做阳光少年主题班会ppt课件(共41张ppt).pptx
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- 阳光 少年 主题 班会 ppt 课件 41 下载 _主题班会_班级相关_小学
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1、阳光是什么?阳光是一种思想。 阳光是一种行为,是我们每个青少年积极向上的人 生态度。 我们站在阳光下。 我们比阳光更加耀眼! 1、礼仪 不是 ,是提醒 礼仪是无时不在,无处不有礼仪是无时不在,无处不有 表面表面 不是 ,是细节 3、培训目的 2、尊重 忍让 不是 ,是双赢 首先,行为习惯是组成阳光的一部分,学生能够遵 守文明礼仪,就是阳光的重要体现。让我们做个积 极向上,身心健康,心胸宽阔,乐观,有理想有抱负的少 年! 1、考试作弊;、考试作弊; 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博;、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博; 3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习;、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人
2、学习; 4、休息时间吵闹,影响他人休息;、休息时间吵闹,影响他人休息; 5、给老师、同学起绰号;、给老师、同学起绰号; 6、随意吐痰,乱扔果皮纸屑;、随意吐痰,乱扔果皮纸屑; 7、课堂不文明,不尊重老师;、课堂不文明,不尊重老师; 8、破坏校内公共设施、设备;、破坏校内公共设施、设备; 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画;、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画; 10、买饭菜时随意插队。、买饭菜时随意插队。 学生校园礼仪规范学生校园礼仪规范 (一)言语要文明,见面问声好。友善共相处热情礼相待。(一)言语要文明,见面问声好。友善共相处热情礼相待。 请请”、“你好你好”、“对不起对不起”、“
3、谢谢谢谢”等文明用语等文明用语 应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的 绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离,绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离, 缓和矛盾,增进团结。缓和矛盾,增进团结。 走在楼梯、校道上,遇到自己的同学、老师走在楼梯、校道上,遇到自己的同学、老师 等都应主动问声好,让一声问候温暖彼此的心窝。等都应主动问声好,让一声问候温暖彼此的心窝。 对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真 诚、守时守信,不弄虚作假;对来宾、客人热诚诚、守时守信,不弄虚作假;对来宾、客人热诚 相待,回答询问
4、大方得体、知无不言、不卑不亢。相待,回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。 (二)衣着应端庄,仪态要规范。(二)衣着应端庄,仪态要规范。 作为学生,应该有学生的衣着、仪表。不穿奇作为学生,应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服,不袒露躯体,束好皮带,不穿拖鞋,不戴装异服,不袒露躯体,束好皮带,不穿拖鞋,不戴 首饰,不化妆,不纹身,不剃光头或留古怪发型,首饰,不化妆,不纹身,不剃光头或留古怪发型, 男同学不留长发,女同学不披头散发。男同学不留长发,女同学不披头散发。 学生校园礼仪规范学生校园礼仪规范 (三)领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。(三)领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。 领
5、取物品,饭堂打饭,水房打水,应主动排领取物品,饭堂打饭,水房打水,应主动排 队,不插队,不推撞,不起哄,相互礼让,井然队,不插队,不推撞,不起哄,相互礼让,井然 有序才能提高效率。有序才能提高效率。 学生校园礼仪规范学生校园礼仪规范 (四)他人宿舍,非请莫进;他人财物,未准莫取。(四)他人宿舍,非请莫进;他人财物,未准莫取。 别班的教室、宿舍、老师的办公室乃至器材别班的教室、宿舍、老师的办公室乃至器材 仪器室、实验室等地,需进入时应先征得老师同仪器室、实验室等地,需进入时应先征得老师同 意;当这些场所没有人时,非特殊批准,不要进意;当这些场所没有人时,非特殊批准,不要进 入。入。这是对他人的尊
6、重,也是一种自我保护。这是对他人的尊重,也是一种自我保护。 他人的财物、日记、作文等,他人的财物、日记、作文等,应尊重他人的应尊重他人的 权益和隐私,不随意拿用,翻阅。权益和隐私,不随意拿用,翻阅。 学生校园礼仪规范学生校园礼仪规范 (五)走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道。(五)走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道。 校道、走廊、楼梯是公共通道,要相互谦让,校道、走廊、楼梯是公共通道,要相互谦让, 主动留道给他人通过,不在这些通道上聚集、玩主动留道给他人通过,不在这些通道上聚集、玩 闹,也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区闹,也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区 域上,以免影响他人
7、通行和运动。域上,以免影响他人通行和运动。 学生校园礼仪规范学生校园礼仪规范 (六)弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。(六)弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。 对于有困难,需要帮助的同学、老师,应主动对于有困难,需要帮助的同学、老师,应主动 给予帮助,对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师给予帮助,对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待,给予关心,而不应讽刺、讥笑、捉弄要文明相待,给予关心,而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿,做出不文明的举动。或恶意模仿,做出不文明的举动。 学生校园礼仪规范学生校园礼仪规范 (七)桌面墙面,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。(七)桌面墙面,莫乱涂画
