珍爱生命,学会感恩主题班会ppt课件（共65张ppt）.pptx

1、班会主题：班会主题： 当前学生中基本都是独生子女，倍受父母祖父 母宠爱，在家都是小皇帝、小 公主们，已习惯于以自我为中心，每天过着 “众星捧月”式的生活，孩子从婴儿 的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花 去了多少的心血与汗水，编织了多 少个日日夜夜。可是真正懂得感恩父母，珍爱 生命的学生却为数不多。通过开展 “学会感恩，珍爱生命”主题班会提高学生的 感恩意识。 班会背景： 班会目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情， 体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬 父母，以实际的行动报答父母。 3、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么 要感恩。 4、让学生懂得怎样去

2、感恩。 讨 论： 自己怎样认识自己怎样认识 感恩的？感恩的？ 教师总结： 刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理 解，非常好。老师想，在生活中，我们首 先要感恩的是父母，因为他们生养了我们； 其次，我们要感恩的是老师，因为他们教 育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对 手，因为他们促进了我们的成长；甚至我 们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光 雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说， 面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 学会感恩学会感恩 一、感恩父母 二、感恩老师 三、 感恩同学，朋友 四、感恩祖国 五、 感恩自然 父母的爱给了我们生命，伴我们成长！父母的爱给了我们生命，伴我们成长！ 是父母的爱给

3、了我们生命是父母的爱给了我们生命! ! 没有他们就没有我们的存在没有他们就没有我们的存在; ; 没有他们的养育没有他们的养育, ,就没有我们就没有我们 的顺利成长的顺利成长! ! 读懂父母的爱读懂父母的爱 1、 母亲的赞歌母亲的赞歌 平凡的一生平凡的一生 你那一双小脚你那一双小脚 曾走过了多少路？曾走过了多少路？ 而在你那廋弱的双肩上而在你那廋弱的双肩上 还担着重还担着重 负负 这条路长而又长哟这条路长而又长哟 它淌满着你的血，你的汗，你的泪它淌满着你的血，你的汗，你的泪 和道不尽的屈辱和道不尽的屈辱 你一你一 张褐色的面颊张褐色的面颊 到写着你长年的奔波劳碌到写着你长年的奔波劳碌 然而然而

4、你却似乎从不知道什么叫苦你却似乎从不知道什么叫苦 你总你总 是在顽强的，不停的走是在顽强的，不停的走 脚下永远是一条漫长的路脚下永远是一条漫长的路 没有曾问你为什么走没有曾问你为什么走 你也从你也从 未想到向谁讲述未想到向谁讲述 你总是那样默默的你总是那样默默的 不声不响的走，走不声不响的走，走 你那一双你那一双 小脚，小脚， 走出一条长长的走出一条长长的 看不到尽头的路看不到尽头的路 献给先慈的赞歌献给先慈的赞歌 和风拂拂日暾暾和风拂拂日暾暾 不尽不尽 深情颂母恩深情颂母恩 养女抚儿天性使养女抚儿天性使 怀胎分娩泪痕存怀胎分娩泪痕存 担惊受怕心头肉担惊受怕心头肉 变凤成龙梦里魂变凤成龙梦里魂

5、 最是孟郊诗句美最是孟郊诗句美 春晖寸草世长论春晖寸草世长论 母亲真伟大母亲真伟大 母亲像月亮一样，照耀我家门窗，母亲像月亮一样，照耀我家门窗， 圣洁多慈祥，发出爱的光芒。圣洁多慈祥，发出爱的光芒。 为了儿女着想，不怕乌云阻挡，赐给我温情，鼓为了儿女着想，不怕乌云阻挡，赐给我温情，鼓 励我向上。励我向上。 母亲啊我爱您母亲啊我爱您 我爱您我爱您 您真伟大您真伟大 母亲像星星一样，照耀我家门窗，母亲像星星一样，照耀我家门窗， 圣洁多慈祥，发出爱的光芒。圣洁多慈祥，发出爱的光芒。 感恩的心感恩的心 我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出 我的脆弱我的脆弱 我来自何方，我情

