班主任技能竞赛-治班策略-班主任工作交流ppt课件.ppt
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1、MyMy 治班策略 START * 庹艳 Miss Tuo 治班策略治班策略 班级建设目标 1 学情分析 2 教育理念 3 4 治班策略 庹艳 Miss Tuo 治班策略治班策略 5 5 班级建设成果 4 学情分析 1、初中生身心特点 2、本班学情的针对 性分析 Miss Tuo 治班策略治班策略 ? 5 学情分析 Miss Tuo 治班策略治班策略 ? 6 学情分析 Miss Tuo 治班策略治班策略 1. 班级人数班级人数34人,男女各占人,男女各占17. 比比 例平衡规模中等,便于管理。例平衡规模中等,便于管理。 2. 喜欢并理解班主任,向师性强。喜欢并理解班主任,向师性强。 1. 过半
2、学生来自离异家庭,且全寄过半学生来自离异家庭,且全寄 宿在校,父母无暇引导孩子,学习宿在校,父母无暇引导孩子,学习 和行为习惯不佳。和行为习惯不佳。 2. 学困生比例很高,学习成绩未经学困生比例很高,学习成绩未经 筛选,良莠不齐,而本班收费较高筛选,良莠不齐,而本班收费较高 ,家长期望值也很高。,家长期望值也很高。 1. 本班享受全校最高配置的教室,本班享受全校最高配置的教室, 教学环境好。教学环境好。 2.2.我校大量的素质课程为我们班艺我校大量的素质课程为我们班艺 术爱好和特长生提供了舞台术爱好和特长生提供了舞台 1. 1. 有有2-32-3名同学纪律观念薄弱,如名同学纪律观念薄弱,如 不
3、及时转化会带来严重影响;不及时转化会带来严重影响; 2. 2. 条件优越可能造成攀比心理;条件优越可能造成攀比心理; 3. 3. 成长过程的阴影可能意味着叛成长过程的阴影可能意味着叛 逆或闭塞的内心。逆或闭塞的内心。 SW O T 7 1、坚持尊重学生与严格要求学生相结合; 2、坚持平行管理的模式; 4、民意宜疏不宜堵;? 3、部分学生适合从宽松的信任教育开始; 治班理念 5、为学生的“终身学习”打下基础:让学生 学会做人,学会学习,学会做事,学会共 处。 Miss Tuo 治班策略治班策略 8 班级建设总目标 ? ? Miss Tuo 治班策略治班策略 二、班集体的人际关系目标:二、班集体的
4、人际关系目标: 平等、互助。实施分阶段,先懂得尊重 自己 ,尊重父母,尊重他人,每个阶段的完成都应是更 加接近目标。 一、班集体舆论和班风目标:一、班集体舆论和班风目标: 积极、平等、互助、和谐 三、班集体纪律、规范目标:三、班集体纪律、规范目标: 在人人有事做,事事有人做的基础上, 给“个 性人士”一个“独善其身”,给热心人士一个“兼爱天 下”的责任和义务。 9 初一上期: 培养出得力的班干部团队班级 落实各项常规反馈机制 重点引导学生认识什么叫做学会做人和学会学习 班级建设短期规划 Miss Tuo 治班策略治班策略 初一下期: 进一步规范学习习惯和行为习惯; 重点推进学习小组,卫生小组,
5、寝室竞争评比体制; 重点引导学生认识什么叫做学会做事和学会共处 10 初步教会学生学会做人、学习、做事、共处的方 式;让学生有正确的实践方向。 班级建设中期规划 Miss Tuo 治班策略治班策略 营造积极的学习氛围; 重点发展平行管理,适当放权自主管理; 引导学生树立远大的志向; 11 引导学生自我调控在学会做人、学习、做事、共 处四方面的实践; 班级建设长期规划 Miss Tuo 治班策略治班策略 营造浓厚的学习氛围,为理想奋斗; 重点培养学生的意志和社会责任感。 实现集体的高度自主管理; 12 治班策略 ? 1.关于如何选拔与培养班干部 2.关于如何科学布置我们的教室 3.关于如何落实日
6、常行为规范 5. 关于如何激发学生的合作竞争意识 6. 关于如何转化学困生 Miss Tuo 治班策略治班策略 4. 关于如何协调好本班教师团队 7. 关于如何优化家校配合 13 治班策略如何选拔与培养班干部 Miss Tuo 治班策略治班策略 一、明确具体职责。 二、班主任提名,民主选举确定人员。 三、指导工作方法。 四、放权班委会。 五、班干部考核。 1. 要帮助树立班干部的威信。 3. 表扬在人前,批评在人后。 4. 用适当的方式感谢他们的付出 。 2. 鼓励创新。 P.S. 14 治班策略如何科学地布置教室 Miss Tuo 治班策略治班策略 二、美化 1. 精心设计、全民参与的班级主
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