8、;垃圾杂物,弃置有道。 桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物,各有各的用途,不应在上面乱涂乱画,垃圾贴物,各有各的用途,不应在上面乱涂乱画,垃圾 杂物,脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓,杂物,脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓, 倒在剩饭菜筒里,而不应随意丢弃、将残羹剩饭留倒在剩饭菜筒里,而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上,污染校园环境。在在饭桌上或倒在地上,污染校园环境。 学生校园礼仪规范学生校园礼仪规范 (八)进出校门,主动下车,微笑致意。(八)进出校门,主动下车,微笑致意。 进出校门、宿舍大门时,骑自行车的同学应主进
9、出校门、宿舍大门时,骑自行车的同学应主 动下车推行,并出示或在显眼位置佩带校牌。不论动下车推行,并出示或在显眼位置佩带校牌。不论 是值日的同学、老师,还是生活导师、保安人员都是值日的同学、老师,还是生活导师、保安人员都 应点头微笑致意,主动接受检查。应点头微笑致意,主动接受检查。 学生校园礼仪规范学生校园礼仪规范 (九)上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静。(九)上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静。 上课考试时,不在校园内喧哗、吵闹,更不该上课考试时,不在校园内喧哗、吵闹,更不该 在课室附近聚集、玩闹,或在正在上课、考试的课在课室附近聚集、玩闹,或在正在上课、考试的课 室门口、窗前向内观
10、望、召唤、言谈吵闹,影响老室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹,影响老 师和同学的上课或考试。师和同学的上课或考试。 午休、晚休,应按时就寝,不在宿舍和宿舍内午休、晚休,应按时就寝,不在宿舍和宿舍内 玩耍、吵闹,或发出惊扰他人的声响。迟归的同学,玩耍、吵闹,或发出惊扰他人的声响。迟归的同学, 应轻手轻脚,避免扰人清梦。应轻手轻脚,避免扰人清梦。 中学生校园礼仪规范中学生校园礼仪规范 (十)升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。(十)升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。 参加升旗仪式,是爱国主义的一项重要体现。参加升旗仪式,是爱国主义的一项重要体现。 在仪式上,应统一穿着校服,态度要严谨,
11、站立在仪式上,应统一穿着校服,态度要严谨,站立 要端正,安静,整齐,精神饱满。要端正,安静,整齐,精神饱满。 学生校园礼仪规范学生校园礼仪规范 “文明人文明人”自测:你是一个文明的人吗?自测:你是一个文明的人吗? (1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能能 B.有时有时 C.不能不能 (2)你平时说脏话吗)你平时说脏话吗? A.不说不说 B.很少说很少说 C.常说常说 (3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?)路上见到老师,你会主动上前问好吗? A.是是 B.有时有时 C.不不 (4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?
12、 A.没有没有 B.有过有过 C.经常经常 (5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗?)你能和同学友好相处、并互相帮助吗? A.是的是的 B.很少很少 C.没有没有 (6)你会乱扔垃圾吗?)你会乱扔垃圾吗? A.没有没有 B.偶尔偶尔 C.经常经常 (7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗? A.会会 B.有时有时 C.不会不会 (9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗? A.能能 B.有时有时 C.不能不能 (8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?
13、 A.会会 B.有时有时 C.不会不会 (10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗?)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗? A.能能 B.有时有时 C.不能不能 说明:选择说明:选择“A”得得3分,选择分,选择“B”得得2分,选择分,选择“C”得得1分。分。 分数为分数为3024 分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明,分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明, 与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人! 分数为分数为2216分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能 没有认真
14、对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是 个比较受欢迎的人!个比较受欢迎的人! 分数为分数为1410分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系 一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。 做一个讲文明,知礼仪 的中学生,以小我铸就 大我,共同构建我们的 和谐校园。 学生心理健康的标准学生心理健康的标准 1. 智力正常胜任学习 2. 良好的人际关系人际和谐 3. 正确的自我意识客观评价自己 4. 健康的情绪稳定愉快 5. 正视现实,把握现实敢于进取 6. 心理表
15、现符合年龄特征 7. 心理康复能力 学生心理问题的主要表现及成因 第一、学习类问题。 1、恐惧 2、厌学 第二、人际关系问题。 1、与教师的关系问题 2、与同学的关系问题。 3、与父母关系的问题。 第三、情感类问题。 中学生中比较普遍地存在的心理问题 1、自卑心理。 2、抑郁心理。 3、闭锁心理。 4、焦虑异常心理 。 5、恐惧心理。 6、易怒。 7、逆反心理。 8、嫉妒心理。 9、猜疑心理。 10、厌学心理。 活动过程 全体宣誓 我们宣誓:向不文明现象宣战,我们宣誓:向不文明现象宣战, 争做文明学生,创建文明校园;争做文明学生,创建文明校园; 使自己的心灵沐浴阳光,争做阳使自己的心灵沐浴阳光
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