[西师大版]三年级下册数学第一单元全套优质课件.pptx

1、 西师大版西师大版 三年级下册数学单元优质课件三年级下册数学单元优质课件 第一单元 两两位数乘两位数的乘法位数乘两位数的乘法 第2课时 整十数乘整十数 的口算 第3课时 两位数乘两位数 不进位乘法的笔算 第1课时 两位数乘整十数 的口算 第4课时 两位数乘两位数 进位乘法的笔算 第5课时 积的变化规律 第7课时问题解决（2） 第8课时第一单元整理与 复习 第6课时问题解决（1） 第9课时综合与实践：走 进课外活动基地 西南师大西南师大三年级下册三年级下册 1.口算。口算。 124=212=345= 325=253=106= 4842135 1607560 2.填空。填空。 5个十是（个十是（

2、），），8个十是（个十是（ ），）， 10 个十是（个十是（ ）。）。 5080 100 1.仔细观察右图，仔细观察右图， 你获得了哪些你获得了哪些 数学信息？数学信息？ 2.你能根据这些你能根据这些 数学信息提出数学信息提出 哪些数学问题？哪些数学问题？ 4810= 体育馆体育馆A区有多少个座位？区有多少个座位？ ？ A区有区有10 排，每排，每 排有排有48 个座位。个座位。 方法一：方法一： 48+48+48+48=480 10个个48 方法二：方法二：10个十是个十是100，48个十就是个十就是480。 所以所以4810=480 方法三：方法三：481=484810=480 体育馆体育

3、馆A区有多少个座位？区有多少个座位？ A区有区有10 排，每排，每 排有排有48 个座位。个座位。 4810=480（个）（个） 9610= 5410= 8510=960540850 1210=2110= 1045=120210450 计算后，你发现了什么？计算后，你发现了什么？ 一个两位数乘一个两位数乘10，就是在这个两位数的，就是在这个两位数的 后面添上一个后面添上一个0。 这些面粉共重多少千克？这些面粉共重多少千克？ 2530=？ ？ 2530= 2510=250 2503=750 253=75 7510=750 750（kg） 答：这些面粉共重答：这些面粉共重750kg。 2120=3

4、045=3250=42013501600 我发现：我发现： 两位数乘整十数，可以先用两位数乘一两位数乘整十数，可以先用两位数乘一 位数，再在后面添上一个位数，再在后面添上一个0。 1. 互相出题算一算。互相出题算一算。 2. 看卡片算出积。看卡片算出积。 4015 600 1. 4310=5810= 6710= 1028=8210= 9510= 1029=1076= 430580670 280820950 290760 2.填一填。填一填。 铅笔的盒数（盒）铅笔的盒数（盒）110205080 铅笔的支数（支）铅笔的支数（支） 12120240 600960 通过这节课的学习活动，你有通过这节课

5、的学习活动，你有 什么收获？什么收获？ 西南师大西南师大三年级下册三年级下册 1.口算口算 403= 520= 330= 302= 240= 202= 1201009060 8040 2.分一分，算一算。分一分，算一算。 7620305420309044 4250703060509050 两位数乘整十数两位数乘整十数整十数乘整十数整十数乘整十数 计算计算2030。 方法一：方法一：203=606010=600 方法二：方法二：把把20看成看成2个十，个十，2个十乘个十乘30等于等于60 个十，也就是个十，也就是600。 方法三：方法三：23=62030=600 买买20 个足球需要多少元？个足

6、球需要多少元？ 2090=？ ？ 20 方法一：方法一：209=18018010=1800 2090= 方法二：方法二：29=182090=1800 1800（元）（元） 答：买答：买20个足球需要个足球需要1800元。元。 7030=6050=9050=210030004500 计算后，你发现了什么？计算后，你发现了什么？ 7030=6050=9050=210030004500 我发现：我发现： 整十数乘整十数可以先算一位数乘一位整十数乘整十数可以先算一位数乘一位 数（十位数字相乘），再在积的后面添上数（十位数字相乘），再在积的后面添上2 个个0就可以了。就可以了。 1.看卡片，说得数。看卡

