高考作文写作指导：光盘行动拒绝“剩宴”（附文题详解及范文展示）.docx

1、高考作文写作指导：光盘行动，拒绝“剩宴” 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 2013 年，“光盘行动”号召民众吃光盘中食物，倡导厉行节约，成为年度十大新闻热词。 2020 年，国家领导人以司马光所言“取之有度，用之有节，则常足”来告诫民众注意“舌尖上 的浪费”， “光盘行动”再度成为年度十大流行语，也成为了社会的主流。不过也有部分人认为， 当今社会物质资料丰富，完全可以满足人们的生活需要，大力倡导“光盘行动”未免不合时宜； 如果“光盘”成风，内需与社会发展都会受到影响；每个人都有处理自己财物的自由，没有必 要就“盘子问题”大做文章等。这些看法也引发了众多的争论。 作为新时代的青年，你如何

2、看待这一现象呢？结合上述材料，给你的亲朋好友或同学写 一封信，说说你的感受与思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 写作指导 命题方向 科学精神：理性思维批判质疑 学会学习：勤于反思 责任担当：社会责任 实践创新：问题解决 审题 限制性 1.真实情境的限制。 题目以“光盘行动”引发争论的情况作为引发考生写作的真实情景。 “不 过”二字将材料分成两部分。 前半部分材料谈及 2013 年， “光盘行动”成为年度十大新闻热词； 2020 年，“光盘行动”再度成为年度十大流行语，也成为社会的主流。这里给考生提供了一

3、个价值选择的标准。材料的后半部分提出的是有悖于此价值标准的一些言论，有部分人认为 物质丰富，倡导“光盘行动”未免不合时宜；内需与社会发展都会受到影响；每个人都有处理 自己财物的自由等，这些看法也引发了众多的争论。这是考生写作的靶子，考生正是要针对 这些争论的问题表达自己的认识和思考，考生要基于材料写作，不可架空而谈。 2.典型任务的限制。“给你的亲朋好友或同学写一封信”，考生要选取的文章体式是书信， 写作身份为新时代的青年，写作对象为亲朋好友或同学中的某一位，写作内容是表达自己对 节约粮食问题的认识与思考。 3.价值判断的限制。材料的前半部分给考生提供了一个价值取向的前提，2013 年，“光

4、盘行动”倡导厉行节约，成为年度十大新闻热词。2020 年，国家领导人以司马光所言“取之 有度，用之有节，则常足”来告诫民众注意“舌尖上的浪费”，“光盘行动”再度成为年度十大流 行语。这些都代表了社会主流价值观，考生的价值选择不可与之相悖。 开放性 1.立意角度自由。围绕“光盘行动”这一关键词，针对材料中的不当言论，考生可以从不 同的角度、不同的层面表达拒绝“舌尖上的浪费”，节约粮食的主题。针对“光盘行动”未免不 合时宜之论调，可立意为“舌尖浪费要不得，光盘行动合时宜”；针对“光盘”影响内需与社会 发展的论调可立意为“内需和发展不包含舌尖上的浪费”；针对“光盘行动”影响个人财务自由 的观点，可立

5、意为，“财物可自由，舌尖不可浪费” 2.联想和思考是开放的。考生可以立足原材料，由 2013 年“光盘行动”倡导厉行节约； 2020 年，国家领导人告诫民众注意“舌尖上的浪费”等事例切入，针对材料中的不当言论， 可以分析其不当之处，比如内需不是浪费，发展更不靠浪费；可以联系积极倡导光盘行动的 素材激浊扬清；可以谈国家层面对此的关注力度与推行强度，可以论普通民众对此“推波助 澜”而引发公众的“蝴蝶效应”，再考虑到写作身份为青年学生，更可以谈自己面对“光盘行动” 时，如何有担当、敢作为。 3.文体选择自由。本题目文体限制不严格，考生可以选择议论文，透过反对“光盘行动” 的现象，分析该不该支持“光盘

6、行动”，思考倡导“光盘行动”的必要性；也可以选择记叙文， 表达自己作为新时代青年对“光盘行动”的感受与思考。 解题 此次为任务驱动型材料作文，主要考查价值观，引导青年思考在节约粮食问题上的理性 认知与思辨升格，注重培养考生深层次学习与思考，高强度研究与拓展，精密度决策与战略 的能力；题目中出现的“再度”“也”强化国家领导层面的重视与引导作用，更给青年明确方向 与目标，这符合新课标核心素养的要求，符合新时代的构建与完善的要求。题目虽属焦点、 热点，但与社会现实紧密相连，考生的可选择性与可操作性很强。本题目命题思路与 2019 年全国一卷作文相似，皆为选择性任务驱动型作文中的伪选择，所给言论皆为不

