挫而不折 积极进取主题班会ppt课件（共28张ppt）.ppt

1、挫而不折挫而不折 积极进取积极进取 学习目标学习目标 情感、态度、价值观：情感、态度、价值观： 从容应对挫折，形成良好的生活态度，在挫折从容应对挫折，形成良好的生活态度，在挫折 面前挫而不折，保持积极进取的精神状态。面前挫而不折，保持积极进取的精神状态。 能力目标：能力目标： 能运用战胜挫折的方法解决生活中的困难，初能运用战胜挫折的方法解决生活中的困难，初 步形成自我调试和应对挫折的能力。步形成自我调试和应对挫折的能力。 知识目标：知识目标： 知道战胜挫折的方法。知道战胜挫折的方法。 教学重点教学重点 寻找应对挫折的方法寻找应对挫折的方法 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网雨后，一只蜘

2、蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网 爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会 掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下 来来 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语： “我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所 得。得。” 。于是，他日渐消沉于是，他日渐消沉 第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢， 为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以 后可不能像它那样

3、愚蠢。于是，他变得聪明起来。后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的 精神感动了。于是，他变得坚强起来精神感动了。于是，他变得坚强起来。 你会选择做哪种人你会选择做哪种人? 猜想一下，这三个人遇到挫折将会怎么样猜想一下，这三个人遇到挫折将会怎么样 一、对待挫折的态度：直面挫折一、对待挫折的态度：直面挫折 不畏不不畏不 惧惧 这个故事告诉我们在挫折面前这个故事告诉我们在挫折面前 应该有什么样的态度？应该有什么样的态度？ 为什么要直面挫折为什么要直面挫折 不畏不惧？从反正不畏不惧？从反正 两个方面谈一下？两个方面谈一

4、下？ 跌倒了别急着站起来跌倒了别急着站起来 一个旅行者在行进途中，决定抄近道一个旅行者在行进途中，决定抄近道 前往目的地，在他穿越那片看似平坦的草前往目的地，在他穿越那片看似平坦的草 地时，没走几步，被什么绊倒了，他没有地时，没走几步，被什么绊倒了，他没有 太在意，从草地上爬起来，继续前行，但太在意，从草地上爬起来，继续前行，但 没没 走出几十米，走出几十米， 他又结结实实的跌了一他又结结实实的跌了一 跤跤 。这。这 一一 回，他没有急着站起来，而是回，他没有急着站起来，而是 坐在那里，仔细地打量着脚下的草地。原坐在那里，仔细地打量着脚下的草地。原 来绊倒他的是一个草环，在他跌倒的周围来绊倒他

5、的是一个草环，在他跌倒的周围 有很多很多这样的草环，行人稍不留意，有很多很多这样的草环，行人稍不留意， 就会绊一个跟就会绊一个跟 头。头。 待他站起来，待他站起来， 将眼光将眼光 再往前一延伸，不由得大吃一惊再往前一延伸，不由得大吃一惊前方前方 不远处，掩藏在繁华绿草间的，竟是一片不远处，掩藏在繁华绿草间的，竟是一片 可怕的沼泽。事后他心有余悸地听说，那可怕的沼泽。事后他心有余悸地听说，那 片沼泽不久前吞噬了两个粗心的过路人。片沼泽不久前吞噬了两个粗心的过路人。 这个故事告诉了我们什么？这个故事告诉了我们什么？ 冷静分析冷静分析挫折产生的原因挫折产生的原因 深入思考深入思考应对挫折的方法应对挫

6、折的方法 请记住：当你在生活、学习或事业请记住：当你在生活、学习或事业 的征途上跌倒的时候，先别急着爬起来的征途上跌倒的时候，先别急着爬起来 ，不妨看看是什么绊住了自己。，不妨看看是什么绊住了自己。 二二.冷静分析冷静分析 从容应对从容应对 动脑筋动脑筋 这一事件给我们什么启示？这一事件给我们什么启示？ 自我排解自我排解 自我疏导自我疏导 马加爵马加爵 案发后，他案发后，他 自己承认，如果自己承认，如果 当时有人能听他当时有人能听他 说说话，说说话，疏导疏疏导疏 导他，导他，也许这血也许这血 腥的一幕就不会腥的一幕就不会 发生。发生。 三三.自我疏导自我疏导 自我排解自我排解 结合自己的经历谈

7、谈自结合自己的经历谈谈自 己己 用过的自我疏导的方法。用过的自我疏导的方法。 畅所欲言畅所欲言 哭哭 泣泣 疏疏 泄泄 倾倾 诉诉 疏疏 泄泄 书书 写写 疏疏 泄泄 运运 动动 疏疏 泄泄 音音 乐乐 疏疏 泄泄 试一试试一试 一个男孩把摆弄了一整天的玩具一个男孩把摆弄了一整天的玩具 车丢在地上，泄气地说：车丢在地上，泄气地说：“完蛋了，完蛋了， 彻底坏掉了。彻底坏掉了。”他的父亲走过来捡起他的父亲走过来捡起 了那辆车，关切地问：了那辆车，关切地问：“真没有修好真没有修好 的可能性了吗？你用尽自己的力量了的可能性了吗？你用尽自己的力量了 吗？吗？” “是的，我尝试了各种方法。凡是的，我尝试了

