中学生法治课2020.09.14 - 副本ppt课件.pptx

1、高三11班 2020.09.14 检察机关的作用和职能 中学生法律知识 预防青少年犯罪 对校园欺凌说不 1 2 3 4 5 目录 Contents 1 审查决定是否逮捕 审查决定是否提起公诉，出庭支持公诉 对司法机关及行政执法机关实施法律监督 公益诉讼 受理民事、行政案件的申诉 2 满16周岁，完全刑事责任年龄， 对其所实施的任何刑事犯罪行 为承担刑事责任； 14周岁以下，对其所实施的行 为，不承担任何刑事责任； 14-16周岁之间，如果实施了 八种严重犯罪行为，应当依法 承担刑事责任。 故意杀人、故意伤害致人重伤或 者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、 放火、爆炸和投放危险物质 违法和犯罪的区别

2、盗窃 故意 伤害 交通 肇事 常见的犯罪行为及其处罚 - 24 - 金台区人民检察院 盗 盗窃罪，根据中华人民共和国刑法 第二百六十四条规定，盗窃罪是指以非 法占有为目的，秘密窃取公共或私人财 物数额较大的行为，或者多次盗窃、入 户盗窃、扒窃的行为。随着科学技术的 发展，无形物也能够被人们所控制，也 就能够成为盗窃罪侵犯的对象，如电力、 煤气、已经充值的电话费等。 窃 罪 - 25 - 金台区人民检察院 抢 根据中华人民共和国刑法第 二百六十三条规定， 抢劫罪，是以 非法占有为目的，对财物的所有人、 保管人当场使用暴力、胁迫或其他 方法，强行取走财物的行为。犯抢 劫罪的，处三年以上十年以下有期

3、 徒刑，并处罚金。 劫 罪 - 26 - 金台区人民检察院 抢 暴力，是指对被害人的身体施 以打击或强制，借以排除被害人 的反抗，从而劫取他人财物的行 为。 胁迫，语言上的。 其他方法，使被害人不知反抗 或不能反抗的方法。 特征，不需要数额较大。 劫 罪 - 27 - 金台区人民检察院 寻 根据中华人民共和国刑法第 二百九十三条规定，寻衅滋事罪， 是指肆意挑衅，随意殴打、骚扰 他人或任意损毁、占用公共、私 人财物，或者在公共场所起哄闹 事，严重破坏社会秩序的行为。 衅 罪 滋事 - 28 - 金台区人民检察院 未成年是否能成为“免罪金牌”? - 29 - 金台区人民检察院 刑法第十七条规定，已

4、满十四周岁不 满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者 减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事 处罚的，责令他的家长或者监护人加 以管教；在必要的时候，也可以由政 府收容教养。未成年人给别人造成损 失的，应当由监护人承担赔偿责任。 犯罪离我们有多远 - 35 - 金台区人民检察院 典型典型 案例案例 16岁的高一学生，在暑假期间， 他因琐事与同学约架，后来叫 上一帮同学朋友拿着钢管、木 棍与人互殴，造成3人受伤，构 成聚众斗殴罪，至今关在看守 所里。 - 36 - 金台区人民检察院 典型典型 案例案例 14岁的初中生，9月份刚开学， 课间与同学嬉戏打闹，后来有 些恼火，一拳打在同学腹部， 造成脾脏破裂，重伤

5、二级，因 故意伤害被判刑。 - 37 - 金台区人民检察院 典型典型 案例案例 16岁的中学生，在小区一个商店 内，因买东西发生口角，讲店主 一家三口杀害，包括一名6岁儿童， 一时冲动，一念之差，走上了犯 罪道路，令人惋惜。 - 38 - 金台区人民检察院 典型典型 案例案例 12岁的小学六年级学生，因其 不满父母管教太严，便心生怨 恨，一时情急就用菜刀砍向了 生他养他的母亲，让我们不能 不感到非常的痛心。 3 - 40 - 金台区人民检察院 青少年犯罪的原因 - 41 - 金台区人民检察院 1 2 3 4 个人个人 朋友朋友 家庭 - 42 - 金台区人民检察院 家庭原因 - 44 - 金台