7、当言论，题 目在材料的前半部分已经做好了价值选择的限定，考生不可见仁见智。 参考立意 切题立意： 1.厉行节约，从光盘行动做起。 2.“舌尖上的浪费”要不得，“光盘行动”合时宜。 3.“光盘”行动，有我践行。 4.有必要就“盘子问题”做文章。 5.“光盘”行动，拒绝“剩宴”。 6.点滴积累，守护“粮”心。 偏题立意： 1.节约，从你我做起。（“节约”概念范围过大，应立足餐饮方面的节约。） 2.餐桌举止非小事，一筷一勺见文明。（重心在餐桌举止方面落实文明，偏离节约粮食的主 题。） 3.青年行动，绝不让浪费有机可乘。（针对性不强，不浪费指的是哪一方面的？） 4.关注粮食安全。（范围太大，缺少针对性

8、。） 下水文 光盘行动，拒绝“剩宴” 亲爱的： 你好！老同学，见字如面。随着“光盘行动”成为新闻热词、年度流行语、社会主流，节 约意识日渐深入人心。但仍有人不理解、不支持“光盘行动”，新时代的青年，不知你对此有 何感想，今日与君探讨之！我认为，节约粮食的优良传统仍要继承与发扬，“光盘行动”要执 行到底。 首先，“光盘行动”是继承传统的需要。 有人认为，生逢盛世，当今社会物质资料丰富，完全可以满足人们的生活需要，大力倡 导“光盘行动”未免不合时宜。此言差矣。历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。“早晚饮食不过 一爵一肉”“有尊客盛馔则三之，可损不可增”，这是苏轼立下的节俭规矩，自是修身养性；“不 要看

9、这是几粒米农民种粮食不容易，农民苦。”这是毛主席提倡的节约精神，自是修身安 天下，正合成由勤俭之道。我们要常思静以修身，俭以养德，拒绝“舌尖上的浪费”。 其次，“光盘行动”是国家发展的需要。 有人认为，如果“光盘”成风，内需与社会发展都会受到影响。这句话是个逻辑悖论，内 需不包含“舌尖上的浪费”之内需，社会发展也不是靠铺张浪费。再者，当前我们虽不缺粮， 但仍需居安思危。细细算来，从上世纪末开始，全国在逐年减少；加之土地质量下降、荒漠 化肆虐；再加上不容乐观的餐桌浪费，保障粮食安全仍为重中之重。其次，世界上仍有许多 饥饿人口需要救济。虽然每个人都有处理自己财物的自由，但毕竟浪费可耻，甚至是一种犯

10、 罪。 所以我们还是有必要就“盘子问题”做做文章。 第一，国家在行动，以法治引导节约粮食新风尚。尽管国家粮食年年大丰收，但全球新 冠肺炎疫情所带来的影响却敲响了警钟；全国通过并施行反食品浪费法，国家把世界粮 食日的那一周定为节粮周。如此为节约粮食开创新局面、新风尚。我们要不要响应一下呢？ 第二，社会在行动，以文明用餐引导勤俭节约新风尚。九月中旬起，丰台在辖区范围内 三千余家餐饮单位率先垂范，“光盘行动”监督员上岗，“适量点餐”即是文明用餐；还有一些 院校食堂推出“半份菜”“小份菜”等供餐模式，有效改变浪费问题。我们要不要点赞一下呢？ 第三，从我做起，开展“光盘行动”。湖南一校长为教育学生节约粮食，守垃圾桶旁陪学 生一起吃完剩饭，身先士卒，令人起敬；重庆龙山小学，开展“节约之花开满校园”的开学典礼， 系好学生人生的第一粒扣子。山东济南七旬的焦玉宝，一粥一饭思之不易，已坚持四年每餐的食 材精细到克，一年节约粮食一百斤左右。如果你我都坚持“取之有度，用之有节”，将为国家提供 多么庞大的储备啊。我们也开始“光盘行动”吧。 只要你我携手拒绝“剩宴”，用行动做好最简单的积福，但见厉行节约蔚然成风。 祝君 安好！ 你的同学： 年月日