8、各种方法。凡 是我能想到的办法都试过了，看来是是我能想到的办法都试过了，看来是 没有希望了。没有希望了。”孩子认真地说。孩子认真地说。 父亲摇了摇头，微笑着说：父亲摇了摇头，微笑着说： 回答当凭自己的力量难以战胜困难和挫折的时候，你回答当凭自己的力量难以战胜困难和挫折的时候，你 是怎么做的？是怎么做的？ 四、主动寻求帮助四、主动寻求帮助 主动找朋友、家长或老师，请求他们的帮助。主动找朋友、家长或老师，请求他们的帮助。 要记住：在你周围有许多愿意为要记住：在你周围有许多愿意为 你提供帮助的人，他们都是你的力量！你提供帮助的人，他们都是你的力量！ 考考你考考你 综合测试题（限时综合测试题（限时2分

9、钟）分钟） 1、请把试卷认真读完、请把试卷认真读完 2、在试卷的右下角写下姓名、在试卷的右下角写下姓名 3、在你的姓名下面写上汉语拼音、在你的姓名下面写上汉语拼音 4、请写出五种动物的名称、请写出五种动物的名称 5、请写出五种植物的名称、请写出五种植物的名称 6、请写出五种水果的名称、请写出五种水果的名称 7、请写出五座中国城市、请写出五座中国城市 8、请写出五座外国城市、请写出五座外国城市 9、请写出五位中国科学家、请写出五位中国科学家 10、请写出五位外国科学家、请写出五位外国科学家 11、请写出五本中国古典名著、请写出五本中国古典名著 12、请写出五本外国文学名著、请写出五本外国文学名著

10、 19、请写出五个、请写出五个“认真认真”的同义词的同义词 20、如果你已经看完了题目，请只做第、如果你已经看完了题目，请只做第2题题 突破习惯性思维障碍突破习惯性思维障碍 积极探索，寻找新方法、新途径积极探索，寻找新方法、新途径 五五.积极进取积极进取 探索创新探索创新 你还知道其它战胜挫折的方法吗？你还知道其它战胜挫折的方法吗？ 伟大的胸怀，应该表现出这样伟大的胸怀，应该表现出这样 的气概的气概用笑脸迎接悲惨的用笑脸迎接悲惨的 命运，用自信的勇气来应付自命运，用自信的勇气来应付自 己的不幸己的不幸 有志者事竟成，破釜沉舟百二秦有志者事竟成，破釜沉舟百二秦 关终属楚；苦心人天不负，卧薪关终属

11、楚；苦心人天不负，卧薪 尝胆三千越甲可吞吴。尝胆三千越甲可吞吴。 鲁迅鲁迅 蒲松龄蒲松龄 困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于 敢于攀登科学高峰的人。敢于攀登科学高峰的人。茅以升茅以升 走自己的路，让别人说去吧！走自己的路，让别人说去吧！但丁但丁 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有 坚忍不拔之志。坚忍不拔之志。苏轼苏轼 我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望 幸运，我激励自己用尽所有的力量应对一幸运，我激励自己用尽所有的力量应对一 切，我的毅力终于占了上风。切，我的毅力终于占了上风。居里

12、夫人居里夫人 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨 万击还坚劲，任尔东南西北风。万击还坚劲，任尔东南西北风。 郑燮郑燮 六六.名言激励法名言激励法 不要为打翻的牛奶而悲哀不要为打翻的牛奶而悲哀 辛勤的蜜蜂是从来没有时间悲哀的辛勤的蜜蜂是从来没有时间悲哀的 收获平台收获平台 请同学们思考、交流：请同学们思考、交流： 我们应该怎样战胜挫折，走向成功？我们应该怎样战胜挫折，走向成功？ 直面挫折直面挫折 不畏不惧不畏不惧 冷静分析冷静分析 从容应对从容应对 自我疏导自我疏导 自我排解自我排解 主动寻求帮助主动寻求帮助 积极进取积极进取 探索创新探索创新 课堂小结课堂