6、归何处，谁在下一刻呼唤我我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我 天地虽宽，这条路却天地虽宽，这条路却 难走，我看遍这人间坎坷辛苦难走，我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不 认输认输 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己 感恩的心，感谢感恩的心，感谢 有你，花开花落我一样会珍惜有你，花开花落我一样会珍惜 母亲我爱您母亲我爱您 母亲母亲! 母亲母亲! 我爱您我爱您 您教我们要吃苦您教我们要吃苦 您教我们要争气您教我们要争气 儿时的情景常在梦里儿时的情景常在梦里 母亲的

7、爱意永难忘记母亲的爱意永难忘记 母亲的恩情永难忘母亲的恩情永难忘 记记 纵然是惊涛骇浪纵然是惊涛骇浪 纵然是风霜雪雨纵然是风霜雪雨 有了你母亲有了你母亲 人人肯奋斗人人肯奋斗 个个成大器个个成大器 。 父母的爱给了我们生命。父母的爱给了我们生命。 知父母苦，体父母心。知父母苦，体父母心。 游子吟游子吟 慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。 父母爱的无私奉献父母爱的无私奉献 2、 讨论交流： 1、为什么要感恩父母？ 2、为什么要感恩老师？ 为什么要感恩自然和身 边的人？ 深深父母恩 父

8、爱在心口难开父爱在心口难开 聆听父爱 听听你的叮嘱听听你的叮嘱 我接过了自信我接过了自信 凝望你的目光凝望你的目光 我看到了爱心我看到了爱心 有老有小有老有小 你手里存着孝顺你手里存着孝顺 再苦再累再苦再累 你脸上挂着温馨你脸上挂着温馨 我的老父亲我的老父亲 我最疼爱的人我最疼爱的人 生活的苦涩有三分生活的苦涩有三分 你却吃了十分你却吃了十分 这辈子做你的儿女这辈子做你的儿女 我没有做够我没有做够 央求你呀下辈子央求你呀下辈子 还做我的父亲还做我的父亲 亲爱的宝贝，如果你能活着，亲爱的宝贝，如果你能活着， 一定要记住我爱你。一定要记住我爱你。 知感恩的小朗真！知感恩的小朗真！ 感恩的灾区孩子感

9、恩的灾区孩子 继续讨论： 1、怎样感恩父母？ 2、怎样感恩老师？ 3、怎样感恩自然和身边 其他的人 感恩的文章： 感恩小故事： 六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁 的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了 患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒 绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命 更重要？我宁可自己没命，也不能看着你 死！ 感恩小故事： 年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午， 沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼 池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上 的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼 池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说 了一句话：“儿子就是*的全部。” 感恩小故事： ：汉

10、朝时，大梁有个叫韩伯愈的人， 他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举 杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼 泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤 心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都 能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往 常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体 健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不 如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。 并不是疼痛不能忍受。” 感恩小故事： 孝顺儿捐肾救母：2004年9月底，在深圳一 家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉 环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作 了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅 然将自己的一个肾脏移

11、植给她。 教师总结： 做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二 是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德 有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信 我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才 的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才 的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。 父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母 与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心， 用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩， 你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮 助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长， 学会感恩。 树欲静而风不止，树欲静而风不止， 子欲养而亲不在子欲养而亲不在 3. 了解父母

12、的辛苦了解父母的辛苦 小品小品 -父爱父爱 4. 角色互换角色互换 体会幸福体会幸福 1、你妈妈的生日是哪天？你妈妈的生日是哪天？ 2、你知道父亲节是哪一天吗？你知道父亲节是哪一天吗？ 3、你妈妈最喜欢的是哪套衣服？你妈妈最喜欢的是哪套衣服？ 4、你爸妈的结婚纪念日是哪天？你爸妈的结婚纪念日是哪天？ 5、你爸爸今年多少岁？属什么的？你爸爸今年多少岁？属什么的？ 6、你爸爸喜欢吃的菜是什么菜？你爸爸喜欢吃的菜是什么菜？ 7、你知道母亲节是哪一天吗？你知道母亲节是哪一天吗？ 8、你给父亲买过生日礼物吗？你给父亲买过生日礼物吗？ 9、平常在家里帮父母做多少家务？平常在家里帮父母做多少家务？ 10、你

