高一年级（97）班《挑战期末 决胜期末》主题班会ppt课件（54张PPT）.pptx

1、挑战期末 决胜期末 我想读书 母亲 母亲 希 望 100元 天文数字的学费 17岁矿工 100斤 1000米 1元 父亲 天府的脊梁 母母 亲亲 无言的爱无言的爱 谨以下面 三位高考状元的话 与同学们共勉 如果说我取得了进步的话，首先是我自己如果说我取得了进步的话，首先是我自己 从来不曾放弃，在自己最失意的时候，我告从来不曾放弃，在自己最失意的时候，我告 诫自己，刚开始的胜负，并不重要，重要的诫自己，刚开始的胜负，并不重要，重要的 是自己的努力，重要的是自己一点一点的进是自己的努力，重要的是自己一点一点的进 步，重要的是自己在努力之后的成功。步，重要的是自己在努力之后的成功。 “态度决定一切。

2、”高考表现出来的实力是 平时的积累；高考表现出来的心态是平时的延 续。因此，高中生活最重要的就是保持乐观、 自信的心态。调节心理的方法很多，获得一种 释放；也可以找好朋友聊天；最重要的是给自 己一个积极的暗示：我一定能成功！只要我付 出的足够，梦想就会实现！ 记得刚进入高三时每次大考小考前心里总 要敲小鼓，甚至紧张得透不过气来，最终导 致发挥失常。后来经过大小十几次模拟考试 的砺炼，终于炼成金刚不坏之身，坐在高考 的考场中，居然也信心十足，脸不变色心不 跳。因此，如果你现在还对高考存在恐惧心 理，一定要抓住每次模拟考试的机会，心理 上就把它看作高考，加紧练兵。 l l时间安排问题时间安排问题

3、（1 1）是否很少在学习前确定明确的目标，比如）是否很少在学习前确定明确的目标，比如 要在多少时间里完成多少内容。要在多少时间里完成多少内容。 （2 2）学习是否常常没有固定的时间安排。）学习是否常常没有固定的时间安排。 （3 3）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完 成。成。 （4 4）学习计划是否是从来都只能在开头的几天）学习计划是否是从来都只能在开头的几天 有效。有效。 （5 5）一周主动学习时间是否不满）一周主动学习时间是否不满1010小时。小时。 （6 6）是否把所有的时问都花在学习上了。）是否把所有的时问都花在学习上了。 自我诊断自我诊断 2注

4、意力问题注意力问题 （1）注意力完全集中的状态是否只能保持）注意力完全集中的状态是否只能保持10 至至15分钟。分钟。 （2）学习时，身旁是否常有小说、杂志等使）学习时，身旁是否常有小说、杂志等使 我分心的东西。我分心的东西。 （3）学习时是否常有想入非非的体验。）学习时是否常有想入非非的体验。 （4）是否常与人边聊天边学习。）是否常与人边聊天边学习。 （5）自习时是否经常抬头关注进出教室的人）自习时是否经常抬头关注进出教室的人 （6）课堂上是否经常梳理头发、照镜子）课堂上是否经常梳理头发、照镜子 3学习兴趣问题学习兴趣问题 （1）是否一见书本头就头脑发胀。）是否一见书本头就头脑发胀。 （2）

5、是否只喜欢文科，而不喜欢理科。）是否只喜欢文科，而不喜欢理科。 （3）是否常需要强迫自己学习。）是否常需要强迫自己学习。 （4）是否从未有意识地强化自己的学习行为。）是否从未有意识地强化自己的学习行为。 4学习方法问题学习方法问题 （1）是否经常采用题海战来提高解题能力。）是否经常采用题海战来提高解题能力。 （2）是否经常采用机械记忆法。）是否经常采用机械记忆法。 （3）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。 （4）是否从不向老师请教问题。）是否从不向老师请教问题。 （5）是否很少主动钻研课外辅助读物。）是否很少主动钻研课外辅助读物。 每一朵乌云都会有它

6、的 金边，所以我们要学会 快乐地学习，试着去享 受高中。 你这样浪费时间过吗？ 在学校学习时：聊天，没有节制的玩，无在学校学习时：聊天，没有节制的玩，无 目的地东张西望，无目的地瞎看书，被过路目的地东张西望，无目的地瞎看书，被过路 的同学分散了精力，为崇拜的人分了心，做的同学分散了精力，为崇拜的人分了心，做 白日梦，写或看不必要的东酉，整理头发或白日梦，写或看不必要的东酉，整理头发或 服装等。服装等。 在家学习时：做白日梦；坐一会儿、站一在家学习时：做白日梦；坐一会儿、站一 会儿，心神不定；找东西；不时喝茶或上厕会儿，心神不定；找东西；不时喝茶或上厕 所；写日记、写信、看信；在笔记本上乱写所；

