高中理想信念教育：《疫情之下每个人都在改变着世界》 (ppt课件+教案；共2份打包).zip

疫情之下，每个人都在改变着世界 濮阳市第五中学教师濮阳市第五中学教师 王红玉王红玉 【设计理念设计理念】 新冠肺炎疫情，是庚子年降临到中华大地上的严酷考验。青少年作为这场 全民抗疫战争中经历者和见证者，学会在如风暴般袭来的信息洪流中，拥抱真 善美，摒弃假丑恶；学会在失去中懂得生命的珍贵；在惨烈中懂得敬畏的价值； 在希冀中懂得奋斗的意义是这场危机赋予他们的责任和使命。 深入了解疫情中一个个闪耀着人性光辉和大爱精神的人和事，感受各行各 业奉献者的无私无畏和责任担当，培育学生的家国情怀，进而激发他们致敬英 雄，成长自我的意识和行动，是这节课的设计初衷。 【班会目标班会目标】 1.通过了生动形象的图文资料，了解疫情中的人和事，感受奉献者的无私 无畏的大爱精神和高尚人格。 2.通过师生对话，感受各行各业与国家同频共振，万众一心抗击疫情的决 心和勇气，增强自信心和培育爱国情怀。 3.通过反思，明确自身责任，激发致敬英雄，成长自我的意识和行动。 战疫主题优秀班会案例推介战疫主题优秀班会案例推介 理想信念教育篇（中学组）理想信念教育篇（中学组） 【适用学段适用学段】初中学生 【实施过程实施过程】 环节一：概括提炼，话题导入环节一：概括提炼，话题导入 师：因为新冠肺炎，我们渡过了一个与众不同的假期，如果让你用一个关 键词概括这个假期，你会用什么词呢？ 预设：宅、无聊、闷、新冠肺炎 师：这个寒假全国人民都绕不开的一个关键词就是：新冠肺炎。由它又衍 生出热词有：钟南山、武汉加油、火神雷神山医院、医生、硬核河南等，这每 一个词的背后都是令人感动的人和故事。 环节二：读人论事，情理共生环节二：读人论事，情理共生 1.关键词一：钟南山关键词一：钟南山 师：你对钟南山了解有多少？ 预设：他是医学专家，是抗击非典的领袖人物，84 岁高龄还奔赴武汉重灾 区。 师：钟南山现在是我们的全民偶像，他既有院士的专业，又有战士的勇猛， 更有国士的担当。他是权威，是正直， 更是全国人民的希望！ （幻灯片出示：）同学们，真心希望你好好学习，因为知识不仅能改变命 运，在大灾大难面前，它能救命！希望你能做像钟南山那样的人！那样能够担 当救国救民重任的英雄！ 2.关键词二：医生关键词二：医生 师：在这场看不见硝烟的战场上，你知道哪些奋战在最前线的白衣战士的 故事？ 预设：医生被称为“逆行者” ，按着红手印的请愿书 （出示医生手、脸和光头图片：） 师：也许我们没有记住他们的名字，但是我们记住了他们的手，被消毒液 酒精浸泡、被医用手套得捂伤的手！记住了他们的脸，被防护服、护目镜、口 罩长捂出伤痕的脸！记住了他们“新发型”，为长时间穿防护服方便的新发型！ 同学们，如果你长大愿意学医，请你做像这些冲上一线的医护人员那样的 勇者。不是每个人都有机会成为英雄，如果有机会，一定要在自己的人生中留 下浓墨重彩的一笔！ 师：在这里，还有一个不得不提的医生李文亮。在病毒面前，他有着 专业的警敏，在被误解、被训诫面前，他没有憎恨，在疫情面前，他奋战一线， 无怨无悔，死而后已。 同学们，被误解是表达者的宿命。但世界上只有一种真正的英雄主义，那 就是认清生活的真相后还依然热爱生活。英雄不是不会哭，而是流着眼泪依然 奔跑。希望你们能向英雄的境界修行！ 3.关键词三：火神山、雷神山医院关键词三：火神山、雷神山医院 师：大家知道哪些关于火神山、雷神山医院的信息？ 预设：10 天建成，被称作是武汉“小仓山” ，代表着“中国速度” 师：是啊，中国速度的背后是 7000 多人的鏖战，他们与时间赛跑。