书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 33
上传文档赚钱

类型法制进校园主题ppt课件.pptx

  • 上传人(卖家):lilei2001
  • 文档编号:1744318
  • 上传时间:2021-09-23
  • 格式:PPTX
  • 页数:33
  • 大小:13.17MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《法制进校园主题ppt课件.pptx》由用户(lilei2001)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    法制 校园 主题 ppt 课件 下载 _主题班会_班级管理_高中
    资源描述:

    1、与法同行与法同行 法 制 进 校 园法 制 进 校 园 我们与法律同行法制进校园 一、学会依法办事一、学会依法办事 目目二、树立法律意识二、树立法律意识 三、如何依法办事三、如何依法办事 四、树立法律信仰四、树立法律信仰 录录 PART 01 学会依法办事 学会依法办事 立法:这一做法有什么好处? 立法机关制定了法律,我们才能做到 有法可依,才知道什么可以做,什么 不可以做。 执法:这一做法有什么好处? 执法机关只有做到执法必严,才能保 障法律的顺利实施。 学会依法办事 司法:这一做法有什么好处? 司法机关做到违法必究,才能维护法 律的尊严,树立法律的权威。 学会依法办事 守法:这一做法有什么

    2、好处? 公民做到自觉守法,才能有效地保护 自己的合法权益,维护社会的安定与 和谐。 学会依法办事 1、学会依法办事的原因:、学会依法办事的原因: 国无法不治,民无法不立,法律保障 我们的生活。法律保障功能的实现靠 我们每个人的尊崇和遵守。 学会依法办事 你读出了什么信息? 中国青少年研究中心的研究数据:共调查了2834名 未成年犯管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人 员、751名专门学校学生。“不懂法律”的占65%,“不 知道是犯罪,也不知道会受到处罚”的58.1%,“不知 道自己的行为触犯了法律”占64.7%。 学会依法办事 居民吴老头听到阳台上有异声,就起床去查看。哪知道进阳台就看到有

    3、一双手露在阳台栏 杆的边上,竟然有一个人攀附在阳台上。吴老头一惊,不由自主地猛喊了一声:“有贼! “吴老头曾经练过狮子吼的功夫,他喊,竟然把小偷吓得慌了神,手一松,从五楼阳台上摔 了下去,当场死亡。 “ 狮 子 吼狮 子 吼 ” 惊 吓 小 偷 判 被 赔 偿惊 吓 小 偷 判 被 赔 偿 2 0 0 0 元元 这是为什么这是为什么? 学会依法办事 PART 02 树立法律意识 法律规定了什么可以做,什么不可以 做,应该怎么做,不应该怎样做,法 律是一切行为的底线。在日常生活中, 在行动之前,我们要想一想“合不合 法,有什么后果”,并以此作为评价 自己行为是否合法的准则。 依法办事,要树立法律

    4、意识。 树立法律意识 遇到问题需要解决,应当通过法治方 式,表达自身合法的诉求和愿望。 生活中遇到问题需要解决该怎么办? 噪音扰民何时休 舞民跳舞有错吗? 树立法律意识 我国宪法第五十一条规定:“中 华人民共和国公民在行使自己自 由和权利的时候,不得损害国家 的、社会的、集体的利益和其他 公民的合法权利。” 树立法律意识 在实现自身权利的过程中,应注意什么? 在实现自身权利的过程中,还要自觉维 护他人和集体的合法权益。 树立法律意识 PART 03 如何依法办事 (1)依法办事,就要遵守各种法律法规。 遇到问题需要解决,应当通过法治方式, 表达自身合法的诉求和愿望。 如何依法办事 你认为晓程应

    5、该采取哪种方式应对不法侵害? 为什么?为什么? 晓程在面对两名男生堵截向他要钱的情况下, 应该先给他们钱,然后向家长、老师说明情 况请求帮助或向当地公安机关报案。当自己 的合法权益受到伤害时,要用合法方式维护 自己的合法权益。 如何依法办事 未成年人维护自己合法权益的途径可分为两类 一类是非诉讼一类是非诉讼 如通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题, 寻求帮助;通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷;寻求法律服务所、律师事务 所、公证处、法律援助中心等机构的法律服务和帮助。 一类是诉讼一类是诉讼 即“打官司”,向人民法院提起诉讼。 如何依法办事 维权途径维权途径 诉