7、写日记、写信、看信；在笔记本上乱写 乱画；被电视机、收音机的节目分了心；被乱画；被电视机、收音机的节目分了心；被 别人的活动分了心；淘气；打打盹，小睡一别人的活动分了心；淘气；打打盹，小睡一 会儿。会儿。 高考状元谈学法高考状元谈学法 沟通沟通交流交流讨论讨论切磋切磋 常与老师沟通：小时候我特别喜欢提问题，常与老师沟通：小时候我特别喜欢提问题， 经常缠着老师问各种各样的问题。这种习惯使经常缠着老师问各种各样的问题。这种习惯使 我获益匪浅，因为老师不但对书本上的知识掌我获益匪浅，因为老师不但对书本上的知识掌 握得比我们丰富，而且在学习方法、学习经验握得比我们丰富，而且在学习方法、学习经验 等各个

8、方面都有足够的积累，可以给我们最正等各个方面都有足够的积累，可以给我们最正 确的指导。因此，我的第一个成功秘诀是一定确的指导。因此，我的第一个成功秘诀是一定 要尊重老师的意见，它可以使我们在学习上事要尊重老师的意见，它可以使我们在学习上事 半而功倍。半而功倍。 高中应该怎样过，请看一位高三学生给高 一、高二学弟、学妹的忠告。 经过了三年的高中生活，在即将毕业时，你在学习方经过了三年的高中生活，在即将毕业时，你在学习方 面有哪些经验或者教训想告诉高二和高一的同学们？面有哪些经验或者教训想告诉高二和高一的同学们？ 1 1、应该在高一、高二时就开始为高三打好基础，其、应该在高一、高二时就开始为高三打

9、好基础，其 实要做好努力不难，上课认真听讲是一个很好的途径，实要做好努力不难，上课认真听讲是一个很好的途径， 不能总是让自己有过多轻松的时候，学会静下心来，不能总是让自己有过多轻松的时候，学会静下心来， 其实学习也是件快乐的事。其实学习也是件快乐的事。 2 2、抓住基础是关键。如果高一、高二基础不扎实，、抓住基础是关键。如果高一、高二基础不扎实， 高三很难补的。所以高一、高二的同学们，请你们记高三很难补的。所以高一、高二的同学们，请你们记 住，高中的生活很充实，时间也过得很快，请不要浪住，高中的生活很充实，时间也过得很快，请不要浪 费每个费每个1010分钟，做每件事都要有效率！还有最不容易分钟

10、，做每件事都要有效率！还有最不容易 的也是最重要的是：无论多少次失败都不要认输，请的也是最重要的是：无论多少次失败都不要认输，请 坚信：坚持到底你一定会有收获！坚信：坚持到底你一定会有收获！ 3 3、抓住课上的精华，下课细细品味。不要以、抓住课上的精华，下课细细品味。不要以“适适 当的休息当的休息”为借口，去疯狂的上网、打球。处理好为借口，去疯狂的上网、打球。处理好 人际关系，但不可早恋，沉浸于幻想中，幻境再美人际关系，但不可早恋，沉浸于幻想中，幻境再美 终是梦，珍惜眼前始为真。终是梦，珍惜眼前始为真。 4 4、时间往往在你举手投足之间流逝，没有踪迹，、时间往往在你举手投足之间流逝，没有踪迹，

11、 没有留言，当你突然觉悟时，才发现所剩无几。在没有留言，当你突然觉悟时，才发现所剩无几。在 学习上注意，把基础打牢可以为以后复习省下很多学习上注意，把基础打牢可以为以后复习省下很多 时间。因为基础牢固，很多知识点只要一看马上就时间。因为基础牢固，很多知识点只要一看马上就 可以回忆起来，再背就不难了。可以回忆起来，再背就不难了。 5 5、也许你会觉得倒计时很慢，但不经意你会发现、也许你会觉得倒计时很慢，但不经意你会发现 原来都是个位数了。时间是一点点挤出来的，课上原来都是个位数了。时间是一点点挤出来的，课上 要跟老师走，少睡觉！当你觉得做一件事已经晚了，要跟老师走，少睡觉！当你觉得做一件事已经晚