7、片，说得数。 900 2.说一说你是怎么算的。说一说你是怎么算的。 1. 600 800 1000 900 1200 1500 2.夺红旗。夺红旗。 100 900 1080 8 240 2000 8 450 3.如果每棵梨树收梨如果每棵梨树收梨60kg，她家共收梨多少千，她家共收梨多少千 克？克？ 我家有我家有20 棵这棵这 样的梨树。样的梨树。 6020=1200（kg） 答：她家共收梨答：她家共收梨1200千克。千克。 通过这节课的学习活动，你有通过这节课的学习活动，你有 什么收获？什么收获？ 西南师大西南师大三年级下册三年级下册 每盒卷笔刀每盒卷笔刀12个，个，4盒卷笔刀一共多少个？盒

8、卷笔刀一共多少个？ 124=48（个）（个） 每盒卷笔刀每盒卷笔刀12个，个，10盒卷笔刀一共多少个？盒卷笔刀一共多少个？ 1210=120（个）（个） 14 盒共有多少个卷笔刀？盒共有多少个卷笔刀？ ？1214=_（个）（个） 方法一：方法一： 先算先算4盒有多少个，再算盒有多少个，再算10盒有多少盒有多少 个，然后把这两部分的得数加起来就个，然后把这两部分的得数加起来就 是是14盒的总数。盒的总数。 124=48 1210=120 48+120=168 方法二：方法二： 1214= 1 6 8 8 2 4 124的积的积4盒卷笔刀的个数盒卷笔刀的个数 1 1210的积的积 （个位的（个位的

9、0不写）不写） 12盒卷笔刀的个数盒卷笔刀的个数 1 4 1 2 168 14 盒共有多少个卷笔刀？盒共有多少个卷笔刀？ 1214=_（个）（个）168 答：答：14盒共有盒共有168个卷笔刀。个卷笔刀。 2 873 861 5871 852 68 8111 用竖式计算乘法的方法用竖式计算乘法的方法 相同数位对齐相同数位对齐，先用第二个乘数的个位去乘先用第二个乘数的个位去乘 第一个乘数的每一位第一个乘数的每一位，乘得的积的末尾要和个位，乘得的积的末尾要和个位 对齐；对齐；再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数的再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数的 每一位每一位，乘得的积的末位要和十位对齐，最后把，

10、乘得的积的末位要和十位对齐，最后把 两次乘得的积加起来。两次乘得的积加起来。 算一算，说一说。算一算，说一说。 2615 1321 4842 5437 1. 2000 2800 1000 3600 1240 2480 3200 1840 5070259031628046 2. 1 2 4 1 2 3 1 3 8 4 2 1 3 6 3 2 1 2 4 8 4 9 2 6 9 2 3 2 9 9 8 4 1 6 8 1 7 6 4 7 2 1 0 8 1 1 5 2 3.参观科技馆的儿童有多少人？参观科技馆的儿童有多少人？ 2312= _（人）（人） 2 7 6 1 2 2 3 6 3 4 2

11、答：参观科技馆的儿童有答：参观科技馆的儿童有276人。人。 276 通过这节课的学习活动，你有通过这节课的学习活动，你有 什么收获？什么收获？ 西南师大西南师大三年级下册三年级下册 1.口算。口算。 142= 154= 830= 21030=16020= 1170= 2410= 3130= 28 60 770 930 240 63003200 240 2.笔算。笔算。 1 3 4 5 2 1 2 1 6 6 1 2 9 6 3 2 1 2 3 6 3 4 2 4 8 3 这只青蛙这只青蛙25天要吃多少只害虫？天要吃多少只害虫？ 要求要求25个个34是多少，用乘法进行计算。是多少，用乘法进行计算

