班主任经验交流 -班主任工作交流ppt课件.ppt

1、 让想象和兴趣浇灌让想象和兴趣浇灌 学科教学形象与班主任有效管理 目光长远，统筹见方，目光长远，统筹见方， 让学生对未来产生追梦般憧憬让学生对未来产生追梦般憧憬 1、这些学生能成为什么样的人。我们不应该是在克 隆出多少个像我们一样的学生。 2、“我能或者我该怎样做，才能将每一个 学生的优势或者潜能发掘出来？这一个群体成功的因素 有哪些？ 3、我们要发掘有过人之处的学生，从而引导发展。 坚信：这里潜藏着许多个比我们自己更优秀的人。 4、不管怎样，我们该对自己进行“镜子测试”，确 保每天在镜子里看到的自己是一个充满活力，给学生以 激励的教师形象。 5、我们应该都是实干家，却又能将教师的权力分授 给

2、学生，让学生自己管理，而不把我们自己淹没在琐事 当中。 作为教师的思考 高中部欢迎你高中部欢迎你 Welcome to Senior Department 志之所向，无坚不摧。 Nothing is impossible to a willing heart.Nothing is impossible to a willing heart. 没有伟大的愿望，就没有伟大的天 才。 巴尔扎克 Theres no great genius without Theres no great genius without great wish -Balzac.great wish -Balzac. 世界上

3、三种东西最宝贵知识、粮 食和友谊。（缅甸谚语） The most three valuable things in the The most three valuable things in the world are knowledge, food and world are knowledge, food and friendship. (The proverb of Burmafriendship. (The proverb of Burma) 学无前后，达者为师。 耶鲁大学耶鲁大学 Yale University Study does not have beginning and en

4、d, reaching is a teacher. 天才是由于对事业的热爱而发展起来的，简 直可以说天才，就其本质来论-只不过是对事业、 对工作过程的热爱而已。高尔基 哈佛大学（哈佛大学（Harvard universityHarvard university） 全球最多亿万富豪就读的大学全球最多亿万富豪就读的大学 The talent is as a result The talent is as a result of the deep love of the deep love develops to the develops to the enterprise, may say the

5、 enterprise, may say the talent simply, its essence talent simply, its essence discusses - just is to the discusses - just is to the enterprise, to the work enterprise, to the work process deep love. process deep love. Gorky Gorky 只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头 沉浸于其中的任务，方可望有所成就.黑格尔 牛津大学牛津大学 University of O

6、xford Only when you pass through the long time to complete the difficult work, and immerse earnestly for a long time in duty will you hope to have an achievement. Hegel 未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为 它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！ 车尔尼雪夫斯基 剑桥大学（剑桥大学（University of Cambridge） The future will be the light and beautiful. Lo

7、ve it, advance to it, work for it, greet it, and cause it to become the reality as far as possible! Chernyshevsky 有志有志 有序有序 有发展有发展 班主任课例之一 班级第一讲 将想象发挥到极致，让学生仰望 有志 美国哈佛大学调查显示：美国哈佛大学调查显示： 27%的人的人无目标无目标 60%的人的人目标模糊目标模糊 10%的人的人目标清晰但不明确具体和长远目标清晰但不明确具体和长远 3%的人的人目标清晰长远具体明确和有时限目标清晰长远具体明确和有时限 跟踪调查跟踪调查25年后年后

8、3%的这些人的这些人社会各界顶尖成功人士社会各界顶尖成功人士 10%的这些人的这些人中上层，各专业人士中上层，各专业人士 60%的这些人的这些人中下层，安稳的生活中下层，安稳的生活 27%的这些人的这些人最底层，失业或者最底层，失业或者 有序有序了解今天了解今天 我们在做什么？我们在做什么？ 美国人在做什么？美国人在做什么？ 一种新型的殖民革命在悄然发生。 用明天的思维来审视今天的 自己。 有序有序把握今天把握今天 1 1、我需要什么、我需要什么 2 2、学习是为了什么、学习是为了什么 3 3、我们的心里在想什么、我们的心里在想什么 4 4、学会守规，自由探索、学会守规，自由探索 自主选择，共