12、了， 其实正是时候。其实正是时候。 6 6、抓住学习机会，把握有效时间，不必保证每一、抓住学习机会，把握有效时间，不必保证每一 分钟都在学习，但学习时的每一分钟必须保证有质分钟都在学习，但学习时的每一分钟必须保证有质 量。量。 7 7、时间如流水一般流逝，仿佛一眨眼之间我、时间如流水一般流逝，仿佛一眨眼之间我 们就要奔赴考场，也许你们觉得还有很多时们就要奔赴考场，也许你们觉得还有很多时 间，当初我也这么认为，可现在真的忙不过间，当初我也这么认为，可现在真的忙不过 来，没有时间再去补以前的知识，所以在高来，没有时间再去补以前的知识，所以在高 一高二时就要打好基础，高三才有更充分的一高二时就要打好

13、基础，高三才有更充分的 准备，更多的时间提高。准备，更多的时间提高。 8 8、抓住每一个可以学习的时间，当你真的不、抓住每一个可以学习的时间，当你真的不 愿再学时，想想你的父母辛勤的身影，想想愿再学时，想想你的父母辛勤的身影，想想 他们殷切的眼神。他们殷切的眼神。 9 9、做好及时复习是至关重要的，很多知识是、做好及时复习是至关重要的，很多知识是 需要重复记忆的；充分保障上课效率，不要需要重复记忆的；充分保障上课效率，不要 亡羊补牢；认真对待每一次练习、每一次考亡羊补牢；认真对待每一次练习、每一次考 试，态度决定高度。试，态度决定高度。 1010、要坚持不懈，千万不可停下脚步，也许仅仅是、要坚

14、持不懈，千万不可停下脚步，也许仅仅是 你的一下小憩，那将会让你被人落得很远很远。你的一下小憩，那将会让你被人落得很远很远。 1111、高分都是从基础中得来的，高一高二一定要夯、高分都是从基础中得来的，高一高二一定要夯 实基础，别认为到了高三再补还来得及。实基础，别认为到了高三再补还来得及。 1212、别把高中生活复杂化只要耐心一点、冷静一点、别把高中生活复杂化只要耐心一点、冷静一点、 平和一点、认真一点、努力一点，其实你会发现高平和一点、认真一点、努力一点，其实你会发现高 中生活原来也很简单。中生活原来也很简单。 1313、不要想太多，只要你对得起自己，只要你无悔。、不要想太多，只要你对得起自

15、己，只要你无悔。 当你快要度过这三年的时候你会发现，结果很重要当你快要度过这三年的时候你会发现，结果很重要 但过程更重要。因为这个磨砺的过程是你的一生的但过程更重要。因为这个磨砺的过程是你的一生的 财富。财富。 1414、高中三年似乎很长，但是经历过才知道只是一、高中三年似乎很长，但是经历过才知道只是一 眨眼的工夫，真的是稍纵即逝。如果没有上高三真眨眼的工夫，真的是稍纵即逝。如果没有上高三真 的不知道什么是枯燥、什么是郁闷，什么是后悔，的不知道什么是枯燥、什么是郁闷，什么是后悔， 这都是因为我们的高一高二荒废的原因。所以现在这都是因为我们的高一高二荒废的原因。所以现在 必须珍惜时间，不要像我想

16、的那样：浪费了必须珍惜时间，不要像我想的那样：浪费了5 5分钟还分钟还 有有5 5天呢。天呢。 高一（高一（26）班迎期中考试宣誓誓词）班迎期中考试宣誓誓词 走进高中，我们经历着风雨，我们也沐浴着阳光；走进高中，我们经历着风雨，我们也沐浴着阳光； 走进高中，我们砥砺了斗志，我们也憧憬着未来。走进高中，我们砥砺了斗志，我们也憧憬着未来。 期中考试冲刺的枪声已经打响，为了曾有的梦想，为了父母期中考试冲刺的枪声已经打响，为了曾有的梦想，为了父母 殷切的期待，为了成就美好人生，我们殷切的期待，为了成就美好人生，我们26班的全体同学宣誓：班的全体同学宣誓： 辛酸辛酸 痛苦痛苦 我们不怕，我们心中有梦；我