12、。 2534=？ ？ 说一说怎么算。说一说怎么算。3 4 2 5 2 1 7 0345的积的积 1 6 83420的积的积 8 5 0170+680的和的和 850（只）（只） 怎样用竖式计算怎样用竖式计算7980？ 7 9 8 0 0 0 6 3 2 6 3 2 0 7 9 8 0 7 6 3 2 0 比一比：谁的计比一比：谁的计 算简便些？算简便些？ 通过比较，我们很容易看出第二种通过比较，我们很容易看出第二种 方法更简便一些，像这样末尾有方法更简便一些，像这样末尾有0的两位的两位 数乘两位数，可以先把数乘两位数，可以先把0前面的数相乘，前面的数相乘， 再根据乘数的末尾共有几个再根据乘数的

13、末尾共有几个0，就在乘得，就在乘得 的数末尾添写几个的数末尾添写几个0。 7321=9615=8430= 7 3 2 1 7 3 1 4 6 1 5 3 3 1533 9 6 1 5 4 8 0 9 6 1 4 4 0 3 1440 8 4 3 0 1 2 5 2 0 2520 笔算两位数乘两位数（进位）的方法：笔算两位数乘两位数（进位）的方法： 相同数位对齐相同数位对齐，从个位乘起从个位乘起，先用一个乘数，先用一个乘数 每一位上的数分别去乘另一个乘数，每一位上的数分别去乘另一个乘数，用哪一位上用哪一位上 的数去乘，积的末位就和那一位对齐的数去乘，积的末位就和那一位对齐，哪一位乘，哪一位乘 得

14、的积得的积满几十满几十，就，就向前一位进几向前一位进几，再把两次乘得，再把两次乘得 的的积相加积相加。 想一想，说一说。想一想，说一说。 两位数乘两位数，积是几位数？两位数乘两位数，积是几位数？ 可能是三位可能是三位 数，如数，如 也可能是也可能是 1.数学医院数学医院 2 3 8 2 5 8 4 1 7 0 9 0 9 0 0 2. 3250 1450 4000 2350 1140 2580 4200 1680 3.张叔叔运回张叔叔运回18袋化肥，每袋化肥重袋化肥，每袋化肥重25kg，一，一 共重多少千克？共重多少千克？ 1825= 1 8 2 5 9 0 3 6 4 5 0 4 450（k

15、g） 答：一共重答：一共重450千克。千克。 通过这节课的学习活动，你有通过这节课的学习活动，你有 什么收获？什么收获？ 西南师大西南师大三年级下册三年级下册 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑 通一声跳下水；通一声跳下水； 两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑 通两声跳下水。通两声跳下水。 你还能接着说下去吗？你还能接着说下去吗？ 根据汽车行驶的情况填写下表：根据汽车行驶的情况填写下表： 每时行驶路程每时行驶路程(km)60 行驶时间行驶时间(时时)12612 行驶总路程行驶总路程(km)60120360720 每时行驶路程每

16、时行驶路程(km)60 行驶时间行驶时间(时时)12612 行驶总路程行驶总路程(km)60120360720 观察上表，你发现了什么？观察上表，你发现了什么？ 每时行驶的路程不变，时间用得越多，行驶的总每时行驶的路程不变，时间用得越多，行驶的总 路程就越长。路程就越长。 每时行驶的路程不变，时间扩大到原来的几倍，每时行驶的路程不变，时间扩大到原来的几倍， 行驶的总路程也扩大到原来的几倍。行驶的总路程也扩大到原来的几倍。 每时行驶路程每时行驶路程(km)60 行驶时间行驶时间(时时)12612 行驶总路程行驶总路程(km)60120360720 观察上表，你发现了什么？观察上表，你发现了什么？

17、 每时行驶的路程不变，时间缩小一定的倍数，行每时行驶的路程不变，时间缩小一定的倍数，行 驶的总路程也缩小相同的倍数。驶的总路程也缩小相同的倍数。 60 60 60 60 1 2 6 12 60 120 360 720 不变不变不变不变 不变不变不变不变 不变不变不变不变 扩大到扩大到2倍倍缩小缩小2倍倍 扩大到扩大到3倍倍缩小缩小3倍倍 扩大到扩大到2倍倍缩小缩小2倍倍 扩大到扩大到2倍倍缩小缩小2倍倍 扩大到扩大到3倍倍缩小缩小3倍倍 扩大到扩大到2倍倍缩小缩小2倍倍 一个因数不变，另一个因数扩大一个因数不变，另一个因数扩大 到原数的几倍，积也扩大到原来的几倍；到原数的几倍，积也扩大到原来的

