“疫情防控-生命教育”开学第一课教案.docx

1、春季开学第一课“疫情防控，生命教育”教案 一、教学目标 让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施； 懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯。 掌握日常预防方法，学会正确佩戴口罩。 二、教学重难点 掌握正确的洗手方法 教学过程 主持人( 老师或同学) 引入： 1. 同学们，今年的春节我们过的跟以往不太一样，你们知道发生了什么 吗?( 一场流行病 ) 2. 同学们知道这种病的名字叫什么吗 ?( 新型冠状病毒 ) 这种病可不像我们平 时的小感冒，它比较严重。 ( 展示各省市每日数据 ) 所以我们更要谨慎对待。表 现为咳嗽、发热，呼吸困难、浑身无力、深呼吸时 感到疼痛等等，出现以上症

2、状我们就要及时去医院。 3. 病毒是我们看不见的，这种- 隐性”的东西是通过飞沫传播，所以我们 一定要 ( 戴口罩) 引出本次班会的内容 新型冠状病毒来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。为了更好 的预防新型冠状病毒、保证学生身体，召开本次班会。 、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识 （一) 洗手篇 1. 如何保护自己远离新型冠状病毒的肺炎传染? (1) 勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用次性氏巾或干净毛 巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后 ) 应立即洗手 (2)保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗷或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口 鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻

3、或口。 (3) 增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度疲 劳。 (4) 保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于：3 次，每次 20-30 分 钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。 (5)尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者 (6)如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息， 持续发热不遐或症状加重时及早就医。 2. 正确洗手需掌握七步洗手法： 3 哪些时刻需要洗手 ? 触摸传递物体前后；在咳嗽或打喷嚏后；在制备食品之前、期间和 之后； 吃饭前；上厕所后；手脏时：在接触他人后；接触过动物之后； 外出回来后 （二）口罩篇口 罩该怎么选？ 选择一：一次性医用口罩，连续佩戴 4 小时更换，污染或潮湿后立即更换；选 择二：N95医用防护口罩， 连续佩戴 4 小时更换，污染或潮湿后立即更换。 正确使用口罩“医用口罩”的使用方法： 、小结： 只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。