比速度 更动人，是他们主动请缨，全力以赴的精神。 （出示幻灯片，补充介绍武汉江夏区胡晓红和驻马店电焊工刘海龙的事迹。 ） 4.关键词：硬核河南关键词：硬核河南 师：刘海龙是我们河南人的骄傲，在这次疫情防控中，我们河南被赋予了 “硬核河南”的称号，你知道这个称号的含义吗？ 预设：“硬核河南”是说我们河南的防控工作做得好，管理严格。一个村 长的大喇叭喊话语言给力 师：相信那段村长的录音大家都听过，老师对此感触也很深。我想给大家 说的是，如果你长大从政，请你做一个正直，朴实，心有慈悲，恪尽职守的官 员！哪怕是一个小村长，也要为百姓踏踏实实办事！ “硬核河南”还不止是我们的防控工作做得好。河南在支援救济武汉上， 也担当起了民族大义。 （出示幻灯片，补充河南洛阳 14 家家具企业争相捐赠当晚凑齐的 20 万元 的货物。物流公司免费运送，当天送达。河南菜农捐出了自己的半年收成等资 料。 ） 5.关键词：武汉加油关键词：武汉加油 师：其实在这个疫疾肆虐，国难当天的时刻，不止是河南人和武汉站在了 一起，全国上下在尽自己所能地支援武汉，为武汉加油。你知道哪些捐款捐物 的人和事？ 预设：马云、古天乐、韩红等企业家和明星的捐款。 。 师：同学们，如果你长大后经商很成功，成为了富翁，或者走演艺道路， 成为了明星，一定也要像他们一样，不当金钱的奴隶，而用钱修为修德。做有 家园情怀的人，做有大爱大德的人，才能得到世人的尊重和敬仰。 除了企业家和明星，其实还有很多没有留下名字，也捐出了自己的心意的。 很多海外华人，甚至买空了美国的所有的口罩，运往武汉！ （出示幻灯片，补充回收废品的老人和一个小男孩捐款的资料。 ） 环节三：总结升华，寄予希望环节三：总结升华，寄予希望 同学们，不管你长大从事哪种行业，不管你身处何方，希望你都要做对一 个对社会有用的人，做一个对祖国和人民有爱和温暖的人，只有这样，我们的 人生才有意义！ 同学们，哪有什么岁月静好，只不过是有人在为我们负重前行。疫情之下， 我们依然如常地“停课不停学” ，我们应该化感恩于行动，用不辜负每一节线上 课程的诚意和姿态，共同迎接疫情防控的最终胜利！ 从现在开始，每天早起，认真读书、听课、作业，不虚度时光，不浪费光 阴！你准备好了吗？ 环节四：课外作业环节四：课外作业 “万物皆有裂痕，那是光照进来的地方” ，人生如逆旅，我们在疫情中思考 人生的意义和方向。请以“在疫情中，我找到了光的方向”为题 ，写一篇不少于 600 字的文章。 【课后反思课后反思】 从班会设计上看，这节班会课从几个“关键词”切入，紧密结合疫情热点， 能够吸引学生的注意力。丰富而又生动鲜活的图文资料，按照由个人到群体， 由地方到全国，由感动于别人到明确自己的责任使命的顺序展开，思路清晰， 逻辑性强。 从教学效果上看，这节班会课是“停课不停学”背景下的网络直播开学第 一课，因有充分的师生互动和老师适时的总结升华，所以有感染力强，能达到 直抵人心的教学效果。很多同学在课后的心得感悟中都表示：“这是难忘的一 课” ， “忍不住流下眼泪” 。 从辐射影响上看，这节班会课发布到“蒲公英班主任工作室”微信公众号 上以后，点击量超过 4000 多次，后台收到很多老师的索求课件留言。后又被 教育时报全文转发，被中国教育新闻网、大公中原网、猛犸新闻等多家媒 体报道，引起社会广泛关注。 【学生收获学生收获】 张怡飞：今天的第一节课与以往不同，是班主任讲的关于疫情的一堂课。 通过老师的讲解，我们更加深入地了解疫情，也了解到疫情背后的一些故事。 