18、几倍； 一个因数不变，另一个因数缩小一定的倍一个因数不变，另一个因数缩小一定的倍 数，积也缩小相同的倍数。数，积也缩小相同的倍数。 1.填一填，说一说你有什么发现。填一填，说一说你有什么发现。 因数因数22220200 因数因数44040044 积积88080080800 2.看算式，说一说你发现了什么。看算式，说一说你发现了什么。 （1）820=160 810=80 85=40 （2）312=36 612=72 912=108 发现：发现：一个因数不变，另一个因数扩一个因数不变，另一个因数扩 大或缩小，积就随着扩大或缩小。大或缩小，积就随着扩大或缩小。 1.填一填填一填 因数因数273874

19、2049 因数因数3246508651 积积8641748370017202499 2.根据李大伯向鱼塘里投放饲料的情况，完成根据李大伯向鱼塘里投放饲料的情况，完成 下表。下表。 每天投放饲每天投放饲 料（料（kg） 12 时间（天）时间（天）15101520 投放饲料的投放饲料的 总量（总量（kg） 1260120180240 3.根据每列第根据每列第1 个算式，写出下面两个算式的个算式，写出下面两个算式的 结果。结果。 405=200 970=630 158=120 4035= 1870= 1524= 4045= 3670= 1556= 1400 1800 1260 2520 360 84

20、0 4.算一算，你发现了什么？算一算，你发现了什么？ 23=1824= 49=948= 2030=3612= 6432 36432 600432 一个因数扩大一个因数扩大a 倍，另一个因数扩大倍，另一个因数扩大b 倍，积倍，积 就扩大就扩大ab 倍；某一个因数扩大几倍，另一个因倍；某一个因数扩大几倍，另一个因 数缩小相同的倍数，积不变。数缩小相同的倍数，积不变。 5.同学们乘船参加夏同学们乘船参加夏 令营活动，住了令营活动，住了11个个 四等舱房间后，还剩四等舱房间后，还剩 9人。共有多少人参人。共有多少人参 加夏令营活动？加夏令营活动？ 1211+9=141 （人）（人） 答：共有答：共有1

21、41 人参加夏令营活动。人参加夏令营活动。 通过这节课的学习活动，你有通过这节课的学习活动，你有 什么收获？什么收获？ 西南师大西南师大三年级下册三年级下册 1.三（三（1）班一部分同学为布置教室折纸）班一部分同学为布置教室折纸 鹤。每两个同学一组，每个同学折鹤。每两个同学一组，每个同学折3只纸鹤，只纸鹤， 每个小组一共折了多少只纸鹤？每个小组一共折了多少只纸鹤？ 根据根据“每个同学折的只数每个同学折的只数人数人数=每个小每个小 组一共折的只数组一共折的只数”得出：得出：32=6(只只)。 2.三（三（1）班一部分同学为布置教室折纸）班一部分同学为布置教室折纸 鹤。每个小组折鹤。每个小组折6只

22、纸鹤，只纸鹤，8个小组一共折了个小组一共折了 多少只纸鹤？多少只纸鹤？ 根据根据“每个小组折的只数每个小组折的只数小组数小组数=8个小个小 组一共折的只数组一共折的只数”得出：得出：68=48（只）。（只）。 如果将这样的两道题合在一起，你能解决吗？如果将这样的两道题合在一起，你能解决吗？ 参加训练的参加训练的22所学校共有多少人？所学校共有多少人？ 每所学校的同学都站每所学校的同学都站 了了4 列，每列列，每列18 人。人。 1.自主探索自主探索 要求：要求： 请你先独立列式解答；再说一说每一请你先独立列式解答；再说一说每一 步算式的意义；最后，思考有没有不同的解法？步算式的意义；最后，思考

