确信新法是可信的,从而使新法顺利地推行实施。 2.诸葛亮的七擒七纵 七擒孟获,是三国时诸葛亮出兵南方,将当地酋长孟获捉住七次,放了七次,第七次 在孟获城将孟获擒拿,并使他真正服输,不再为敌。比喻运用策略,使对方心服。彻底地 消除了南中少数民族的反叛心理。 3.晋文公退避三舍 春秋时期,晋文公流亡楚国,受到楚王礼遇,承诺将来晋

    5、楚交战将退避楚军 90 里(三 舍)后来晋楚城濮之战,晋文公兑现了他的承诺,退避三舍。 4.曾子杀彘 曾子的妻子到集市上去,她的儿子跟随着她在她后面边走边哭。曾子的妻子对儿子说: “你先回去,等我回来后杀猪给你吃。 ”妻子从集市上回来,曾子就想抓只猪准备杀了它。 他的妻子阻止他说: “我只不过是跟儿子开了个玩笑罢了。 ” 曾子说: “你不可以与儿子开玩笑。儿子什么都不懂,他只学习父母的,听从父母的教 导。现在你欺骗了他,这就是在教育他欺骗人。母亲欺骗儿子,儿子于是不相信他的母亲, 这不是正确教育孩子的方法啊。 ” 于是曾子就煮猪给孩子吃了。 精选范文展示: 切勿言行不一 家长们在训斥孩子不好好

    6、学习就得去做清洁工的时候,是否还记得学生时代在作文里 对环卫工人的讴歌?殊不知,他们既背叛了学生时代的自己,也伤害了孩子们稚嫩的三观。 人生在世,言行不一何其可怕。为人一世,切勿言行不一。 在现在生活中,经常会看到很多言行不一的人,像举着“文明出行”的牌子,却随地 吐痰。在一旁指责开着水龙头不关的人,而自己却不去将水龙头关上。愿意去指责别人, 站在道德的制高点之上,却不愿意自己去践行。生活中有太多的“专家” , “道德模范” ,在 指责别人的同时,也受众多人的指责。 言行不一,不只会遭受他人的道德的谴责,甚至也会拉低了群体的道德水准。2014 年 春晚,小品扶不扶火爆于网络,不单单是开心麻花一

    7、炮而红,这一小品也引发了人们 对言行不一的思考。一个人口号嚷嚷要管管这社会现象,结果,拿起手机拍了照之后就走 了,他只是一个小人物,却也可能成为我们身边的任何一个人。人倒了可以不扶,人心倒 了,想扶也扶不起。 言行不一的人毫无威信可言,不只关乎道德,甚至无法自我保全。嘴上一直在聒噪, 内心一直在骚动,但行动无法给予强有力的支撑。这样的人,即使身居高位,手握权势, 却依然会在人们中失去信任,失人心,失去成事的机遇,失去自我保全的机会。 曾经与人佣耕,辍耕于垄上的陈胜,他的“王侯将相宁有种乎! ”仍然在历史中震耳发 聩。可是,他仍然淹没于历史的河流之中。很重要的一点,便在于,其人言行不一。 “苟富 贵,无相忘”是他对共同干活的兄弟的承诺,而当他建立了张楚政权之后,在他成为起义 军的领袖之后,似乎完全忘记了这个承诺,对手下的弟兄完全没有了当初的情谊,怕弟兄 失了他的面子,而诛杀了他们。从此之后,陈胜大败。 陈胜一手举起了起义的大旗,吹响了秦朝灭亡的号角,另一手却言行不一,纵想自我 保全而不得,身死人手,为天下笑,何故?言行不一而已矣。 人生短暂,言行不一,何以为人?学生时代我们忠于自己,长大成人,我们忠于自己, 言行一致。

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