高中主题班会ppt课件孝敬父母长辈(共23张PPT).ppt
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1、-谈谈孝敬父母的方法 高二(高二(9)班主题班会)班主题班会 父母不仅赋予我们生命,而且父母不仅赋予我们生命,而且 含辛茹苦地哺育我们成长,教含辛茹苦地哺育我们成长,教 我们做人,这种恩情要永远铭我们做人,这种恩情要永远铭 记在我们心中,父母为家庭作记在我们心中,父母为家庭作 出了的贡献,为我们付出了很出了的贡献,为我们付出了很 多,他们应当得到爱的回报,多,他们应当得到爱的回报, 理应受到我们的孝敬。理应受到我们的孝敬。 颁奖词:颁奖词: “谁言寸草心,报得三春晖谁言寸草心,报得三春晖?”这是一个被这是一个被 追问了千年的问题。一个儿子在追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体年用身体
2、做出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给做出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给 病危的母亲。在温暖的谎话里,母亲的生命也病危的母亲。在温暖的谎话里,母亲的生命也 许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石。许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石。 田世国,让天下所有的母亲收获慰藉。田世国,让天下所有的母亲收获慰藉。 田世国与康复后的母亲在一起田世国与康复后的母亲在一起 n孝敬父母是中华民族的传统美德孝敬父母是中华民族的传统美德 请看请看:中国古代二十四孝图(节选)中国古代二十四孝图(节选) 春秋时期,有个叫颍考叔的小官去见春秋时期,有个叫颍考叔的小官去见 郑庄公。郑庄公赏赐他饭食,他把肉片放郑庄
3、公。郑庄公赏赐他饭食,他把肉片放 在一边舍不得吃。庄公很奇怪,颍考叔说:在一边舍不得吃。庄公很奇怪,颍考叔说: “我的母亲从来没吃过这么美味的肉食,我的母亲从来没吃过这么美味的肉食, 请允许我拿回家孝敬我的母亲。请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听庄公听 后十分感动。后十分感动。 评价:颖考叔的行评价:颖考叔的行 为为 我国有孝的传统,孝敬父母的人历来被人们称我国有孝的传统,孝敬父母的人历来被人们称 道、尊敬,不孝子孙常常被人们谴责。道、尊敬,不孝子孙常常被人们谴责。我们要继我们要继 承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 请你来当法官判断以下说法:请你来当法
4、官判断以下说法: 1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己 家里的事情,外人无权插手,即使妇联也管不家里的事情,外人无权插手,即使妇联也管不 着。你是如何看待这种说法的?着。你是如何看待这种说法的? 错。子女对父母养育之恩的回报,不错。子女对父母养育之恩的回报,不 仅是社会主义道德规范的重要组成部仅是社会主义道德规范的重要组成部 分,也是法律义务。分,也是法律义务。 2、吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意、吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意 孝敬母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生孝敬母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生 活费,从来不过问老
5、人的生活、身体状况,更别说活费,从来不过问老人的生活、身体状况,更别说 探望母亲,帮老人家做些家务探望母亲,帮老人家做些家务 。你是如何看待这种。你是如何看待这种 做法的呢?做法的呢? 我认为孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、关爱我认为孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、关爱 和赡养等。吴大妈的子女只是在物质上赡养老人家,和赡养等。吴大妈的子女只是在物质上赡养老人家, 但并没有在精神上给予其照顾。但并没有在精神上给予其照顾。 阅读思考:图中阅读思考:图中“孝子孝子” 的言行反映了什么现象?的言行反映了什么现象? 你对此持什么态度?为什你对此持什么态度?为什 么?日常生活中你是否也么?日常生活中你是否
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