23、有没有不同的解法？ 2.小组交流小组交流 3.全班交流全班交流 要求：说一说，自己的方法与同伴的方法有什要求：说一说，自己的方法与同伴的方法有什 么不同？么不同？ 方法一：方法一：先求出每所学校参加训练的人数。先求出每所学校参加训练的人数。 184=72（人）（人） 再求再求22所学校参加训练的总人数。所学校参加训练的总人数。 7222=1584（人）（人） 综合解答：综合解答：18 422=1584（人）（人） 答：参加训练的答：参加训练的22所学校共有所学校共有1584人。人。 方法二：方法二：先求先求22所学校一共有多少列。所学校一共有多少列。 422=88（列）（列） 再求再求22所学

24、校的总人数。所学校的总人数。 8818=1584（人）（人） 综合解答：综合解答：4 2218=1584（人）（人） 答：参加训练的答：参加训练的22所学校共有所学校共有1584人。人。 （1）这两种方法有什么相同点和不同点呢？）这两种方法有什么相同点和不同点呢？ （2）我们用了两种方法解这道题，怎样检验）我们用了两种方法解这道题，怎样检验 呢？呢？ 下面两种水彩笔共有下面两种水彩笔共有12 盒。说一说最多盒。说一说最多 有多少支，最少有多少支。有多少支，最少有多少支。 要使水彩笔支数要使水彩笔支数 最多，必须最多，必须 1.洪大伯种花菜，每行种洪大伯种花菜，每行种12棵，种了棵，种了18行。

25、如行。如 果每棵花菜重果每棵花菜重2kg，这些花菜一共重多少千克？，这些花菜一共重多少千克？ 1218=216（棵）（棵） 答：这些花菜一共重答：这些花菜一共重432千克。千克。 2162=432（kg） 方法一方法一 先求一共种了多少棵花菜。先求一共种了多少棵花菜。 再求这些花菜一共重多少千克。再求这些花菜一共重多少千克。 方法二方法二 先求一行花菜重多少千克。先求一行花菜重多少千克。 212=24（kg） 再求这些花菜一共重多少千克。再求这些花菜一共重多少千克。 2418=432（kg） 答：这些花菜一共重答：这些花菜一共重432千克。千克。 2.福利院买回福利院买回15筐苹果，每筐重筐苹

26、果，每筐重23kg。如果每。如果每 千克苹果售价千克苹果售价4元，买这些苹果一共要多少元？元，买这些苹果一共要多少元？ 先求一共有多少千克苹果。先求一共有多少千克苹果。1523=345（kg） 再求这些苹果一共要多少元。再求这些苹果一共要多少元。 3454=1380（元）（元） 答：买这些苹果一共要答：买这些苹果一共要1380元。元。 先求一筐苹果要多少元。先求一筐苹果要多少元。234=92（元）（元） 再求这些苹果一共要多少元。再求这些苹果一共要多少元。 1592=1380（元）（元） 答：买这些苹果一共要答：买这些苹果一共要1380元。元。 通过这节课的学习活动，你有通过这节课的学习活动，

27、你有 什么收获？什么收获？ 西南师大西南师大三年级下册三年级下册 1.课间操时，我们班课间操时，我们班48名同学共站了名同学共站了4列，平列，平 均每列站了多少人？均每列站了多少人？ 484=12（人）（人） 答：平均每列站了答：平均每列站了12人。人。 2.李老师给全班同学发数学作业本，发了李老师给全班同学发数学作业本，发了4 次共发出去次共发出去192个，平均每次发出多少个作个，平均每次发出多少个作 业本？业本？ 1924=48（个）（个） 答：平均每次发出答：平均每次发出48个。个。 24 箱共有多少瓶矿泉水？箱共有多少瓶矿泉水？ 3 箱共有箱共有36 瓶矿泉水。瓶矿泉水。 要求要求24