13、了解父母的爱好、兴趣吗？你了解父母的爱好、兴趣吗？ 老师总结：老师总结： “滴水之恩，涌泉相报滴水之恩，涌泉相报”。铭记。铭记 父母恩，感激养育情。把我们的父母恩，感激养育情。把我们的 感恩之心转化为对社会、国家、感恩之心转化为对社会、国家、 人民的爱心，献出一份爱，奉献人民的爱心，献出一份爱，奉献 一片情。搭建起人间关爱的彩虹。一片情。搭建起人间关爱的彩虹。 1、吃？吃？ 2、穿？穿？ 3、住？住？ 4、行？行？ 学生感受总结： 从这个小孩身上我们得知 学习首先应该珍惜我们的 书本。我懂得了珍惜时间 “一寸光阴一寸金，寸金 难买寸光阴”。好好珍惜 美好幸福生活。 5. 感恩老师感恩老师 19

14、85年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会 议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。 尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西 周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教 育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、 “学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的 教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。 其实早在1932年， 民国政府曾规定6月6 日为教师节，解放后 废除了6月6日的教师 节，改用“五一国际 劳动节”为教师节， 但教师节没有单独的 活动，没有特点。而 将教师节定在9月10 日是考虑到全国大、 中、小学新学年开始， 学校要有新的气象。 新生入学开始，即尊

15、 师重教，可以给“教 师教好、学生学好” 创造良好的气氛。 1985年9月10日，是 中国恢复建立第一个 教师节，从此以后， 老师便有了自己的节 日。 岁岁 寒寒 知知 松松 柏，柏， 患患 难难 见见 真真 情情 路路 遥遥 知知 马马 力，力， 日日 久久 见见 人人 心心 谭千秋谭千秋 张红梅张红梅 王光香王光香 刘建秋刘建秋 刘全福刘全福 王刚王刚 刘林秀刘林秀 何智霞何智霞 张辉兵张辉兵 袁文袁文 婷婷 鸿鸿 王王 张米亚张米亚 苟晓超苟晓超 杜正香杜正香 瞿万容瞿万容 严蓉严蓉 谭千秋老师的遗体被发现时，谭千秋老师的遗体被发现时， 只见他双臂张开，趴在一张只见他双臂张开，趴在一张

16、课桌上，死死地护着桌下的课桌上，死死地护着桌下的 个孩子。孩子们得以生还，个孩子。孩子们得以生还， 他们的谭老师却永远地去了。他们的谭老师却永远地去了。 大爱大爱成就了生命的永恒成就了生命的永恒 大爱大爱成就了生命的永恒成就了生命的永恒 n何智霞，都江堰聚源中学教师。发何智霞，都江堰聚源中学教师。发 n现她的遗体时，她张开的双臂下，现她的遗体时，她张开的双臂下， 环抱着环抱着7名学生。何智霞用温暖的身名学生。何智霞用温暖的身 体完成了自己体完成了自己36岁生命中最后一个岁生命中最后一个 拥抱，不是给丈夫，不是给女儿，拥抱，不是给丈夫，不是给女儿， 而是给了班上而是给了班上7个孩子个孩子 学会感

17、恩学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈感谢大自然赐予我们澄澈 的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气； 学会善待世间万物的生命，爱护一学会善待世间万物的生命，爱护一 草一木，爱大自然、爱地球母亲草一木，爱大自然、爱地球母亲。 奋斗，努力，追求，回味，真奋斗，努力，追求，回味，真 爱，感恩，没有后悔，没有遗爱，感恩，没有后悔，没有遗 憾，丰富生活每一天憾，丰富生活每一天 。 1.讨论：谈谈自己感恩方法？讨论：谈谈自己感恩方法？ 怀着一棵感恩的心，成就每一天！怀着一棵感恩的心，成就每一天！ 把握现在，追求幸福把握现在，追求幸福 在人生当中，你真在人生当中，你真 正能抓住的时刻，

18、也就是唯一能抓正能抓住的时刻，也就是唯一能抓 住的时刻就是住的时刻就是现在！现在！ 1、 “感恩感恩”是一个人的基本素质是一个人的基本素质，一个，一个 缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后 不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬 父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入 社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、 爱民族了。爱民族了。 2、学会感恩学会感恩，它，它是一种礼仪，是一种是一种礼仪，是一种 健康的心态，是一种做人的境界，也是一健康的心态，是一种做人的