我们青少年，虽然不能像逆行者一样奋战在一线，但也能尽自己的一份力；捐 出来自己的压岁钱；时刻保持卫生，不给病毒营造有利于生长的环境；不信谣， 不传谣.我们也应该化感恩于行动，努力学习，为国家贡献自己的力量。 孙杨洋：这个春节假期安静而漫长，但是在安静的背后是无数医生、护士、 警察、科研团队和基层干部等人没日没夜的忙碌与付出，他们在疫情面前毫不 退缩，是他们为我们的安全保驾护航。生活哪有什么岁月静好，只是有人在为 你负重前行。由于疫情蔓延，我们不能上学，但是我们停课不停学。在家学习 我也要好好听课，认真记笔记，完成老师布置的各项任务。好好待在家，就是 现在我们能够给国家做的最大贡献。武汉加油，中国加油！ 【专家点评专家点评】 疫情之下，每个人都在改变着世界主题班会，主题鲜明，时效性强。 教师引导学生将目光投向社会各个层面，充分运用抗击疫情这一实践教材，深 挖育人点，聚焦爱国情，引导学生树立远大理想，并与学生学习现状紧密结合， 让教育在学生的生活与学习中找到落脚点。班会教学目标明确，且符合学生的 年龄和心理特点。活动中，教师通过图片、视频等不同表现形式，给学生带来 强烈的震撼力。班会创设四个环节，层次性强，逐层推进，水到渠成。更可贵 的是，教师不满足于一节课的教育时间，用课后作文在疫情中，我找到了光 的方向的形式，延续教育力量，深化教育效果。 河南省名班主任工作室主持人、安阳市第六十三中学教师河南省名班主任工作室主持人、安阳市第六十三中学教师 乔朝霞乔朝霞 疫情之下，每个人都在改变着世界 濮阳市第五中学 王红玉 蒲 公 英 班 主 任 工 作 室 “ 停 课 不 停 育 ， 老 班 在 行 动 ” 疫 情 防 控 班 会 系 列 寒假关键词？ 武汉武汉 T E A C H I N G C O T E N T 硬核硬核 河南河南 肺炎肺炎 新型冠新型冠 状病毒状病毒 蝙蝠蝙蝠 口罩口罩 武武汉汉 加油加油 停课停课 不停不停 学学 宅宅 医生医生 火神火神山山 雷神山雷神山 钟南钟南 山山 武汉武汉 T E A C H I N G C O T E N T 硬核硬核 河南河南 肺炎肺炎 新型冠新型冠 状病毒状病毒 蝙蝠蝙蝠 口罩口罩 武武汉汉 加油加油 停课停课 不停不停 学学 宅宅 医生医生 火神火神山山 雷神山雷神山 钟南钟南 山山 T E A C H I N G C O T E N T 关键词一：钟关键词一：钟南山南山 疫情期间， 有一个名字， 出现的频率非常高。 这个名字能吸引到很多关注， 因为这个名字代表专业、权威、准确， 甚至代表正直、希望。 这个名字就是钟南山 有院士的专业， 有战士的勇猛， 更有国士的担当。 他是权威，是正直， 更是全国人民的希望！ 钟南钟南 山山 同学们，真心希望你好好学习，因为知识 不仅能改变命运，在大灾大难面前，它能救命！ 希望你能做像钟南山那样的人！那样能够担当救 国救民重任的英雄！ T E A C H I N G C O T E N T 关键词二：医生关键词二：医生 疫情期间， 有一个名字， 出现的频率非常高。 这个名字能吸引到很多关注， 因为这个名字代表专业、权威、准确， 甚至代表正直、希望。 这个名字就是钟南山 在这场看不见硝烟的战场 上，你知道哪些奋战在最前 线的白衣战士的故事？ 医生医生 也许我 们没有记住 他们的名字 ，但是我们 记住了他们 的手，被消 毒液酒精浸 泡、被医用 手套得捂伤 的手！ 也许我们没有记住他们的名字，但是我们记住了他们的 脸，被防护服、护目镜、口罩长捂出伤痕的脸！ 