6、区人民检察院 社会原因 手机互联网非常发达，传递各种不良信息， 青少年的模仿能力很强，辨别是非的能力还 不够，如不加以分辨和引导，就会在青少年 的心中形成一种暗示：暴力比知识更有价值， 进而会把网络中的暴力带到现实当中，这是 非常危险的。 - 45 - 金台区人民检察院 个人原因 身心发展不平衡,辨别是非的能力必将差， 自控能力比较薄弱，很难对自己的行为 做出正确的判断，处理问题时极易冲动。 学生的压力导致学生产生厌学情绪。 - 46 - 金台区人民检察院 朋友的原因 中学生开始选择和同龄人交往融入群体里面， 这个时候，老师和家长不再是学生的模仿对 象，为了在群体里面占有一席之地，学生往 往会

7、选择被同化。而未成年人的思想往往很 不成熟，如果受到不良团体的挑拨和唆使， 很容易就会实施犯罪造成危害后果，并在实 施过程中往往不具有罪恶感。 如何预防青少年犯罪 - 48 - 金台区人民检察院 1 2 3 4 立大志立大志 敢维权敢维权 慎交友慎交友 - 49 - 金台区人民检察院 3 和人交往，一定要慎重， 古语有云：“近朱者赤， 近墨者黑”。 不要和那些心术不正的人 交往，更不要和校外的劣 迹者同流合污。 - 50 - 金台区人民检察院 3 很多错误对自己的行为缺乏 自我约束能力。我提醒同学 们一定要有独立思考的能力。 遇事该怎么做，不该怎么做， 要有自己的主见，且不可盲 从。 - 51

8、 - 金台区人民检察院 3 每个青少年都应加强思想品德修养每个青少年都应加强思想品德修养， 要牢记坑要牢记坑、蒙、拐、骗、偷、抢等、蒙、拐、骗、偷、抢等 手段弄钱手段弄钱，轻，轻则受到道德的谴责，则受到道德的谴责， 重则要受到法律的追究重则要受到法律的追究。青少年应。青少年应 该该立大志，苦学成才，长大报效祖立大志，苦学成才，长大报效祖 国，用劳动所得改善自己的生活。国，用劳动所得改善自己的生活。 - 53 - 金台区人民检察院 3 每一个青少年都应学法每一个青少年都应学法、懂、懂 法、用法法、用法，学会用法律武器，学会用法律武器 保护自己的合法权益。一旦保护自己的合法权益。一旦 自身权益遭受

9、侵害，必须第自身权益遭受侵害，必须第 一时间告诉父母、老师，或一时间告诉父母、老师，或 者选择报警。者选择报警。 对校园欺凌说不 4 自我保护是关键 谁愿意做没有朋友的“孤家寡人”？ 谁愿意被别的朋友圈“集体排斥”？ 谁能面对暴力，坦然接受、任其凌辱？ 1 假装示弱 2 长辈力量 3 谁比谁更强 1 示弱 面对暴力胁迫，假意 示弱，待对方放松警惕， 寻找良机逃脱。 或者放弃财物，施舍 他了！ 2 长辈力量 世界上只有父母、爷爷奶 奶、姥姥姥爷和你的利益永 久联系在一起。 他们成熟的智慧，不仅给 你温暖，也会有解决问题的 实际能力！包括你知道的和 你不知道的。 3 强中更有强中手 终结暴力的是什

10、么？ 不是更大的暴力！ 不是以暴制暴！ 是法治！ 如何化危险于之前如何化危险于之前 Before it happenBefore it happen 1 校内交往有礼节 学校不大，事情不少。 不在言语行动上给对方留下 机会， 自我修养是必要的。 2固定时段打电话给家人 在校生活期间，选择固定 时段，打电话告诉家人学 校的事，不是为了无聊， 而是让家人了解你的动态。 3 勤于功课戒贪心 外面的世界太精彩， 精彩之余有祸端， 本领不足贪妄念， 到头只是一场空。 和伙伴在一起的感觉真的很美 3vs1 K.O YOU WIN 。 - 65 - 金台区人民检察院 典型典型 案例案例 北京市某职业学院内，下午3点 到晚上10点之间，五名女学生在女 生宿舍楼内，无故殴打、辱骂两名 女学生，期间还脱光了一名被欺凌 女同学的衣服予以羞辱，并用手机 拍摄了羞辱、殴打视频，事后还在 自己的微信群内小范围进行了传播， 经鉴定两名被害人均构成轻微伤。 判决情况，十个月到一年不等的 有期徒刑。