2021-2022扬州新苏教版五年级科学上册1.1《光源》教案.doc

1、课题课题1.1 光源复备人复备人授课时间授课时间/ 教学教学 目标目标 1.观察各种发光的物体，能指出哪些物体是光源。 2.会按照光源的特征给发光物体分类。 3.乐于研究光现象，乐于分享与发现。 教学教学 重难点重难点 【重点】【重点】举例说明发光物体的特征，鉴别光源与非光源物体。 【难点】【难点】观察某些物体的发光过程。 教学教学 准备准备 【教师教师】课件 【学生学生】火柴、蜡烛、钢丝球、两节电池、 带导线的鳄鱼夹、装有细沙的托盘。 课时课时1 师生活动师生活动思考与改善思考与改善 一、导入新课一、导入新课 1.师：同学们，让我们先来朗读一首小诗。是谁，为花 儿披上斑斓的舞衣？是谁，把山林

2、点染得青葱翠绿？ 是谁，将七彩虹桥架上蓝天？ 是谁，让我们的世 界如此缤纷绚丽？ 2.师：猜一猜：是谁，让我们的世界如此缤纷绚丽？ 3.生：光。 4.师：今天就让我们进入色彩斑斓的光的世界吧！（板 书课题） 二、认识光源二、认识光源 1.师：展示图片，它们有什么共同的地方？ 2.生：这些物体自身都会发光。 3.师：我们把这些发光的物体叫做光源。 4.师：你还能说出哪些光源呢？ 5.生：太阳、萤火虫、蜡烛、篝火等。 6.师：那么月亮、镜子是不是光源？ 7.生：月亮和镜子本身不会发光，所以他们不是光源。 8.师：玻璃幕墙、发光的水面是光源吗？ 生活中有许多物体会发光，判断物体是不是光源要看 物体是

3、自己发光还是因为有其他发光体存在而发光。 玻璃幕墙和月亮发光是太阳导致的，水面发光是月光 导致的。所以，它们都不是光源。 9.完成活动手册第一页第 2 题。 三、光源分类三、光源分类 1.师：你们能按照一定的方法给这些光源分类吗？ 2.学生交流讨论是怎样分类的。 3.师：我们也能把光源分为自然光源和人造光源。那么 哪些是自然光源，哪些是人造光源呢？ 学生思考交流，教师小结。 自然光源：自然光源是大自然中不被人类掌控与操 作、 没有经过加工和改良的光源， 比较常见的有太阳、 雷电、萤火虫、发光水母等。 人造光源：人造光源是随着人类文明的进步、科技的 发展而人工制造出来的光源。按出现的先后顺序，人

4、 造光源有点燃的火把、油灯、蜡烛，开启的电灯（白 炽灯、荧光灯、发光二极管）等。 4.完成活动手册第一页第 1 题。学生分类，集体订正。 5.教师根据情况作出小结。 四、观察蜡烛和钢丝发光的过程四、观察蜡烛和钢丝发光的过程 1.师：那物体是怎样发光的呢？发光的物体有什么变化 呢？ 2.师：让我们一起来完成以下实验，仔细观察，你发现 了什么？ 实验一：蜡烛燃烧发光过程 实验步骤：（1）点燃蜡烛，观察现象 （2）熄灭蜡烛，观察现象 3.汇报交流：从实验中发现什么？说明什么？ 实验现象： 蜡烛燃烧时发光、冒黑烟、放热；熄灭后没有光。 实验结论： 蜡烛燃烧能发光，发光的过程还伴随着发热。 实验分析：蜡

5、烛被点燃时，最初燃烧的火焰较小，并 逐渐变大。外焰与空气充分接触，燃烧最充分，火焰 最明亮， 温度最高。 蜡烛燃烧并不是石蜡固体的燃烧， 而是点火装置将棉芯点燃，释放出的热量使石蜡固体 熔化，再汽化，生成石蜡蒸气，石蜡蒸气是可燃的。 蜡烛燃烧过程是将蜡烛所含的能量转化为热能，热能 转化为光能。 4.实验二：观察钢丝通电发光的过程 实验材料：钢丝球、导线、鳄鱼夹、沙盘、电池 实验步骤： （1）从钢丝球中抽出一根细钢丝，将两个带导线的鳄 鱼夹分别夹在细钢丝的两端。 （2）将两个鳄鱼夹立在沙盘中，把其中一根导线固定 在电池的电极上。 （3）用另一根导线碰触电池的另一极，观察细钢丝发 光的现象。 5.

6、汇报交流：从实验中发现什么？说明什么？ 实验现象： 通电时，细钢丝发热，逐渐变红发光。 实验结论： 钢丝通电后会发光，发光的过程还伴随着发热。 实验分析:电流通过细钢丝时会产生热量。细钢丝通 电发热到一定程度时就会发光，所以细钢丝发光必然 伴随着发热。 6.组织学生讨论两个实验的共同点是什么?光源发光时 是需要能量的。 7.不只是钢丝，很多物体当温度达到一定程度时就会发 光。白炽灯的发光原理也是如此，灯丝通电后温度迅 速升高，当温度达到一定程度时灯丝就会发光。所以 白炽灯消耗的电能大部分都用来加热灯丝，只有一小 部分能量用来发光。生活中的发光方式主要有以下几 种:燃烧发光是热效应产生的光，如太

7、阳、火把等发 光现象，此类光随着温度的变化会改变颜色:通电发 光是通过电能转化成光能，如电灯、手电筒、闪电等 发光现象:利用生物能激发的光源，如萤火虫、栉水 母等发光现象。 五、延伸拓展五、延伸拓展 仔细阅读，说说你了解了哪些知识？ 六、课堂小结六、课堂小结 这节课你知道了哪些知识？能分享给老师和同学 吗？ 【板书设计【板书设计】 1.1 光源 光源的判断：能自己发光的物体，如：太阳、蜡烛等 反射光的物体不是光源，如：月亮、玻璃等 自然光源 光源的分类 人造光源 【当堂检测】【当堂检测】 1.自己本身能够发光的物体叫作（) 2.钢丝通电发光是因为（）升高 3.下列物体中不属于光源的是（）。 A.演唱会中挥舞的荧光棒B.发光的镜子C.耀眼的太阳 4.蜡烛燃烧发光和通电钢丝发光的共同点是（） A.发光的方式相同B.都伴随着发热现象C.都产生了新物质 【教学反思】【教学反思】