高一冲刺期末主题班会ppt课件(共39张ppt).pptx
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1、高一冲刺期末班会 我们的辉煌、我们的辉煌、 我们的遗憾、我们的遗憾、 谁来说说?谁来说说? 一、回首过去 凡事预则立,不预则废凡事预则立,不预则废 做有有准备的人,打有做有有准备的人,打有 准备之仗准备之仗 正视现在 给自己一个目标,让生命为它燃烧。 我们挑战的对象我们挑战的对象 1414班班 我们正在创造奇迹,我们一我们正在创造奇迹,我们一 定能够创造奇迹!定能够创造奇迹! 时 间 今天是6月19日,期末考试是7月6日,距离 期末考试还有17天的时间,现在进入到考前的 回扣复习阶段,我们从来没有象今天这样体会 到时间的宝贵。“宝贵”有两层含义,一则是 指时间的有限性,它要求我们必须倍加珍惜,
2、 二则是时间的有用性,就是说这段考前的时间 很有用,很关键,要求我们必须充分利用。 考场如战场,充斥着 白刃战一样的冷血与残酷! 17天后我们将迎来一场没 有硝烟的战争期末考试! 战斗即将来临,我们准备好了么? 朋友们!我们为谁而战? 生活 选择 他们为了什么? 渴望眼神 艰辛劳作 不易的收割 父母如此辛苦! 我 们 你认为狗能像人一样走路吗? 只要拥有一个坚强的心,一切皆有可能! 与其抱怨黑暗,不如给自己点一支蜡烛! 人之所以能,是相信能! 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征 服的命运! 人生不如意十之八九,有时换个想法就能换 个心情! 约翰库提
3、斯,1969年8 月14日出生于澳大利亚, 天生双腿自然残废,17 岁因同学用小刀将毫无 知觉的腿切得血肉模糊, 伤口感染,被迫切去下 半身。 每个人都有残疾,我的残疾 你们能看到,那你们的残疾呢? 无论你觉得自己又多么不幸, 永远有人比你更不幸;无论你 觉得自己又多么的了不起,也 永远有人比你更强。 在现实生活中,当一件事被认为是不可 能时,我们就会为不可能找到许多理由,例 如:我的智商没有别人高,我吃不了苦,我 天生记忆力差,我不是学数学的那块料 从而使这个不可能显得理所当然,我们也就 当然不会采取积极有效的行动,最终的结果 肯定是这件事真的成了不可能了。 请坚信: 我们每一个人的潜能 都
4、是无限的。 成功 我们开始了征途 冲刺期末考试的枪声响起 在期末考试结束之前,我们要一直 奋力奔跑 直指成功 明确目标 学期即将结束怎样的你才算成功? 我们必须为自己设定一个成功的标准那 就是-我们的目标。 对于远行的航船灯塔就是希望 对于迷途的旅人北斗星就是爱人的期盼 对于为人子的我们末考的成绩就是一 张张笑脸 可行的计划 凡事预则立,不预则废! 我们的计划应该包括两部分:一部分 是有老师来支配的,这一部分也是我们提 高的主要阵地,所以我们每天必须不折不 扣的完成老师交给我们的任务。另一部分 才是我们自己支配的,这一部分,需要我 们更为灵活、机动,不能刻板的写下什么 时间,什么科目,应该是挑
5、战自我极限, 提升自我的空间及要求。(建议) 世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。 说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到;说它 难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。 请同学们记住:只要你比一般人做得 好一点仅仅是好一点你就一定能 出人头地! 我们应该如何把握时间? 一点的差距,是成功与失败,是天堂与地狱! 累积的力量 困惑 迷茫 不 自 信 这时,我们该怎么办呢? 制定措施 1.思想要正 就是你来高中学习的目的要端正,你为目标而努 力,为改变命运而读书的思想要纯正。你感恩父 母给你学习机会,感恩老师传你知识,感恩朋友 给你友爱的良心要树正,你要堂堂正正走正道, 你要光明正大学正理,你
6、要正儿八经地干正事, 你要光明磊落地扬正气,这样你才能一心一意地 成正果。思想要正,也即要学会排除各种干扰, 消除各种杂念。一心一意想学习,全心全意谋进 步,也就是心要入静。 2.动手要早 谁动手早,谁就会拥有学习的主动权;谁 拥有的时间多,谁就会拥有考试的成功; 机遇总青睐于有准备的头脑,“不打无准 备之仗”,先下手为强,面对考试,要周 密安排,及早动手;千万不能贻误最好的 复习备考时间。 动手要早,就意味着在思想上和行动上都 要跟得上。有这样一句话:“早上早起10 分钟,饭后早到10分,放学晚走十分钟”, 这就是“珍惜时间、分秒必争”的具体表 现。衡水中学学生流传得比较响亮的一句 口号就是
7、“两眼一睁,开始竞争,两眼一 睁,学到熄灯。 动手要早,还意味着 计划要细。每天干什 么,什么时间干,要有详细的计划,计划 要切合实际,要略高于自己现在的学习能 力。订个详细的计划,让它来规范自己, 约束自己,提醒自己,鞭策自己!依计划 而行,则有条不紊,顺理成章;无计划行 事,则盲无目的,失去所向。 复习方法突出“四要”和“三练”。 “四要四要”就是:就是: 第一,对面知识和概念的来龙去脉要搞清楚。第一,对面知识和概念的来龙去脉要搞清楚。 既要注重结果,更要注重过程,以能力立意的既要注重结果,更要注重过程,以能力立意的 试题往往是知识和概念的迁移,只有把过程搞试题往往是知识和概念的迁移,只有
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