主题班会ppt课件：学会赞美他人(共19张PPT).ppt

1、学会赞美、理解、 帮助他人 只要我们热情相助，懦夫也会变刚。 传说一个在沙漠中跋涉的旅 客，干渴难耐。正当他绝望 之际，沙漠中出现了一个小 木屋，他的眼前升腾起一束 希望，闯进小屋，搜寻中终 于发现一袋水！袋子上附着 一张留言：“把水倒进汲水 器，不停压提，就可以喝到 水，然后在装满袋子。” A. 管不了那么多，救自己命 要紧 B.有点怀疑，万一这汲水器是 坏的呢？水倒进去不是白费了 吗，还是自己喝了吧！ C.如法炮制，果真抽出新鲜的 水来，痛快地喝了一通，然后 满意离开。 D.照着纸条所说的去做！ “人”字结构一撇一捺， 其寓意不正有此含义吗？ 即人与人之间应相互支 撑，相互需要，相互扶 持

2、，否则就立不稳。 人们只有互相帮助，相 互支持，才可以形成一 股凝聚力，才可以获得 战胜困难的力量。一滴 水容易蒸发，而将水滴 汇成大海，则有摧枯拉 朽的气势。 有个农夫有几个儿子，他们总是吵闹不休， 他虽试着用话语来和解他们，却不见效，他 想也许用实例能够说服他们。于是，他把儿 子们喊来，在他们的面前放上一堆柴枝。然 后他把他们绑成一捆，告诉这些少年，一个 换一个地拆断它。他们全部试过了，都不行。 然后，他又把这捆柴解开，让他们一人拿一 根去拆断。这一回，他们轻而易举地办到了。 于是，做父亲的就说：“所以，儿子们，只 要保持团结，便能对付所有的敌人；但是争 吵和分散，就会使你们分解。” 有一

3、个盲人在夜晚走路时，手里总 是提着一个明亮的灯笼，别人看了 很好奇，就问他：你的眼睛看不见， 为什么还是提灯笼走路？ 那盲人满心欢喜地说：“这个道理 很简单，我提灯笼并不是自己照路， 而是提供别人光明，帮助别人。如 此一来，别人也容易看到我，不会 误撞到我，这样就可以保护自己的 安全，也等于帮助自己。” 船长将孤儿抱回军舰，并起名丹，小家伙的到来，受 到了水兵们的欢迎，并得到他们的爱和保护.以后在水 兵 联名要求下，被批准加入了他们的国籍。 40多年过去了，老水兵重新聚会，也邀请了丹。聚会 时，丹大声说：“没有你们这些好心人，我就不会活 在世界上，是你们给了我的生命。” “不！”突然，一个老人

4、站了起来，“其实 ，我们应 该感谢你。那时侯，我们应该觉得前途灰暗，战争使 我们除了解打仗没有一技之长，我们怀疑即使和平后， 回到故乡我们也只能成为没人需要的废人。然而是你 让我们认识到自己的作用。试想一个比我们孱弱几倍 的婴儿都渴望生活的机会，我们怎么有权利拒绝生活 给我们重新创造的机会呢？” 良久，响起了震耳欲聋的掌声，这掌声充满着生命的 活力！ “赞美使怯懦者变成坚强者，把一颗恐怖的心灵改造成 和平而自信的心灵:使极度神经衰弱者恢复平衡和力量； 使需要和不满变成满足和支持。” 赞美不分大小。 停止吹毛求疵。 注意寻找他人身上的优点。 应该真诚。 活动：（1）找一找，班上同学， 谁最不吝啬

5、他的赞美？ 谁能真诚地赞美他人，谁就会得 到别人真心喜爱。想想看，是不 是这样？ （2）问问你自己，主动赞美过别 人吗？ （3）试着去赞美你的父母、老师、 同学、朋友。 对人对事，多站在别人的立 场或处境想问题，体谅对方 的难处和心情，必要时不妨 问问自己“假如我是他 （她），我又会怎么想？怎 么做呢？” 伸出一双热情的手，给遇到 挫折和不幸的人以力量和信 心。危难中见真情。 记住：中华民族素有“滴水 只恩，当涌泉相报”的传统。 活动： 仔细想一想，你曾帮助过人 吗？帮助过哪些人？孤寡老 人、失学儿童、处于困境的 同学、辛劳的父母。如果你 还没有帮助过别人的话，那 么，从现在开始，立即实施 爱

6、心行动吧。 “冷淡”、“自私”、 “嫉妒”等这些不良品质， 使得人与人之间不会互相 支撑，反而造成了人与人 之间互相疏离、相互冷漠、 相互打击。 活动：利用班会,以匿 名的方式，同学互寄希 望，希望你越来越热情、 大方、宽容。 1、 通过本课的学习和活 动，你体验到，人只有 在相互支持中才能获得 什么？ 2 、人与人相互支撑至 少应做到什么？ 3.请在心中默念下面这些话， 结合本课所学，谈谈你的体 验： 此生最美好的报偿之一是， 凡真心尝试助人者没有不帮 到自己的 爱默生 对别人不感兴趣的人， 他一生中困难最多，对别 人伤害也最大。所有人类 的失败，都出诸于这种人。 阿得勒 我与你同路，因此让我们手 牵手，你帮我，我帮你，我 们此生并不长，因为过不久， 死神，这位和善的老护士， 便会回来，抱我们全都入睡。 在我们还能的时候，且让我 们相互帮助。