19、境界，也是一 种社会进步、现代文明的体现种社会进步、现代文明的体现。因为。因为感恩感恩 可以让这个世界一天一天可以让这个世界一天一天美丽美丽起来，让人起来，让人 与人之间一天一天更加与人之间一天一天更加温馨温馨起来起来。 号召号召: 愿所有的人都愿所有的人都知道感恩知道感恩！ 愿所有的人都愿所有的人都学会感恩学会感恩！ 听完后请你给这个故事起个名？听完后请你给这个故事起个名？ 传说，在天堂上的某一天，上帝和天使们召开一个头脑风暴会传说，在天堂上的某一天，上帝和天使们召开一个头脑风暴会 议。议。 上帝说上帝说:“我要人类在付出一番努力之后才能找到幸福快乐，所以我要人类在付出一番努力之后才能找到幸

20、福快乐，所以 我们把人生幸福快乐的秘密藏在什么地方比较好呢我们把人生幸福快乐的秘密藏在什么地方比较好呢? 有一位天使说：有一位天使说：“把它藏在高山上，这样人类肯定很难发现，非把它藏在高山上，这样人类肯定很难发现，非 得付出很多努力不可。得付出很多努力不可。” 上帝听了摇摇头。上帝听了摇摇头。 另一位天使说另一位天使说:“把它藏在大海深处，人们一定发王见不了把它藏在大海深处，人们一定发王见不了”。 上帝听了还是摇摇头。上帝听了还是摇摇头。 又有一位天使说又有一位天使说:“我看哪，还是把幸福快乐的秘密藏在人类的我看哪，还是把幸福快乐的秘密藏在人类的 心中比较好，因为人们总是向外去寻找自己的幸福快

21、乐，而从来没心中比较好，因为人们总是向外去寻找自己的幸福快乐，而从来没 有人会想到在自己身上去挖掘这幸福快乐的秘密。有人会想到在自己身上去挖掘这幸福快乐的秘密。 上帝时这个答案非常满意。上帝时这个答案非常满意。 从此，这幸福快乐的秘密就藏在了每个人的心中。从此，这幸福快乐的秘密就藏在了每个人的心中。 听完故事你感受听完故事你感受 到了什么？到了什么？ 我也要说说！ 歌歌 曲曲 愿大家行动起来！愿大家行动起来！ -学会感恩！学会感恩！ 班会效果： 通过本次班会，很多同学倍受感动，同学 们纷纷表示今后绝不辜负父母及老师的教 导和殷切的期望。 通过今天的主题班会，学生们都有较深刻 的体会，并深深的受

22、到启发，他们表示： “我们不要把父母的养育视为当然，不要 把老师的培养看作应该，不要把朋友的帮 助看成应当，也不要把社会的捐助当作自 然。” 班会反思： 为了进一步加强对学生的道德建设，提高学生的文明礼仪 水平，激发广大学生孝敬父母、尊敬老师、感谢朋友、热 爱学校、回报社会的热情与激情，今天我们班召开了以 “学会感恩”为主题的班会。文明不是一句口号，更多的 体现在细节上。都说细节决定成败！细节很容易被我们忽 视，如我们的名字，寄托着父母对我们的殷切期望和浓浓 情谊。是啊！感恩，两个简简单单的字，从表面上看如此 简单，有多少人能付之于实际，把感恩献给那些爱我们， 疼我们，帮助我们的人？恐怕很少很少，且在学生中尤甚。 我们不是都能做到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有 感激之情。所以,孩子们,现在要努力学习，用优异的学习 成绩报答父母的恩德，报答老师的培育，报答所有关心自 己的人和社会，爱护校园，保护环境，将来要积极为他人 做好事，为社会做贡献。 这次活动不但塑造了我们班同学讲文明、重礼仪，团结友 善、热情好客、诚信感恩、尊重他人的良好形象，还提高 了他们的精神文明素质，为我班营造了崇尚文明礼仪的良 好氛围。 让我们心存感激，学会感恩！让生活更加美好!