9、同商议自主选择，共同商议 1 1、专心、集中精力上好该上好的课，、专心、集中精力上好该上好的课， 考出个好成绩。考出个好成绩。 2 2、不做重复事情，一心一意直接往前走，、不做重复事情，一心一意直接往前走， 利用时间探究新的领域。利用时间探究新的领域。 自主管理，协作共进自主管理，协作共进 1 1、自己的事情自己做主。、自己的事情自己做主。 2 2、班级的事情班上同学商量决定。、班级的事情班上同学商量决定。 3 3、班干部各负其责，各司其职。、班干部各负其责，各司其职。 4 4、值日班长负责制，班长、书记督、值日班长负责制，班长、书记督 查制查制。 团体优秀，自主超越 优秀是一种习惯，评价一个

10、学优秀是一种习惯，评价一个学 校的优劣，就看这个学校领导者优校的优劣，就看这个学校领导者优 秀的程度，评价领导者优秀程度的秀的程度，评价领导者优秀程度的 一个重要指标就是看他这个集体里一个重要指标就是看他这个集体里 成员的优秀程度。成员的优秀程度。 有发展培养自己的领导力 1、设计调查表、设计调查表 2、分块进行调查、分块进行调查 3、做好调查统计、做好调查统计 4、写出调研报告、写出调研报告 有发展有发展培养自己的研究力培养自己的研究力 人才三境人才三境 第一境，第一境，“方形模块哲学方形模块哲学”。 第二境，第二境，“圆型缩放哲学圆型缩放哲学”。一个人就是圆的。一个人就是圆的 半径，你生活

11、的环境就是一个圆。半径短，圆就半径，你生活的环境就是一个圆。半径短，圆就 小；半径长，圆就大。圆大圆小取决于个人。小；半径长，圆就大。圆大圆小取决于个人。 第三境，第三境，“方圆交融哲学方圆交融哲学”。有形至无形。生。有形至无形。生 存交往遇方则圆，遇圆则方，要学会适应，学会存交往遇方则圆，遇圆则方，要学会适应，学会 变通变通。 有发展有发展培养自己的综合力培养自己的综合力 祝同学们高中阶段的生活愉悦 让高中三年成为我们杰出 人生的起点。 学会统筹学会统筹 2009届高三文3班第三次班会 月考有进，全凭昨日倾心努力月考有进，全凭昨日倾心努力 高考还远，务必今天有效统筹高考还远，务必今天有效统筹

12、 明确目标是学会 统筹的指南针。 读大学 读怎样的大学 用怎样的途径走进大学。 2 0 0 8. 0 8. 0 8 前 他 们 满 怀 豪 情 地 写 下 了 自 己 0 9 年 高 考 的 目 标： 陈 潇 湖 南 大 学 石 峰 林 四 川 大 学 （ 编 导） 欧 超 中 南 财 大 杨 扶 龙 中 央 民 族 大 学 邓 奕 重 本 宁 云 菲 复 旦 大 学、 浙 广 （ 编 导） 戴 逸 兴 复 旦 大 学 向 阳 中 央 美 院、 湖 南 师 大 （ 美 术） 李 晓 丽 复 旦 大 学 （ 美 术） 谢 弘 扬 厦 门 大 学 （ 回 原 籍 考） 何 桂 宾 厦 门 大 学

13、（ 美 术） 蒲 紫 嫣 中 央 民 族 大 学 （ 声 乐、 钢 琴） 谢 凌 霄 重 本 （ 编 导） 黄 晏 彬 中 国 传 媒 （ 播 音 与 主 持、 古 筝） 袁 小 婷 厦 门 大 学 （ 编 导） 李 汨 超 中 国 传 媒 （ 播 音 与 主 持） 潇本科 峰本科 欧 本科 扶本科 邓 本科 云 本科 戴本科 向 本科 晓本科 弘 本科 何本科 紫 重本 谢重本 晏 本科 袁本科 汨 本科 俊重本 倩 本科 陶本科 彬 本科 2008.08.08.082008.08.08.08前我们满怀豪情地写下了前我们满怀豪情地写下了 自己自己0909年高考的目标年高考的目标 汪本科 东本