17、们不怕，我们心中有梦； 单调单调 乏味乏味 我们不畏，我们志存高远。我们不畏，我们志存高远。 有一种精神，如巍峨高山，它崇高而伟大；有一种精神，如巍峨高山，它崇高而伟大； 有一种思想，如茫茫大海，它博大精深；有一种思想，如茫茫大海，它博大精深； 有一种风格，如苍松翠柏，它高贵而挺拔；有一种风格，如苍松翠柏，它高贵而挺拔； 有一种品性，如幽居之兰，它端庄而秀美。有一种品性，如幽居之兰，它端庄而秀美。 这种精神，这种思想，这种风格，这种品质，是我们高一这种精神，这种思想，这种风格，这种品质，是我们高一 （26）班的风采！）班的风采！ 我们永远铭记：我们永远铭记： “我们是什么？我们是什么？ 勇士！

18、勇士！ 我们要什么？我们要什么？ 胜利！胜利！ 我们干什么？我们干什么？ 战斗！战斗！” 15、要注重平时的积累与复习，注重一点一滴的努、要注重平时的积累与复习，注重一点一滴的努 力，上天会眷顾那些有准备的人，只要做到脚踏实力，上天会眷顾那些有准备的人，只要做到脚踏实 地，相信无论谁都将收到企盼已久的硕果。地，相信无论谁都将收到企盼已久的硕果。 16、把自己当成学困生一样去学习，把自己当成学、把自己当成学困生一样去学习，把自己当成学 优生一样去要求！优生一样去要求！ 17、无论怎样都不言放弃，一定坚持到底。一定要、无论怎样都不言放弃，一定坚持到底。一定要 在高一高二打好基础，要用高一的基础为高

19、二搭桥，在高一高二打好基础，要用高一的基础为高二搭桥， 高二这座桥则会是你高三再此通过的捷径。高二这座桥则会是你高三再此通过的捷径。 18、学习要持之以恒，要根据自己的优缺点计划学、学习要持之以恒，要根据自己的优缺点计划学 习，要刻苦研究不怕辛苦。习，要刻苦研究不怕辛苦。 19、时间不会为你而倒流或停滞不前，你把时间荒、时间不会为你而倒流或停滞不前，你把时间荒 废，时间也就荒废了你！成功之门是向每个人都开废，时间也就荒废了你！成功之门是向每个人都开 启的，关键是你如何去拿那枚金钥匙。启的，关键是你如何去拿那枚金钥匙。 20、一定要让自己活着的每一天过得充实，你浪费、一定要让自己活着的每一天过得

20、充实，你浪费 了时间，时间就会浪费你，活在当下，把握自己。了时间，时间就会浪费你，活在当下，把握自己。 21、不抛弃、不放弃，没有什么不可以。、不抛弃、不放弃，没有什么不可以。 22、少说闲话，少看闲书，少走神，少睡觉；多、少说闲话，少看闲书，少走神，少睡觉；多 份主动，多份认真，多听课，多做题。份主动，多份认真，多听课，多做题。 23、千万不要认为离高考还远着呢，可以玩，可、千万不要认为离高考还远着呢，可以玩，可 以以后再补！那可就大错特错了！因为时间很快以以后再补！那可就大错特错了！因为时间很快 从你玩的时候偷偷溜走，在你悔悟的时候就来不从你玩的时候偷偷溜走，在你悔悟的时候就来不 及了。及

21、了。 24、切记不要迷上无聊的事，一定跟上老师的步、切记不要迷上无聊的事，一定跟上老师的步 伐，考上大学其实很容易！重中之重：关爱自己伐，考上大学其实很容易！重中之重：关爱自己 的校园，不爱自己校园的学生不是好学生！的校园，不爱自己校园的学生不是好学生！ 25、别浪费时间，把书看透了，而不是浅层的看、别浪费时间，把书看透了，而不是浅层的看 懂，不要死做题而是把基础知识掌握活。懂，不要死做题而是把基础知识掌握活。 在求学的道路上已经奋斗了十一年，再过一年，就要在求学的道路上已经奋斗了十一年，再过一年，就要 走向高考考场，十二年的日日月月，耗费了你包括你走向高考考场，十二年的日日月月，耗费了你包括

22、你 的父母多少心血和汗水，如果败下阵来，你甘心吗？的父母多少心血和汗水，如果败下阵来，你甘心吗？ 你痛心吗？因而，高中应当这样过：你痛心吗？因而，高中应当这样过： 一、把心态调整到最佳状态一、把心态调整到最佳状态 人在良好心态下由于大脑神经通路处于兴奋人在良好心态下由于大脑神经通路处于兴奋 状态，使回忆、思维等处于活跃状态下，因状态，使回忆、思维等处于活跃状态下，因 此无论做什么事效率都高，相反在不良心理此无论做什么事效率都高，相反在不良心理 状态下，由于大脑神经通路处于抑制状态，状态下，由于大脑神经通路处于抑制状态， 使回忆、思维等发生障碍，因此无论做什么使回忆、思维等发生障碍，因此无论做什