    6、讼诉讼向 人 民 法 院 提 起 诉 讼向 人 民 法 院 提 起 诉 讼 非 诉 讼非 诉 讼 投诉调 解裁决 仲 裁复 议申诉 法律服务 和法律援 助 法律服务的机构:律师事务所、公证处、法律服务所。 法律援助是指由政府设立的法律援助机构组织法律 援助人员,为经济困难或特殊给予减免收费提供法 律服务的一项法律保障制度。 如何依法办事 小偷下跪挂牌示众小偷下跪挂牌示众这个做法对不对? 律师说这种行为造成人身伤害,情节 严重会触犯法律,要承担法律责任。 如何依法办事 这种行为对不对?为什么? 行人闯红灯的危害, 一是违反了交通规则; 二是影响交通秩序; 三是严重威协别人和自己的生命财产 安全。

    7、 如何依法办事 (2)依法办事,就要养成学法尊法 守法用法的习惯,逐步成长为社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、 坚守捍卫者。 如何依法办事 PART 04 树立法律信仰 党的十八届四中全会通过的决定指出,“法律的权威源自人民的内心拥 护和真诚信仰”。 你 是 如 何 理 解 这 句 话 的 ? 只有培育公众对法律的信仰和尊崇,使人人 怀有对法律的敬畏之心,才能真正发挥法律 的作用,才能实现社会的和谐。缺了法律信 仰,再好的法律也沦为摆设。 树立法律信仰 3、树立法律信仰的原因: 建设法治中国是中国人民的共同事业,人民 既是法治的践行者,又是法治的受益者。 法律的权威来源于:人民内心的拥护

    8、和真诚 信仰。当法律真正成为我们的信阳时,才会充 分体现法律自身价值,发挥其应有的功能。 树立法律信仰 根据全国人民代表大会关于宪法宣誓制根据全国人民代表大会关于宪法宣誓制 度的决定,各级人民代表大会及县级以上的度的决定,各级人民代表大会及县级以上的 人民代表大会常务委员会选举或者决定任命人民代表大会常务委员会选举或者决定任命 的国家工作人员,以及各级人民政府、人民的国家工作人员,以及各级人民政府、人民 法院、人民检察院任命的国家工作人员,在法院、人民检察院任命的国家工作人员,在 就职时应当公开进行宪法宣誓。就职时应当公开进行宪法宣誓。 树立法律信仰 国家工作人员在就职时公开进行国家工作人员在

    9、就职时公开进行 宪法宣誓有什么意义?宪法宣誓有什么意义? 有利于国家工作人员增强法律意识, 在内心深处尊崇法律,运用法律思维、 法律理念分析问题、解决问题,遵守 和捍卫法律。 树立法律信仰 4、树立法律信仰的 具体要求: 发自内心地尊崇法律、信仰法律、遵守 法律和捍卫法律。 树立法律信仰 5、依法办事,并不否定道 德的重要性 人们道德水平的提高,有利于增强尊法 守法的意识和自觉性,有利于促进法治 生活方式的形成。 树立法律信仰 推动法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的建设者,我们要 努力为法治中国建设贡献自己的力量。 在学习法律方面,我打算:在学习法律方面,我打算: 在遵守法律方面,我打算在遵守法律方面,我打算: 在依法维权方面,我打算:在依法维权方面,我打算: 树立法律信仰 6、青少年应该怎样树立法律信仰? 青少年健康成长的基本要求: 增强法制意识,依法办事。 青少年不仅是法治中国建设的受益者,更是参与者和 推动者。 树立法律信仰 与法同行与法同行 法 制 进 校 园法 制 进 校 园 演示完毕谢谢您的观赏

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:法制进校园主题ppt课件.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-1744318.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库