14、科 肖 本科 彤本科 彭本科 钧本科 邹本科 伍本科 康 重本 杨 本科 吴本科 唐 重大 李 本科 江贵州大学 黎 三本 帅 本科 刘本科 泽本科 周 本科 孟本科 罗本科 张重本 分清主次是学会 统筹的八卦阵。 数数 学学 英英 语语 地地 理理 语语 文文 历历 史史 政政 治治 休休 息息 运运 动动 姓名语文数学英语政治历史地理文综总分名次年级 戴戴102102818193936060515144441551554314311 1189189 张张113113585873735757424277771761764204202 2195195 李李9797525256565454525

15、236361421423473471111258258 黄黄9898686850504141363651511281283443441212262262 陈陈107107292971714545464637371281283353351313269269 欧欧 106106545439395252717150501731733723727 7233233 向向108108474780805656383842421361363713718 8235235 陈陈 9999484866666060474751511581583713719 9236236 康康85853636343460604747

16、32321391392942942626302302 周周 8383272774743333454531311091092932932727304304 杨杨114114404034343939424222221031032912912828305305 石石9292656566666060636360601831834064063 3200200 宁宁105105686875755252575738381471473953954 4208208 邓邓111111585852526363626244441691693903905 5213213 谢谢1081087575414150505656

17、57571631633873876 6218218 合理安排时间是 学会统筹的设计图。 本月每天时间计划表本月每天时间计划表 5 5：3030起床起床 记单词记单词 5050个，背短文一篇。个，背短文一篇。 6 6：1010跑步跑步 塑胶跑道慢跑两圈。读英语报纸阅读一篇。塑胶跑道慢跑两圈。读英语报纸阅读一篇。 6 6：4040教室早读：记单词教室早读：记单词100100个（将起床的个（将起床的5050个复习再加个复习再加 5050个），大声流利的读熟短文一篇。背默语文一篇（考个），大声流利的读熟短文一篇。背默语文一篇（考 点科目），读古文一篇（不是默写的篇目）。点科目），读古文一篇（不是默写的

18、篇目）。 上课全神贯注，弄懂老师讲的每一个问题。不懂，上课全神贯注，弄懂老师讲的每一个问题。不懂， 下课就问懂。下课就问懂。 1111：40 40 中餐后走动一下，顺便把早晨中餐后走动一下，顺便把早晨100100个单词记一遍。个单词记一遍。 1212：00-1200-12：40 40 休息。休息。 1212：50 50 做上午老师安排的作业，做一套地理试卷。做上午老师安排的作业，做一套地理试卷。 下午上课，全力以赴。下午上课，全力以赴。 1717：40 40 进教室，做下午老师布置的作业。进教室，做下午老师布置的作业。 晚自习：两节数学，做十个选择题，外加晚自习：两节数学，做十个选择题，外加5

19、 5个填空题，个填空题， 再加一道大题，或者一套试卷。一节半英语，半节其再加一道大题，或者一套试卷。一节半英语，半节其 他练习，日记（日记是一定要写的，那是我对自己一他练习，日记（日记是一定要写的，那是我对自己一 天的总结，自己对自己的考核）。天的总结，自己对自己的考核）。 下晚自习：跑步回寝。迅速洗漱，上床做仰卧起坐俯下晚自习：跑步回寝。迅速洗漱，上床做仰卧起坐俯 卧撑卧撑5050个。看一看政治、历史或者古文观止或者古代个。看一看政治、历史或者古文观止或者古代 散文诗歌鉴赏。散文诗歌鉴赏。 1111：30 30 休息。休息。 充满信心是有效充满信心是有效 统筹的催发剂。统筹的催发剂。 都都4

20、42442 周周415415 徐徐400400 杨杨397397 刘刘373373 申申 367367 龙龙306306 黄黄283283 谭谭335335 彭彭320320 向向277277 梅梅192192 裘裘217217 曼曼359359 彦彦279279 都都一本一本 申申 一本一本 徐徐一本一本 曼曼一本一本 龙龙 一本一本 向向一本一本 博博一本一本 梅梅一本一本 芝芝一本一本 彭彭 二本二本 露露二本二本 仇仇二本二本 茜茜二本二本 黄黄二本二本 彦彦二本二本 0 8 届届 同同 期期 考考 试试 成成 绩绩 我数学只考了29分，在别人眼里是很少，可我 却很高兴，我进步了，上次

