2021届高三鄂东南联考期中作文审题立意及范文汇编.docx
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1、2021 届高三鄂东南联考期中作文审题立意及范文汇编 题目:写作(60 分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 从非典到新冠肺炎,钟南山一直站在抗疫一线,成为公共卫生事件应急体系建设的推动者,促 成了国家多项政策法规的制定,更成为突发公共卫生事件的代言人,成为稳定民心的科学家代表。 钟南山受勋词 雄武的摩托车队以剑字队形排开引导载着钟南山等四位受勋者的小巴一闪一闪缓缓驶在净空 的北京大街,将这四位最尊贵的抗疫英雄送进授勋典礼的大礼堂,中国大陆的领导层几乎全员出席 这场世纪授勋典礼;这场面规格绝不亚于任何一位西方国家元首在中国所受的礼遇。 台湾湖南商会会长 公民在重大事件、关键时
2、刻的作为,国家对个人的肯定和礼赞,让你有什么感想。请结合你的 感受和思考写一篇文章。 要求: 选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少于 800 字。(2020 年 11 月 12 日) 出题老师提供的参考立意: 1国家是公民的集合,有保护公民安全,维护公民利益,保障公民尊严和福祉以及身心发展 权利的义务;公民是国家的基石,要有遵规守纪、乐于奉献、忠贞不渝。二者互相依存,荣辱与共。 2对于有重大作为突出贡献的个人和团体,国家要肯定和重视,要给予其褒扬和礼赞,以激 励更多的人为国家利益最大化而奋斗。 3肯定英雄,重视英雄,呵护英雄。 4你恪尽职守,我护
3、你周全。 审题: 一、题目由“材料+写作要求”构成: 1、材料:两部分构成,一是钟南山受勋词,二是台湾湖南商会会长描述四位抗疫英雄被礼送进入 授勋会场的情景,均强调国家给予抗疫英雄的最高礼遇。 2、写作要求: (1)立意驱动要求:围绕“公民作为”和“国家礼赞”之关系展开思考; (2)一般写作要求。 二、好标题: 1、以身报国,国恒敬之 2、心怀家国,功名自来 3、担天下大义,享无上荣光 4、积极作为,有为才有位 5、敢于担当,终享荣光 6、以身作为,以心受赞 7、做国之重器,享国之厚礼 8、以国之名,致敬英雄 9、礼赞英雄,弘扬新风 10、彰国之重器,促家国兴盛 11、致敬英雄,从我做起 12
4、、礼赞英雄,宣扬正义 13、褒奖人民英雄,弘扬奉献精神 14、立国之殊荣,奖人之雄者 15、用赞誉让有为之风盛行 16、引领之星,当永披星光 17、民以国为家,国以民为荣 18、民筑一国,国庇万民 19、将鲜花与掌声献给英雄 20、把勋章挂在他们身上理所应当 21、请给英雄最热烈的掌声 22、肯定的力量 23、永远记住你 24、诵英勇之诗,歌礼赞之章 25、肯定个人作为,让担当蔚然成风 26、第一束晨光当被白昼铭记 27、根茎相依 三、论证思路示例: 立国之殊荣,奖人之雄者 1、立国之殊荣,使个人更加坚定热爱自己的职业 2、立国之殊荣,使整个社会充满积极向上的力量 3、立国之殊荣,使我们深刻感
5、受到国家制度之公平 四、联盟失误样例: 化身浪花,融入海洋 (45 分:虽然文采斐然,论据材料丰富,且表述有详有略,概括精当;虽然第二、三两段也论 及公民与国家的关系,但是第三段却将论题范围扩大,特别是第二个分论点中关键词,将“国家礼 赞”换作了“国家包容”,导致没有很好地完成作文题中的任务,审题、行文有偏差。十分可惜!) 钟南山院士的英雄之举让人尊敬,国家对抗疫先锋的褒奖令人动容,但这其中体现的“个人与 国家”的关系更值得我们深思。习主席曾把中国比作汪洋大海,所以我愿意用一句话来表达我对这 个问题的思考:化身浪花,融入海洋。 公民如朵朵浪花,在奋斗中奏响大海的进行曲。犹记 70 年前那不同寻
6、常的一天,人民志愿军 雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江。朝鲜战场,寒冷刺骨;中国阵营,热血沸腾。风声与炮声在嘶吼, 吼出帝国主义的狂妄自大;白雪与硝烟在作画,画出中国人民的赤胆忠心。正如习主席在“纪念抗 美援朝胜利 70 周年大会”上指出:“这一战,拼来了山河无恙、家国安宁,展现了中国人民不畏 强暴的钢铁意志。”没有那些“最可爱的人”在家国大义前的毅然抉择,哪有今日中国的繁荣富强? 若是溯源而上,我们在中国行进的历程中还能看到无数朵“浪花”,他们是深圳改革开放四十周年 的建设者,他们是西部大开发的拓荒者,他们是海疆上的守卫者越是面对风口浪尖,他们激扬 出的水花就越是美丽。 国家如大海,在包容中谱写出
7、浪花的咏叹调。历史唯物主义鲜明指出:社会与个人密不可分。 斯言灼灼,一些资源注定被争夺,但不妨碍这个伟大的时代被充分共享。以董明珠为代表的一代创 业者们勇攀高峰,国家赞其是“改革先锋”;以黄大年为表率的一批科学家们呕心沥血,国家授其 “最高科技进步奖”;以李子柒为标志的一群自媒体们与时偕进,国家予其“中华文化推广大使” 称号包容,是大海的特点。在包容的宏观语境下对杰出公民作出表彰,既是国家之利,也是国 家之义。若是在全社会形成一股“表扬先进、争创先进”的风气,“浪花”们必将争先恐后,在个 人与国家的统一中实现人生价值。 作为新时代的“后浪”,我们生逢其时,便也责任在肩。大学有言,“物格而后知至
8、,知 至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。” 面对大海的呼唤,我们更应学好知识、提高素养,以尘雾之微补益山海,以荧荧之光增挥日月,来 日投身人海也不忘心中方向。 日升月沉,春秋代序,揆诸当下,我们在奔向海洋的路上! 五、联盟优秀作文样例: 民为国行,国为民赞 (51.5 分。本文扣题很紧,紧紧抓住“民为国行,国为民赞”这个中心论点,阐明民和国之间 的关系,很好地完成写作任务。论据材料丰富,概括精当,使用灵活,颇具文采。) 鲁迅先生曾说:“人既发扬踔厉矣,则邦国亦以兴起。”在当今,民与国并非单箭头的关系, 在我看来,民为国行,国为民赞,才得以让精神
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