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类型自律享自由主题班会ppt课件(共22张PPT).pptx

  • 上传人(卖家):alice
  • 文档编号:1743471
  • 上传时间:2021-09-22
  • 格式:PPTX
  • 页数:22
  • 大小:1.91MB
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    关 键  词:
    自律 自由 主题 班会 ppt 课件 22 下载 _主题班会_班级管理_高中
    资源描述:

    1、自律享自由 那么, 什么是自律呢? 自律 含义含义 遵循法纪,自我约束 出处出处 遵循法度,自我约束。左传哀公十六年: 呜呼哀哉!尼父,无自律。 唐张九龄贬韩朝 宗洪州刺史制:不能自律,何以正人? 宋苏 辙西掖告词之十五:朕方以恭俭自居,以 法度自律,宜得慎静之吏,以督缮治之功。 明李东阳石公墓志铭:虽居官久,家无赢 赀,亦以俭自律,不少变。 纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多 事实都能说明这个道理,比如买票要排队;走在马路上要遵守交 通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束,否 则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生,处在向 迈进社会过渡的时期,更是有

    2、数不清的纪律和规则来要求我们, 告诉我们该怎么做不该怎么做。 但是,如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进 步的,所以我们应该学会自己约束自己,自己要求自己,变被 动为主动,自觉地遵守中学生日常行为规范,拿它来约束自己 的一言一行。毕达哥拉斯说:不能约束自己的人不能称他为自由 的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己, 而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争 取更大的自由。 许衡是我国古代杰出的“思想家、教育家和天文历 法学家。一年夏天,许衡与很多人一起逃难。在经 过河阳时,由于长途跋涉,加之天气炎热,所有人 都感到饥渴难耐。这时,有人突然发现道路附近刚

    3、 好有一棵大大的梨树,梨树上结满了清甜的梨子。 于是,大家都你争我抢地爬上树去摘梨来吃,唯独 只有许衡一人,端正坐于树下不为所动。众人觉得 奇怪,有人便问许衡:“你为何不去摘个梨来解解渴 呢?”许衡回答说:“不是自己的梨,岂能乱摘!”问 的人不禁笑了,说:“现在时局如此之乱,大家都各 自逃难,眼前的这棵梨树的主人早就不在这里了, 主人不在,你又何必介意?”许衡说;“梨树失去了 主人,难道我的心也没有主人吗?”许衡始终没有摘 梨。 时间观念反映着一个人的工作态度和生活态度。柳传志以 “自律”在业界享有盛名。他就是以“管理自己”的方式 “感召他人”。守信首先表现在他的守时上,柳传志本人 在守时方面

    4、的表现让人惊叹。在20多年无数次的大小会议 中,他迟到的次数大概不超过五次。有一次他到中国人民 大学去演讲,为了不迟到,他特意早到半个小时,在会场 外坐在车里等待,开会前10分钟从车里出来,到会场时一 分不差。2007年上半年,温州商界邀请柳传志前往“交 流”。当时,暴雨侵袭温州,柳传志搭乘的飞机迫降在上 海,工作人员建议第二天早晨再乘机飞往温州,柳传志不 同意,担心第二天飞机再延误无法准时参会,叫人找来 “公务车”连夜赶路,终于在第二天早六点左右赶到了温 州。当柳传志红着眼睛出现在会场,温州的那位知名企业 家激动得热泪盈眶。 具体要求 在配合现在正在实行的素质教育方面,我们要 提高自身素质,

    5、树立自尊、自爱、自强的自律 意识,对学校、班级和个人都要有强烈的责任 感,并且能够正确处理日常学习生活中的人际 关系和矛盾冲突。在学习方面,我们一要独立, 独立思考、独立解题、独立完成作业;二要自 觉,自觉做好自己该做的事情,包括做好预习 复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在 行为上,我们应该以中学生日常行为守则来规 范自己的言行举止,做到文明礼貌、爱护公物。 在外表上,我们应该以简单大方、干净整洁的 衣着表现出学生朴素的本质。 1、制订出你做事的优先顺序,然后按这个顺序去做 如果一个人只看自己的心情,和一时的方便而 行事,肯定不会成功的,更不要说别人尊重并 跟随他了。有一句话说得好:完成