21、我只对了3个选择题， 这次我对了5个，还做对了一个大题的一问。都是 自己做出来到的。 选自陈彤艳月考总结 照此计算，还有十次月考，如果每次都涨照此计算，还有十次月考，如果每次都涨14分，分， 理想大学之门定为你大开。加油！理想大学之门定为你大开。加油！ 阴雨绵绵，湿气沉沉似乎在警告我们：如果放弃， 278天后的世界将会和这一样，失去色彩。（谢凌霄） 天空很广阔，就看我们能不能振翅飞翔！（刘晓 晓） 目标，源于现实对未来高质量生活的要求（汪梦 晴） 要比上一代人更优秀，就必须付出比上一代人更 大的努力！（黄晏彬） 圆满的人格就像一个鼎，真善美好比鼎的三足，缺 少了一足就立不成。和谐的环境也象是个

22、鼎，她由“众” 字组成。（邓奕） 从来自己总是怨天怨地，而没有想过原因在自己。 浪费了不少时间，只能破釜沉舟、背水一战了。李均湘 人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。戴逸兴 现在，面对老师的严格，不但没有任何怨言，还能 一步一步做好，幻想着以后考上大学，和几个同学开开 心心的回到母校，带着水果看老师，叫老师注意身 体那是多温馨的画面啊向阳 专心致志是统筹 高效的信用卡。 梅大天才。 says: 2008.9.10 现在文3班的弟弟妹妹们,高3的生活是否已经习惯了。是否对我 们已经毕业的哥哥姐姐们充满着羡慕的眼光. 呵呵呵呵,好好享受这看似枯燥的高好好享受这看似枯燥的高3生活吧生活吧. 你们

23、在陶老师班上是辛苦的,也是幸运的,更是幸福的.有个人总 在身边鼓励着你,鞭策着你.总比一匹脱缰的野马要好.更重要的是.你你 们都有成为千里马的潜力们都有成为千里马的潜力,不要浪费了自己不要浪费了自己. 呵呵.我也不多胡说了像燕姿的歌词里面的那句 “用多一点 点的辛苦.交换多一点点的幸福” 我们文4班在老陶的带领下已经从流打鬼班变成了轰动同升湖 的一个班.我相信,明年的你们一定比我们更棒.因为你们比我们更努 力.更塌实. 一份耕耘也许得不到一份的回报一份耕耘也许得不到一份的回报.但用十分的辛苦去耕耘但用十分的辛苦去耕耘.我相我相 信信,至少能无愧高三辛苦的一年至少能无愧高三辛苦的一年,能对自己说

24、能对自己说,我不后悔我不后悔,我努力过我努力过,像 今天奥运,美国对西班牙一样,虽败尤荣. 但你们,一定会成功的.加油. 哈哈哈哈。. 我们的口号是： 决不让自己后悔！决不让自己后悔！ 我们现在的行动是： 脚踏实地，一步一印。一脚踏实地，一步一印。一 天当两天用！我们每个人的潜天当两天用！我们每个人的潜 能是不可估量的！能是不可估量的！ 不疯狂才是不正常！不疯狂才是不正常！ 纳于大麓，文纳于大麓，文3 3依高三八依高三八 百八十八学子与日俱进。百八十八学子与日俱进。 藏之名湖，零藏之名湖，零9 9 乘上九六乘上九六 月六日六长车伺机而出。月六日六长车伺机而出。 言行有格，教学有方，言行有格，教

25、学有方， 让学生对学习产生疯狂般让学生对学习产生疯狂般 兴趣。兴趣。 有格，主要是个人在学生面前呈现有格，主要是个人在学生面前呈现 出的品格和个人特色。（原版的你）出的品格和个人特色。（原版的你） 慎行之慎行之 一旦你成为了学生的老师，你就必须是一旦你成为了学生的老师，你就必须是 学生的楷模。学生的楷模。 子曰：君子不 器。 博学之 平等之平等之 师生平等师生平等 众生平等众生平等 有方，可以说这是一个无止境有方，可以说这是一个无止境 的思维概念。的思维概念。 融会贯通融会贯通 深入浅出深入浅出 推陈出新推陈出新 纵横捭阖，能融会贯通。纵横捭阖，能融会贯通。 确定教学立意确定教学立意 教师需要

