2021年全国新高考Ⅱ卷作文题解读与下水文：梦遇东坡.docx

1、2021 年全国新高考卷作文题解读与下水文：梦遇东坡 2021 年全国新高考卷作文题 【文题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） （唐光雨漫画作品，有改动） 注描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。 请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现 新时代青年的思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于 800 字。 文题解读 面对一则材料，读出重点，析清要求，找准关键，猜测并明确命题者出题意图，调动 自己的储备，迅速确定写作角度。 1.读懂漫画。把握漫画也即图和文的内容。图的部分就是描红的“人”

2、字。文的部分 是写这个“人”字要注意的事项。 2.明确寓意。 既然是漫画， 和一般画有区别， 在表层的图文下， 会有深层内涵。 写 “人” 字可联系到做“人” ， “人”字的写法，也恰是做人的根本。 “逆锋起笔，藏而不露” ，是说 人应该在逆境中保持奋起的姿态，同时行事要谦虚低调； “中锋用笔，不偏不倚”是说要恪 守原则，保持自我，凡事有度，折中调和。 “停滞迂回，缓缓出头”是说要砥砺前行，不忘 初心，要有理想，有信念。 3.材料要求反映自己的“认识与评价、鉴别与取舍” ， “体现新时代青年的思考。 ”所以 文章不能脱离自己。 下水文 梦遇东坡 日读东坡，心驰神往。忽忽睡去，竟见东坡写字余之案

3、上（日读夜梦，东坡 写字，引出材料中的“人”字。 ） 平心静气，东坡在纸上写下一个又一个的“人”字。他一边写着，一边写下这个字的 规律：第一笔“撇”画的时候要“逆锋起笔，藏而不露” ；而第二笔“捺”画则要“中锋用 笔，不偏不倚” ；而收笔都要“停滞迂回，缓缓出头”终于，他在纸上写出了一个自己 满意的“人”字。放下手中的笔，仔细端详着这个字，他不禁陷入了沉思。 （由东坡写“人” 字，扣住材料，又由“东坡沉思”引出对材料的深入解读。 ） 年少得志，与弟苏辙同榜中进士，以文采震惊北宋文坛，当时的文坛领袖欧阳修对其 赞赏有加，仁宗皇帝每读他的诗文必叹曰“奇才！ ” ，甚至觉得为后世子孙得到太平宰相。

4、但他的人生，早年过于顺遂，才华又盛，根本不懂得人生的“舍”与“藏” 。过于锋芒毕露， 甚至恃才放旷，也因此得罪了不少人。于是才被“罗织”罪名，乌台诗案被贬黄州，从此 政治人生落入谷底。 “起笔逆锋，藏而不露” ，东坡默默念着这两句，内心沉静似水。如果 每个人这一生的喜忧、成败、得失都有定数，他多想这所有的挫折、失败都来得早一些！ 而经历这早来的逆境历练之后， 多一些低调谦逊， 后来的他是不是也便多一份临事的从容？ 如果早些懂得“藏而不露” ，又怎么会有乌台诗案、被贬黄州？是不是就会是另一种人生？ （扣住材料中的“逆锋起笔，藏而不露” ，结合东坡经历，指出做人应该低调谦虚。 ） 东坡长长吐出一口

5、气，继续看着那个“人”字捺画“中锋用笔，不偏不倚” 。端端 正正，心有坚守，凡事有度，调和折中。如今花甲已过，他追忆往事，百感交集。黄州寓 居，人生低谷。他在淬炼中获得新生，顺遂自然，转而文艺，山水怡情，诗酒为乐，结友 伴朋，不忘初心。回眸过往，无论是得意时，还是低谷中，他都始终恪守自己做人处事的 原则，也算是报国初心未改，为民热情始终。凿井开渠，教化乡民，虽人生无大成就，也 算不枉平生。而在这过程中，锋芒渐退，越发持重。行事不再激进，心态愈发和平。 （人生 不顺，仕途多舛，但东坡始终坚守初心，恪守原则，行事越发有度，心态渐趋平和。扣“中 锋用笔，不偏不倚” 。 ） 东坡再次搦管，又写了一个“人”字。他一边收笔一边念着这句“停滞迂回，缓缓出 头” 。切不可“出头”太急，人生需要积淀与沉潜，走得太急就容易忘了为何出发。而只要 初心仍在，砥砺前行，始终努力，便终将抵达已至暮年，方懂“人”字的内涵啊。东 坡放下笔（扣材料中“停滞迂回，缓缓出头” 。人生需明确目标，坚定理想信念，沉潜 积淀，方可成功。 ） “先生好字！佩服！佩服！ ” ，余拱手连连，东坡笑而语曰： “小友珍重！ ”再欲多言， 时闹铃大作。余惊起，东坡与其所书“人”字皆已不见。然静坐回味，他写就的那个大大 的“人”字以及一旁加注的写法规律，依旧清晰，如在目前，亦当永在心上。 （照应开头， 以梦开始，以梦醒终。 ）