也许我 们没有记住 他们的名字 ， 但是我 们记住了他 们“新发型” ，为长时间 穿防护服方 便的新发型 ！ 疫情期间， 有一个名字， 出现的频率非常高。 这个名字能吸引到很多关注， 因为这个名字代表专业、权威、准确， 甚至代表正直、希望。 这个名字就是钟南山 他们被称为 最美逆行者！ 他们是勇者！ 是英雄！ 医生医生 同学们，如果你长大愿意学医，请你做像这些 冲上一线的医护人员那样的勇者。不是每个人都有机 会成为英雄，如果有机会，一定要在自己的人生中留 下浓墨重彩的一笔！ 吹哨人李文亮 在病毒面前，他有着专业的警敏 在被误解、被训诫面前，他没有憎恨 在疫情面前，他奋战一线， 无怨无悔，死而后已。 同学们，被误解是表达者的宿命。但世界上只有 一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后还依 然热爱生活。英雄不是不会哭，而是流着眼泪依然奔 跑。希望你们能向英雄的境界修行！ T E A C H I N G C O T E N T 关键词三：火神山医院关键词三：火神山医院 雷神山医院雷神山医院 疫情期间， 有一个名字， 出现的频率非常高。 这个名字能吸引到很多关注， 因为这个名字代表专业、权威、准确， 甚至代表正直、希望。 这个名字就是钟南山 疫情就是命令、 工地就是战场、 7000余人的鏖战， 他们与时间 赛跑。 他们创建的火神山医院， 让世界见证了中国速度！ 火神火神山山 雷神山雷神山 疫情期间， 有一个名字， 出现的频率非常高。 这个名字能吸引到很多关注， 因为这个名字代表专业、权威、准确， 甚至代表正直、希望。 这个名字就是钟南山 在武汉打工的驻马店电 焊工刘海龙，看到建设火神 山医院的消息，自掏腰包花 了173元打车赶往工地，主 动要求留下参与建设。他说 ，自己是一个贫困户，国家 曾帮助过他，现在他也想出 一份微薄之力。 T E A C H I N G C O T E N T 关键词四：硬核河南关键词四：硬核河南 如果你长大从政，请你 做一个正直，朴实，心有慈 悲，恪尽职守的官员！哪怕 是一个小村长，也要为百姓 踏踏实实办事！ 硬核硬核 河南河南 大年初五， 河南洛阳14家家 具企业得知武汉 火神山医院急需 医疗柜企业主连 夜加班，争相捐 赠当晚就凑齐20 万元的货物。 物流公 司得知送 往武汉， 又立刻提 出免费运 送，保证 当天送 达。 T E A C H I N G C O T E N T 关键词五：武汉加油关键词五：武汉加油 如果你长大后 经商或者是明星， 一定记得：不要当 金钱的奴隶，要用 钱修为修德。要做 有家园情怀的人， 做有大爱大德的 人。 武武汉汉 加油加油 同学们，不管你长大从事哪种行业，不管你身处何方， 希望你都要做对一个对社会有用的人，做一个对祖国和人民 有爱和温暖的人，只有这样，我们的人生才有意义！ 同学们，不管你长大从事哪种行业，不管你身处何方， 希望你都要做对一个对社会有用的人，做一个对祖国和人民 有爱和温暖的人，只有这样，我们的人生才有意义！ 同学们，哪有什么岁月静好，是有人在为我们负重前 行。疫情之下，我们依然如常地“停课不停学”，我们应该 化感恩于行动，用不辜负每一节线上课程的诚意和姿态， 共同迎接疫情防控的最终胜利！ 从现在开始，每天早起，认真读书、听课、作业，不 虚度时光，不浪费光阴！你准备好了吗？ 作业： “万物皆有裂痕，那是光照进来的地方”，人生如逆旅， 我们在疫情中思考人生的意义和方向。请以“在疫情中，我 找到了光的方向”为题 ，写一篇不少于600字的文章。