28、 箱有多少瓶矿泉水，需箱有多少瓶矿泉水，需 要知道每箱有多少瓶矿泉水。要知道每箱有多少瓶矿泉水。 从从“3 箱共有箱共有36 瓶矿泉水瓶矿泉水”中，能得到中，能得到 每箱矿泉水瓶数为：每箱矿泉水瓶数为： 363=12（瓶）（瓶） 知道每箱有多少瓶，再算知道每箱有多少瓶，再算24 箱箱 有多少瓶。有多少瓶。 1224=288（瓶）（瓶） 这样算对吗？这样算对吗？ 检验一下。检验一下。 答：答：24 箱共有箱共有288瓶矿泉水。瓶矿泉水。 先用除法求出一份量，即单一量，然后先用除法求出一份量，即单一量，然后 以这个以这个“单一量单一量”为标准根据其他条件求出为标准根据其他条件求出 结果的问题，叫做

29、结果的问题，叫做“归一归一”问题。问题。 1. 3 只兔卖了只兔卖了81 元，按这样算，元，按这样算，56 只兔能卖只兔能卖 多少元？多少元？ 813=27（元）（元） 2756=1512（元）（元） 答：答：56只兔能卖只兔能卖1512元。元。 2. 儿童游泳池长儿童游泳池长25m，小华游，小华游6 个来回，他游个来回，他游 了多少米？了多少米？ 256=150（m） 1502=300（m） 答：他游了答：他游了300米。米。 3. 照这样计算，这只大熊猫照这样计算，这只大熊猫1个月（按个月（按30天天 算）能吃多少千克食物？算）能吃多少千克食物？ 722=36（kg） 3630=1080（

30、kg） 答：能吃答：能吃1080kg食物。食物。 4. 三（三（1）班共种树多少棵？）班共种树多少棵？ 三（三（1）班有）班有36 人。人。 每每3 人种树人种树33 棵。棵。 333=11（棵）（棵） 1136=396（棵）（棵） 答：三（答：三（1）班共种树）班共种树396棵。棵。 通过这节课的学习活动，你有通过这节课的学习活动，你有 什么收获？什么收获？ 西南师大西南师大三年级下册三年级下册 两位数乘两位数两位数乘两位数 口算口算 笔算笔算 积的变化规律积的变化规律 解决问题解决问题 口算：口算：68 10 想：先算想：先算68乘乘1得得68，再在，再在68后面添上后面添上1 个个0得得

31、680。 两位数乘整十数，一乘（用整十数十位两位数乘整十数，一乘（用整十数十位 上的数去乘第一个因数），二添（在乘得的上的数去乘第一个因数），二添（在乘得的 数的末尾添上一个数的末尾添上一个0）。）。 680 笔算：笔算：81 29 8 1 2 9 7 2 9 1 6 2 81和和9相乘的积相乘的积 81和和20相乘的积相乘的积 2 3 4 9729和和1620相加的和相加的和 2349 两位数乘两位数（末尾没有两位数乘两位数（末尾没有0时），时）， 先用一个因数个位上的数去乘另一个因数先用一个因数个位上的数去乘另一个因数 的每一位，再用这个因数十位上的数去乘的每一位，再用这个因数十位上的数去

32、乘 另一个因数的每一位，最后再把它们所得另一个因数的每一位，最后再把它们所得 的积相加。的积相加。 观察下面两组算式，你有什么发现？观察下面两组算式，你有什么发现？ 32=6 320=60 3200=600 204=80 104=40 54=20 一个因数不变，另一个因数扩大或一个因数不变，另一个因数扩大或 缩小，积就扩大或缩小。缩小，积就扩大或缩小。 1. 2140=4020= 246= 5050= 2230= 8010= 357=7040= 840 4 660 5 2500 800 800 2800 2.笔算笔算 352328371890=805=1036 7 0 8 0 5 3 5 2

