初中道德与法治八年级上册第一单元主观题练习（附参考答案）.doc

1、1 八年级八年级道德与法治道德与法治上册上册第一单元主观题第一单元主观题练习练习 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 1.3 月 30 日，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾，造成 32 名扑火人员不幸牺牲，消息 传来，天地同悲！但一名网名叫“龙卷风等你”却在视频 APP 上发布了一条侮辱因公牺牲消防员 的评论，引起了众多网民的强烈愤慨，要求相关部门依法严惩。公安机关发现后迅速展开侦查， 将网名叫“龙卷风等你”的尹某云抓获。尹某云的行为已涉嫌寻衅滋事罪，目前已被公安机关刑 事拘留，等待他的将是法律的严惩。 （1）尹某云的行为属于什么违法行为？ （2）请你从八年级道德的角度指出尹某云的行为是一种什

2、么行为？启示我们应该怎么做？ （3）作为网络参与者的你应该怎样利用网络？ （4）消防员的牺牲说明生命有哪些特点？ （5） 请结合生命有关知识， 谈谈消防员们救火牺牲体现了课本什么观点？并简要论证该观点。 2. 阅读材料，回答问题。 【材料一】2021 年 1 月 26 日，教育部办公厅发布关于加强中小学生手机管理工作的通知 明确指出：学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手 机交由学校统一保管，禁止带入课堂。 【材料二】新修订的中华人民共和国未成年人保护法自 2021 年 6 月 1 日起施行。其中明 确要求：以未成年人为服务对象的在线教育网络产品和服务，不得

3、插入网络游戏链接，不得推送 广告等与教学无关的信息。 （1）材料中体现了对未成年人哪些方面的保护？ （2）甲、乙两位同学对青少年使用手机和网络发表了不同的观点（见下图） ，请你对他们的 观点进行评析。 2 3.2020 年 6 月，在中印边境维护国家领土主权的边防斗争中，我边防部队官兵们敢于斗争、 敢于胜利，展现出誓死捍卫祖国领土的赤胆忠诚和一不怕苦、二不怕死的战斗精神，涌现出祁发 宝、陈红军等先进典型。日前，中央军委对守卫祖国西部边陲的 5 名官兵进行表彰，授予祁发宝 “卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、 王焯冉追记一等功。 2021 年 2

4、月 19 日，网民“辣笔小球”在新浪微博发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损 5 名卫 国戍边英雄官兵的违法言论，社会影响恶劣，情节严重。根据中华人民共和国刑法第二百九 十九条之一的规定，南京市建邺区人民检察院依法以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪对犯罪嫌疑 人仇某明批准逮捕。 （按照刑法修正案相关规定，仇某明量刑范围为 3 年或 3 年以下有期徒刑）警 方表示，英雄不容亵渎，网络空间不是法外之地，对于公然诋毁侮辱英雄的行为，警方将依法坚 决严惩。 （1）仇某明的行为是什么性质的违法行为？结合材料谈谈你作出这样判断的依据是什么？ （2）“网络空间不是法外之地”，仇某明的言行给我们什么警示？ 4. 【万众

5、一心众志成城】 【材料一】2020 年 2 月 7 日，宁德市网信办发布消息：市委网信办联动多秀打击治理疫情网 络谣言，截至 7 日，累计处置谣言 40 多条，批评教育 85 人，行政拘留 7 人。市委网信办加强与 公安、卫健等部门的联动协作，强化信息共享、会商应对措施，联手核查处置，依法打击网上造 谣传谣行为，努力营造清明网络空间。 【材料二】2020 年 2 月 8 日人民网：新型冠状病毒疫情期间，中国政府本着对人民群众生命 安全和身体健康高度负责的态度采取了前所未有的、世所罕见的防控与救治措施，很多举措甚至 远超国际卫生条例要求。高效建起两座医院只是中国这段时间抗击疫情的一个缩影。“中国

6、 速度”“中国力量”赢得世界广泛的尊重和信任。这场疫情防控战，中国一定能赢！ （1）疫情期间制造、传播网络谣言有何危害？ （2）我们如何辨别网络谣言？ （3）在疫情防控期间，我们响应国家号召“不出门”说明了什么？ （4）“中国速度”“中国力量”赢得世界广泛的尊重和信任。这场疫情防控战，我们为什么 坚信中国一定能赢？ 3 附：参考答案附：参考答案 1. 刑事违法行为。 不尊重他人。启示我们应该尊重他人。 要提高媒介素养，积极利用网络获取新知、完善自我、寻找与学习和工作有关的信息，要 学会“信息节食” ，让谣言止于智者、色情；自觉遵守道德和法律。 生命是不可逆的、是独特的，生命有时尽。 伟大在于创

7、造和贡献。当人们为生活而努力，不放弃，为家庭的美好和社会的发展贡献自己 的力量时、勤劳、坚持、勇敢书写自己的生命价值，却也时时创造伟大、集体的、国家的甚至人 类的命运联系在一起时。 2. （1）家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护和政府保护。 （2） 甲的观点是错误的， 乙的观点是正确的。 甲主张远离网络是错误的。 网络是把双刃剑， 使用得当有很多裨益；使用不当则会给自己或他人或社会造成困扰。正确的做法是要提高自身媒 介素养，充分合理地利用网络； 乙的观点正确。在网络使用中，我们要注重浏览、寻找与学 习工作有关的信息， 不应在无关信息面 前停留， 学会抵御网络上的不良诱惑； 善于利用网络技术

8、， 解决学习生活中的问题； 帮助别 人解决一些困难， 做一些对他人和社会有用的事情。 作为中学生， 我们要发挥网络交往的优势，遵守网络规则，学会正确利用网络并注 意加强自我保护，享受健康 的网络生活，做新时代的中学生。 3. （1）刑事违法行为或犯罪行为；依据：具有严重社会危害性、触犯了刑法，应受到刑法处罚。 （2） 恪守道德、 遵守法律是网络生活的基本准则； 每个人都应该对自己的网络言论负责， 不恶意攻击他人，做一名负责的网络参与者。 4. （1）混淆视听，引发社会恐慌；扰乱社会秩序，破坏社会稳定；破坏健康清朗的网络 环境，败坏社会风气；损害政府和国家形象；破坏诚信，造成信任危机。 （2）注意信息出处，看信息出处是否权威；关注官方信息；对信息进行多方验证； 提高辨别能力，辨识信息内容，耸人听闻的消息往往不可信；对于无法辨别的信息，可以向他 人求助。 （3）我们有较高的道德修养和法律意识；坚持生命至上；我们珍惜自己生命的同时也 珍爱他人的生命；我们有较高的规则意识。 （4）有中国共产党的正确领导；党中央和各级政府的正确防控措施和执行力度；医护 人员的坚守岗位，无私奉献；广大科技研究人员的刻苦攻关；社会各界人士的爱心支持； 广大民众的积极配合；社会主义制度的优越性。