性别平等教育种子在校园开花结果ppt课件.ppt
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2、什么是性别平等教育? ? 2、狭义的内涵、狭义的内涵 关于性别平等的教育,指培养性别平等关于性别平等的教育,指培养性别平等 的观念和行动能力的教育。的观念和行动能力的教育。 (人格教育)(人格教育) 性性 别别 平平 等等 教教 育育 目目 标标 消除性别偏见歧视, 自尊并尊重他人。 突破刻板化印象, 自信并完善自我。 培养性别多元意识, 涵养关怀包容的胸襟。 发展情感处理能力, 营造性别和谐关系。 共建文明环境,进 行性别平等互动。 善用社会资源,参 与性别权益的维护。 (二)目标(二)目标 (三)我们心中的(三)我们心中的男性和女性男性和女性 应该怎样的?应该怎样的? 从以下的词语中分别选
3、出三个从以下的词语中分别选出三个你认为你认为 最能体现男性和女性的词语。最能体现男性和女性的词语。 勇敢温柔大方勇敢温柔大方细腻细腻心灵心灵 手巧手巧 睿智体贴睿智体贴稳重稳重爱哭爱哭竞争竞争 力强力强 男性:男性: 女性:女性: 南京最美公交司机王业巧南京最美公交司机王业巧 巴西女足前锋玛塔巴西女足前锋玛塔维埃拉维埃拉达席尔瓦达席尔瓦 四川省甘孜藏族自治州人民医院护士长四川省甘孜藏族自治州人民医院护士长 巴桑邓珠,中国唯一一位获得南丁格尔巴桑邓珠,中国唯一一位获得南丁格尔 奖的男护士。奖的男护士。 爱哭的著名游泳运动员孙杨爱哭的著名游泳运动员孙杨 性别刻板化印象!性别刻板化印象! 是指受传统
4、的影响,对性别群是指受传统的影响,对性别群 体固定性的看法,也叫性别定型或体固定性的看法,也叫性别定型或 性别定式。性别定式。 男孩模式:男孩模式:“阳光教育阳光教育” 女孩模式:女孩模式:“淑女教育淑女教育” 深邃的思想,渊博的学识,儒雅的 气质,果敢的精神,合作的态度,担当 的意识。 形体优美,心灵手巧,知书达礼, 温柔体贴,气质高贵。 性别刻板化印象!性别刻板化印象! 教师教育过程中的性别刻板化问题教师教育过程中的性别刻板化问题 男生天生好动,女生生来文静;男生天生好动,女生生来文静; 男女生发生冲突时,对女生的批评相对男女生发生冲突时,对女生的批评相对 委婉,对男生更直接;委婉,对男生
5、更直接; “娘娘腔娘娘腔”“”“女汉子女汉子”“”“好男不跟女斗好男不跟女斗 ”“”“小气,没有男子汉的气概小气,没有男子汉的气概”; 男生粗心、易马虎,女生踏实、用功;男男生粗心、易马虎,女生踏实、用功;男 生机敏,女生古板;男生理性擅长理科,女生机敏,女生古板;男生理性擅长理科,女 生感性,擅长文科生感性,擅长文科 性别刻板化印象是对男性和女性别刻板化印象是对男性和女 性的双重压迫!性的双重压迫! 李银河(著名李银河(著名社会学家、性学者社会学家、性学者) 演讲视频网址演讲视频网址 https:/ mment#_loginLayer_1571730343071 二:预防性侵二:预防性侵 健
6、康成长健康成长 什么是性侵犯?什么是性侵犯? 不怀好意地在我们身上乱摸。不怀好意地在我们身上乱摸。 强迫我们看和触摸他(她)强迫我们看和触摸他(她) 的性器官。的性器官。 脱我们的衣服,触摸脱我们的衣服,触摸我们的我们的 隐私部位,侵犯我们的性器官。隐私部位,侵犯我们的性器官。 如何辨别和预防如何辨别和预防 “吸血鬼吸血鬼”的性侵犯?的性侵犯? 活动一:活动一: 谁谁会会是我们身是我们身 边的边的“吸血鬼吸血鬼”? 猜一猜:谁会猜一猜:谁会是我们身边的是我们身边的“吸血鬼吸血鬼”? 广西容县的一位的留守女童小凤,被广西容县的一位的留守女童小凤,被60多岁的多岁的 邻居老爷爷以小恩小惠的方式多次
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