33、3 1 0 5 1 2 8 3 7 1 9 6 8 4 1 0 3 6 5 1 8 9 0 7 1 6 2 0 =1620 241554266548 2 4 3 6 0 2 4 1 5 1 2 0 2 =360 1 0 8 1 4 0 4 5 4 2 6 3 2 4 2 =1404 2 6 0 3 1 2 0 6 5 4 8 5 2 0 4 =3120 3.找朋友，连线。找朋友，连线。 4.找出计算中的错误，并改正。找出计算中的错误，并改正。 1 1 5 0 3 3 5.如果每棵桃树收桃如果每棵桃树收桃28kg，这些桃树共收桃多，这些桃树共收桃多 少千克？少千克？ 方法一：方法一：123=36

34、（棵）（棵） 3628=1008（kg） 方法二：方法二：2812=336（kg） 3363=1008（kg） 答：这些桃树共收桃答：这些桃树共收桃1008千克。千克。 6.三年级有学生多少人？三年级有学生多少人？ 2513+15=340（本）（本） 7.看图，提出并解决数学问题。看图，提出并解决数学问题。 8. 用用4，5，6，7 这这4 个数字组成个数字组成2 个两位数。个两位数。 想一想，怎样组数，它们的积最大？想一想，怎样组数，它们的积最大？ 6574=4810 要使积最大，首先要满足两个因数较大，要使积最大，首先要满足两个因数较大， 那么十位应该选择较大的数，还要使两个因那么十位应该

35、选择较大的数，还要使两个因 数的差最小。数的差最小。 通过这节课的学习活动，你有通过这节课的学习活动，你有 什么收获？什么收获？ 西南师大西南师大三年级下册三年级下册 种植区里的数学问题。种植区里的数学问题。 有有21棵桃树，每棵桃树，每 棵收桃约棵收桃约34千克。千克。 先把一共收桃多少先把一共收桃多少 千克求出来千克求出来 如果每千克桃卖如果每千克桃卖2元，元， 这些桃树收的桃可以这些桃树收的桃可以 卖多少元？卖多少元？ （1）一共收桃多少千克？）一共收桃多少千克？ 3421=714（kg） 一共可以卖多少元？一共可以卖多少元？ 2714=1428（元）（元） （2）1棵桃树的桃子卖多少元

36、？棵桃树的桃子卖多少元？ 21棵桃树的桃子一共卖多少元？棵桃树的桃子一共卖多少元？ 234=68（元）（元） 6821=1428（元）（元） 答：这些桃树收的桃可以卖答：这些桃树收的桃可以卖1428元。元。 养殖区里的数学问题。养殖区里的数学问题。 有有15个笼子，个笼子， 每笼都有每笼都有20只。只。 如果每笼住如果每笼住25只，只， 一共可以多住多一共可以多住多 少只？少只？ 2015=300（只）（只） 2515=375（只）（只） 375-300=75（只）（只） （1）15个笼子有多少个笼子有多少 只兔子？只兔子？ 25个笼子有多少只兔子？个笼子有多少只兔子？ 多住多少只兔子？多住多

37、少只兔子？ 25-20=5（只）（只） 515=75（只）（只） （2）每笼多住几只）每笼多住几只 兔子？兔子？ 一共多住几只兔子？一共多住几只兔子？ 答：一共可以多住答：一共可以多住75只。只。 体验区里的数学问题。体验区里的数学问题。 我们来了我们来了12 名男生，名男生， 13 名女生。每人都名女生。每人都 分得陶土分得陶土80 克。克。 一共分得多少克一共分得多少克 陶土？陶土？ 8012=960（g） 8013=1040（g） 960+1040=2000（g） （1）男生分多少克？）男生分多少克？ 女生分多少克？女生分多少克？ 一共分得多少克陶土？一共分得多少克陶土？ 2580=2000（g） 12+13=25（人）（人）（2）男生和女生一共多少人？）男生和女生一共多少人？ 一共分得多少克陶土？一共分得多少克陶土？ 答：一共分得答：一共分得2000克陶土。克陶土。 谈谈收获谈谈收获 我知道了一些课堂我知道了一些课堂 上学不到的知识。上学不到的知识。 课外活动基地里处课外活动基地里处 处都有数学问题。处都有数学问题。 通过这节课的学习活动，你有通过这节课的学习活动，你有 什么收获？什么收获？