    6、重要任务有 两项不可缺少的伙伴:一是计划,二是不太够 用的时间。作为一位领袖,你的时间相当紧 凑,所以免不了要做计划。如果你能够订出何 者最为重要,刻意从其他的事情中抽身出来, 这会让你有足够的精力去完成首要的任务。这 正是自律的基本精神所在。 2、把自律的生活方式当成目标 向杰瑞莱斯这类高度自律的成功人士学习, 你会发现自律不能只是偶尔为之,它必须成为 你的生活方式。培养自律最佳的方式是为自己 制定系统及常规,特别是在你视为重要的需要 长期的成长及追求成功的指标项目上。例如: 为了持续的写作及演讲,我每天固定将所读的 资料存档起来,以作为日后参考之用。再者, 我在1998年12月心脏病发作,

    7、之后就养成每天 早晨运动的习惯。这些都不是我做做停停的事, 我会在有生之年持续下去。 3、向你的借口挑战 如果想培养自律的生活方式,首要的功课之一就 是破除找借口的倾向。正如法国古典文学作家佛 朗哥所说:我们所犯的过错,几乎都比用来掩饰 的方法,更值得原谅。如果你有几个令你无法自 律的理由,那么,你要认清它们只不过是一堆借 口罢了。如果你想成为更有成效的领袖,就必须 向你的借口提出挑战。 4工作完成之前,先把奖励挪开励挪开 著名作家麦克狄朗尼说过这么一句智慧的 隽语:任何一个企业或机构,如果给予失去 怠惰者和贡献者同等待遇,那么,你将会 发现前者越来越多,后者越来越少。如果 你缺乏自律,那么你

    8、可能就是把甜点放在 正餐之前享用的那种人。 自律对一个人来说是百利而无一害。在日 常生活中,你是否需要反省一下,你自律 了吗? 你能做到吗? 人人都崇尚自由,都希望生活在一个自由 自在的世界中。但是自由又是相对的,个 人的自由决不能妨害别人的自由,所以国 家有法律法规,有道德标准,来对人们的 行为进行约束。对于这些约束,人们不能 把它当作一个简单的被迫行为,而要从思 想上去认可,这就需要我们平时经常要做 自我提醒,自我约束。就是常说的自律! 你认为的自由是什么呢? 自由 自律是自由的前 提,自由是自律 的目的。因为只有自 己充分自律,自己约 束自己的行为,自觉 遵守国家的法律,遵 守各种规章制

    9、度才能 保证自己获得自由, 否则就会失去自由。 所以自律是自由的前 提,自由是自律 的最高目标。 康德说:“自由不是 想干什么就干什么, 自由是想不干什么就 不干什么。” 这话乍 听起来很任性,其实 背后隐藏的是理性和 自律 自由与自律表面看是相矛盾的, 其实是相辅相成的。只有遵守 红灯停绿灯行的限制,才能享 受自由的平安的行车安全。只 有遵守不乱丢垃圾,不随地吐 痰等爱护环境的限制,我们才 能自由的享受大自然的美好。 只有遵守先来后到的排队限制, 才能让更多的人享受公平、平 等的机会。 不自律的后果 不自律会使人懒惰、空虚、无助、绝望。 不自律会让人远离自己向往的生活,使人 失去原本属于自己的珍贵的东西。 同时不自律会让人产生自我怀疑,长期无 法做到自我约束,就会自暴自弃,意志力 会越来越弱,整个人也会有抑郁的倾向。 我们的社会需要自律,我们的人生需要自 律。自律是反省是约束,是为了更好的迎 接未来。一个自律的民族才是有希望的民 族,一个自律的人生才会让人拥有更大的 成功。一个自律的国家才能让他的子民过 上自由的生活。让我们大家都来拥有自律 的美好品格,去实现我们的理想和抱负吧!

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