2022届高考作文:叙事散文写作指导.docx
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1、叙事散文写作指导叙事散文写作指导 叙事散文是以写人叙事为主的散文,通过写人叙事抒发作者特定的感受和情思。这类散文善于通过某些生 活片断、场景和细节描写以及人物最突出的性格特征,表现人物的精神风貌,揭示事件的审美意义。 叙事散文与一般记叙文以及短篇小说相似,但又有区别。就叙事而言,散文所述的事件不要求情节完整, 更不追求曲折变化,而一般记叙文和小说对叙事的要求较散文高得多;散文在叙事时需要饱蘸情感,一般记叙文 和小说的情感则主要由人物来体现,不需作者明确抒发。就写人而言,一般记叙文和小说要求努力塑造典型人物 形象,典型人物是作者虚构出来的,而散文中的人物则是在真人真事的基础上,进行某些剪裁加工,
2、注重对人物 进行写意式的描绘。 叙事散文常见模式叙事散文常见模式 1、引联式 本式套路为:睹物思人联想回忆睹物议人,总结全篇。使用这一套路的关键是要找好联想回忆的触发 物,如一张照片、一本日记、一封书信等,凡是一件记录着被回忆者品格与某些特殊经历的物品,均可作为引起 联想的触发物。其次是所回忆的故事要能反映出一个人的某些品质,并且要与引起产生联想的触发物相照应。第 三是结尾“睹物议人”,总结全篇,点出文旨,照应开头。 2转情式 本式套路为:恨的产生恨的淡化爱的萌生爱的发展爱的深化。一篇题为陶青有个好妈妈,写 陶青春游,妈妈要到码头上送她,而她想到妈妈是清洁工,身份卑微,便拒绝了妈妈的好意,一路
3、上她听到社会 各届人士对妈妈的种种赞誉,从嫌弃到崇敬,感情慢慢发生转变,最后当船离开码头忽然看到妈妈悄悄前来送行 时,她惭愧难当,恨不能飞身回到岸上,扑到妈妈怀里高声对她说:“妈妈,我爱你!” 3、悬念式 本式的套路模式为:设置悬念探因解疑排疑明旨。叙事散文第二次考试即这样的文章。考生陈伊 玲初试成绩优异,而复试落差极大,前后判若两人,令人不解。这是设置悬念。于是苏教授决定探个究竟,一路 所见,都是为突出该考生的精神,这是探因的过程。原来该考生为救灾,宁肯失去个人的机遇,也不愿置人民生 死于不顾,疑问排除了,陈伊玲的品质也突出了。 4集锦式 其特点是开头引出话头,然后从几个不同角度记写几件事,
4、反映人物的品质,或开头点明的文旨。一篇牵 挂的习作,以“牵挂很抽象,也很具体”开篇,接着描写母亲灯下读儿子来信、女孩踮着脚尖盼望邮递员、冬 夜长街上男人奋力赶路等三幅画面,以此阐释对话题的理解。各画面呈递进式排列,文章段落关系清晰,立体地 多层面地反映了生活。 叙事散文常用技法叙事散文常用技法 1、细节传神法 要使叙事散文的内容具体生动、感人传神,运用细节描写是较好的方法。它是突出形象、烘托气氛、连接 情节、表达主题的重要艺术手段。 示例:(原文)这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,想了又想,心里很紧张, 犹豫了很久,终 于走上了讲台 (定稿)这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,双脚发
5、抖,手也冰凉冰凉的,这使我感到很不舒服, 不停地在椅子上挪动又有两位同学上去改答案了,教室里出奇地安静。到底上不上去呢?我心里像揣了只小 兔,怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压,几次想冲上去,可我能对班里权威人物的答案提出异议吗?我再一次 在草稿纸上认真地计算了一遍,似乎真的找不出什么错误了。于是,心一横,“呼”地站起来,跺跺脚,对着手 哈了几口气,离了座位 脱下自卑的外衣 通过原稿和定稿的比较,我们不难看出什么是细节,也不难领会细节在叙事散文中的作用。 2、穿插流动法 在叙述过程中,插入一些与情节相关的内容,使文章的内容更加丰富,这种用在谋篇上的手法,叫穿插流 动。 示例: 母亲的性格我知道,