13、小结 一种态度五种方法一种态度五种方法 二、达标训练二、达标训练 （一）单项选择题（一）单项选择题 1、钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的一书的作者奥斯特洛夫斯基，一书的作者奥斯特洛夫斯基， 后因伤病而瘫痪。这对于任何人都是巨大的打击。可是，后因伤病而瘫痪。这对于任何人都是巨大的打击。可是， 奥斯特洛夫斯基虽经受着痛苦的折磨，还是这样面对生奥斯特洛夫斯基虽经受着痛苦的折磨，还是这样面对生 活：活：“对我来说，活着的每一天都意味着要和巨大的痛对我来说，活着的每一天都意味着要和巨大的痛 苦作斗争。但你们所看到的是我脸上的微笑。这是发自苦作斗争。但你们所看到的是我脸上的微笑。这是发自 内心的，包含着幸

14、福和欢乐的微笑。内心的，包含着幸福和欢乐的微笑。”“”“请不要以为我请不要以为我 是一个不幸的人，是一个忧伤的青年。不，我从来都不是一个不幸的人，是一个忧伤的青年。不，我从来都不 可能这样。可能这样。”在他身上，我们看到的是一种（在他身上，我们看到的是一种（ ）。）。 A悲观失望的生活态度悲观失望的生活态度B强作欢颜的态度强作欢颜的态度 C积极对待挫折的态度积极对待挫折的态度D逆来顺受的生活态度逆来顺受的生活态度 C 2清代的蒲松龄参加科举考试屡试不中，清代的蒲松龄参加科举考试屡试不中， 然而却写出然而却写出聊斋志异聊斋志异这部古典短篇小说这部古典短篇小说 集。数学家陈景润在中学任教时并不受学

15、生集。数学家陈景润在中学任教时并不受学生 欢迎，但研究欢迎，但研究“哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想”却取得了巨却取得了巨 大成功。这些事例充分说明（）。大成功。这些事例充分说明（）。 A人生成功与否，充满了偶然性人生成功与否，充满了偶然性 B回避困难不失为解决挫折的有效方法回避困难不失为解决挫折的有效方法 C奋斗目标一旦确定，就要坚持下去奋斗目标一旦确定，就要坚持下去 D调整目标是战胜挫折的一种有效方法调整目标是战胜挫折的一种有效方法 D 二是非判断题二是非判断题 1任何人在人生道路上都会遇到困难和挫折。任何人在人生道路上都会遇到困难和挫折。 （） 2聪明的人可以避免人生道路上的挫折。（）聪明的人可

16、以避免人生道路上的挫折。（） 3俗话说俗话说“吃一堑，长一智吃一堑，长一智”，所以凡是遇到，所以凡是遇到 挫折的人都会变得聪明起来。（挫折的人都会变得聪明起来。（ ） 4在遇到困难和挫折时向别人求助是懦弱的表在遇到困难和挫折时向别人求助是懦弱的表 现。（现。（ ） 学以致用学以致用 假如你是心理医生，下面的假如你是心理医生，下面的 这些人都遇到了一些挫折这些人都遇到了一些挫折, 你能告诉他应该怎么面对挫你能告诉他应该怎么面对挫 折战胜挫折吗折战胜挫折吗?(分角色扮演分角色扮演) 1、A期中考试没考好，家长训斥、老师批评期中考试没考好，家长训斥、老师批评. 2、老师冤枉了、老师冤枉了B，B赌气不

17、再学习。赌气不再学习。 3、C的爸爸做生意赔了钱的爸爸做生意赔了钱.C连买饭的钱都没连买饭的钱都没 有了。有了。 4、D在买东西的路上在买东西的路上,不小心把不小心把1000元钱弄元钱弄 丢了丢了,悔恨不已悔恨不已 一天，农夫的驴子不小心掉进了一天，农夫的驴子不小心掉进了 一口枯井。农夫没办法将驴子救出，一口枯井。农夫没办法将驴子救出， 只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋 掉掉 请同学们猜测一下请同学们猜测一下,驴子的命运驴子的命运? 故事续写故事续写 一开始，驴子悲哀地鸣叫着，但一开始，驴子悲哀地鸣叫着，但 很快就没有了声音。农夫过去一看，很快就没有了声音。农夫过去

18、一看， 让他大吃一惊的是，每一铲土下去，让他大吃一惊的是，每一铲土下去， 驴子都迅速地把它抖掉，并且都垫到驴子都迅速地把它抖掉，并且都垫到 了脚下。很快，驴子便跑出了枯井。了脚下。很快，驴子便跑出了枯井。 故事故事 请问：听了这个故事，你有什么请问：听了这个故事，你有什么 感想？感想？ 人生难免有挫折，人生难免有挫折， 挫折来了不可怕，挫折来了不可怕， 直面挫折不畏惧，直面挫折不畏惧， 掌握方法战胜它。掌握方法战胜它。 冷静分析从容对，冷静分析从容对， 自我疏导解烦恼，自我疏导解烦恼， 寻求帮助应主动，寻求帮助应主动， 积极进取创新高，积极进取创新高， 名言激励不可少。名言激励不可少。 教师寄语教师寄语