26、提炼和确定一种适宜的“教学立 意”，借以让教学过程濡润着“情趣、理趣和无 尽的妙趣”，以至进入“妙境”。 深入浅出，不故作高深深入浅出，不故作高深。 将复杂的东西简单化。 将神秘的领域平常化。 将啰嗦的东西无声化。 天何言哉？四时 行焉，百物生焉。天 何言哉？ 论语阳货篇 推陈出新，与生活接轨。推陈出新，与生活接轨。 一个优秀教师的本领，就在于他 有足够的智慧，能从平常的设计中发 掘出一个引人入胜的细节来！ 思维多变，创新有路，思维多变，创新有路， 让学生对自己产生空前般让学生对自己产生空前般 自信。自信。 取其善者而学之，赏其长者而歌之取其善者而学之，赏其长者而歌之 李老师的“古代散文赏析”

27、，涉及有广度， 整理有深度，授课有高度。在听课与听评课中我 有所启亦有所发。特将心得呈上，以求大家指正： 赏李老师课 端坐听歌，屈指几何？古文赏析，迁移亦多。 教为不教，思想重要。学为能学，方法已到。 默默沉思，频频推敲。教学相长，机智随波。 呼呼长吁，大度难再。 潇洒能品，怎得其妙。 客心洗流水客心洗流水 余响振同升余响振同升 廖老师女性激情，授课序中有术，目标指向明而有重， 课堂师生和谐有度；张老师简洁精炼、丰实厚重，古诗鉴 赏，妙语警句随口就出，风趣幽默相间其中. 赏廖老师课 秋日山庄丽，廖如桂花稀。 练为捕信息，课和指考题。 听张老师课 骨干张投影，镜展高招中。 为我一开口，如听散文诵

28、。 客心洗流水，余响振同升。 不觉铃声响，日暮心却明。 是研是研“究究”得发散得发散 是朋是朋“友友”求归真求归真 和谐就是真爱！和谐就是智慧！和谐就是竞争！ 没有真爱，就没有真言真行，也就没有了心底的坦 诚；没有智慧，就没有了灵性，也就没有了创新；没有 竞争，就没有了矛盾，也就没有了文明的提升！ 有了坦诚，有了创新，有了文明，和谐就出现了胜 景！ 我们一天到晚，朋友，朋友的！是否给过朋友真心 的关照？我们一天到晚，要培养，培养的，我们给过多 少至诚的关怀？我们一天到晚忙碌，要奉献，奉献的， 我们有多少是心底的自愿！ 回归做人之本：真诚！ 务实教研之本：直陈！ 追求竞争之本：不停！ 人才三境人

29、才三境 第一境，第一境，“方形模块哲学方形模块哲学”。 第二境，第二境，“圆型缩放哲学圆型缩放哲学”。一个。一个 人就是圆的半径，你生活的环境就是一人就是圆的半径，你生活的环境就是一 个圆。半径短，圆就小；半径长，圆就个圆。半径短，圆就小；半径长，圆就 大。圆大圆小取决于个人。大。圆大圆小取决于个人。 第三境，第三境，“方圆交融哲学方圆交融哲学”。有形。有形 至无形。生存交往遇方则圆，遇圆则方，至无形。生存交往遇方则圆，遇圆则方， 要学会适应，学会变通要学会适应，学会变通。 十卷诗赋九章勾股，八索文史 七纬地理，连同六艺五经，四 书三字两雅一心栽树，点点心 血育英才泽神州。 （龙山） 一篇文章

30、两条射线，三角鼎 立四面埋伏，会聚五脏六腑，七 拼八凑九歌十意答卷，字字人情 谢师恩震寰宇。 人在旅途 says: QQQ!为表感谢录上一首 王湾的共赏: 客路青山外,行舟绿水前. 潮平两岸阔,风正一帆悬. 海日生残夜,江春入旧年. 乡书何处达,归雁洛阳边. 感谢这个平台让我们及感谢这个平台让我们及 时看到爱的身影时看到爱的身影,一睹老师一睹老师 风采风采.无论做人做事您都是无论做人做事您都是 孩子们的榜样孩子们的榜样!正月初十见正月初十见. 致人在旅途： 人浮白云上， 网传太空间。 风平四野静， 浪涌两翼翻。 艳阳照晴日， 明月随艳阳。 心性何处显， 归情孩子圈。 谢谢夸奖，感谢支持！ 有一种雅兴