6、不到万不得已,她是不会麻烦别人的。我把母亲的脚平放在我的腿上,修剪起来。 母亲的脚是一部沧桑的历史,浓缩了她辛劳的一生。母亲五岁就死了娘,她是穿村里婶子们帮衬的百家鞋 长大的。成人时,她穿着自己缝制的绣花鞋嫁给我父亲。母亲赤过脚,在水田里插秧;穿过草鞋,在山地里割草; 穿过儿女们扔下的运动鞋,在责任田里劳作。 如今母亲老了,脚面上皮肤粗糙,青筋突起,脚后跟布满了一道道裂口。给母亲修脚 选文第二段为插叙性叙述,交代母亲的苦难史,正是为“我”的孝心复苏作铺垫。这部分文字既不旁生枝 节,游离中心,又能宕开一笔,拓展内容。 3、虚实结合法 虚实结合是诗歌艺术常用的手法,实为眼前实有景物,虚为想象的景物
7、。这种手法也被许多同学用在散文 写作中。 示例: 春天来了!融化的冰水把小溪弄醒了,“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌, 向前奔流 一幅幅春景,让人从心底漾起圈圈愉悦的波纹,然而我总觉得自然美的后面似乎少了点什么,无法激起我创 作的欲望与激情。突然我的心为之一动,一个普通的画面出现在我的眼前:一对深情的恋人在料峭的春风中,在 落日的余晖里,在被北约炸为废墟的广场上,紧紧拥抱在一起,亲吻。而现在,他们已长眠地下。我的心仿佛与 它相通了,心灵的触动让我了解了春的真谛,我的思维从未如此清晰地显示出春的内涵:和平与反战才是春永恒 的主题。 春的真谛 由冰冻融化、小河苏醒的春景联想
8、到废墟上的恋人,由眼前实景到心中虚景,先实后虚,虚实结合,恰到好 处地突出了主题。 佳作欣赏佳作欣赏 儿子的雕像儿子的雕像 文/ 刘 卫 公共汽车驶离车站不远又停下来,路口上来三个人:一个 70 多岁的老人和他的两个儿子。老人几乎是被抱 着上来的。他们大概是陪老人到县城医院看病后回乡下去的。(一个“抱”字,极具张力,暗示了老人的体衰以 及儿子的孝顺,为下文进一步写儿子的体贴、周到张本) 父子三人坐在车厢前面机器突起部位搭起的座位上。往乡下的路是坎坷的,车厢的空气浑浊而让人窒息。 老人渐渐地吃不消了,他软软地瘫在由两个儿子的背拼起的“床”上,花白的头搁在其中一个儿子的肩上,很是 显眼。本来,两个
9、儿子为了老人坐得舒坦点,在并不宽阔的座位,只是用一点屁股象征性地完成了“坐”这个享 受型的动词。(老人一“瘫”一“搁”,儿子象征性地“坐”,已定格成一幅感动人心的画面。) 车的颠簸,让那些坐在大座位里的人也不时地发出几句很有质量的骂娘声。背上突然增加的重量,使两个不 很结实的身板向前倾,如一棵大树不堪重负的前倾,更像一张拉得满满的弓,让人看到了一种具体的力! 一个儿子衣服整洁, 有点蓬乱的头发还挺顽强地保持着原有的发型, 那种村里的体面令人想起村干部的身份。 他两手抓住座位的边,两脚一前一后如章鱼的吸盘“咬”住车皮,睁圆的眼睛望着前方迷茫、困倦、沉重 一种饱和状态下的内涵。另一个戴着一顶旧黑的
10、草帽,压得低低的,几乎罩住了他整个的头部。他是瘦小的, 一只手抓住座位边缘,另一只手抓住旁边的一个大果筐,随之皱起的衣袖因力度让人感到一种钢铁的硬度。 (不惜笔墨对两位儿子作特写,他们共有的动作“抓”隐含着多少忍耐与关爱。) 一切是默默的,无声的 只有含混不清的引擎声,以及因颠簸车厢板单调的碰撞声。 一种倾斜的力撑起车厢寂静的时间与空间!两位中年男人正在完成一幅雕塑!那是力,那是美!不可复制, 惟一而永恒! 我想到黄河古道的纤夫!虽然,拉纤已成为一种沉重的历史。但是,每一个中年男人每一个上有老下有 小的中年男人哪一个不是纤夫呢!哪一个中年男人的背上,不!心上!不紧紧地勒着一根无形的纤绳!每 一
11、颗中年人的心上定然有着深深的绳沟! 嗨唷,嗨唷,嗨唷 浑厚却又是凄厉的号子声响彻在我们父辈的白天与黑夜 (车厢里两个中年男人联想到黄河古道上的纤夫,由眼前景到心中景,虚实结合。) 考场作文如何扣题考场作文如何扣题 在应试作文中,决定得分的最大因素就是是否切合题意和紧扣中心。在阅卷实践中,因扣题不紧造成的分数 损失,远比语言表达和结构失误造成的损失惨重。作文扣题是得分的关键,阅卷老师评价文章首先看的就是有无 扣题之笔,文章是否符合题意。事实上,有了恰当的扣题之笔,一篇与命题看似没甚关系的习作也可以成为切题 之作,相反,没有恰当的点题之笔,一篇原本切题的文章也有可能被误判为偏题之作。 【作文锦囊】
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