23、么 事效率都低下，而且容易出差错。因此良好事效率都低下，而且容易出差错。因此良好 心态是高考成功的保证。心态是高考成功的保证。 我较为内向，不善发问，仅是被动接受老师所教的内容。 经过与老师和同学的交谈，我鼓起勇气开始发问。最初所 问的问题大多是公理、定理等一些客观公式。但随着时间 的推移，所问问题也逐渐转变为主观思辩后所梳理的一些 难题，甚至敢于讨论老师在教学过程中出现的些许疏漏。 经过不断的锻炼，才使我由被动的学习走向主动的思考， 与老师的关系也由传统意义上的师生关系转为朋友关系。 在学习过程中放开手脚，多角度全方位地理解问题。记得 高中每节课后，我们都逐渐形成一种习惯，每当下课时， 许多

24、同学都围在黑板前共同向老师请教问题。即使暂时没 有疑问的同学，也认真听取他人的问题，参与讨论。集体 的智慧往往能创造出令人满意的成果，能留下刻骨铭心的 印象，集思广益无异于借他人的脑袋为自己思考。 在十几年的求学过程中，朝夕相伴的是同学，所以一定 要与同学相互沟通，绝不能故步自封。如今回头看一看， 我深深地感激我生活着的那个集体，我一直觉得，如果 说我是优秀的，那是因为我和优秀的人在一起，才变得 优秀。在长春外国语学校度过的宝贵的六年里，我和我 的同学们真诚地相互帮助相互沟通着，我们都深信，只 把竞争的眼光放在身边的人身上，是不会真正地成功的， 要学会与身边的人相互学习相互促进，只有周围的人都

25、 优秀了，自己才是真正的优秀。即便有的同学学习成绩 不如我，我也会在他的身上发现其他值得我学习的地方， 所谓尺有所短，寸有所长。而正是这样的一种认知使我 最终通向了成功。（孔霏，吉林长春外国语学校，文科 651分，北京大学法学系） 全神贯注地投入课堂全神贯注地投入课堂 上课是我最为珍视的环节：不要被动地听老师讲， 而是主动地跟上老师的步伐甚至超前一步。全神贯 注地投入课堂，揣摩老师的教学步骤与课本内容， 常常老师讲出前半句，我便能接上后半句，久而久 之达成默契，师生的头脑融为一体，此时的课堂不 再是枯燥无味，简直是艺术享受，趣味无穷。我认 为，课堂上的45分钟，顶得上课外通宵达旦的复习 和补课

26、。夜自习是我收集、整理学习资料的时段， 我努力做到当天的知识当天复习，两三天后进行一 轮系列复习，并做相关学习资料对知识进行检测。 （朱萝伊，浙江象山中学，文科684分（137，134， 133，280），北京大学） 不管是文科还是理科，都要重视课堂学习， 理解老师讲的每个知识点是关键。在理解的 基础上要往深度、广度拓展，并利用联想记 忆、表格记忆等多种方法，进行记忆。 凡事预则立凡事预则立 每天应有每天的计划，每周应有每周的计划， 每月也应有每月的计划。而自己则要在日末、 周末、月末检查自己的学习情况，以及计划 的完成情况。若自己没有完成计划，则应找 出自己出现差距的原因，使自己最终能达到

27、计划，甚至超出计划。 凡事预则立，不预则废。”刘帆十分注意学习计划的制 定和落实。学习主要靠自己，不能依赖老师和家长督促， 要学会自己管自己，制定学习计划。每学期开学时，她 都要制定总的学习计划，每月、每周甚至每天都有一个 计划，弄清楚自己每月、每周、每天该学什么，怎样去 学，学得怎样，总结自己一段时间里计划完成的情况和 得失。无论学习任务多么繁重，她都每天坚持写日记。 在日记里反省、检讨自己，检查自己学习计划完成得怎 么样，剖析自己有那些不足和差距，不时告诫自己和鼓 励自己，并不断地进行改正，以取得更大的进步。（刘 帆，河南射旗一中，686分（140，144，136，266）， 清华大学计算

28、机科学与技术专业） 我有一个坚持多年的习惯，做图表。我在学习 中比较重视总结，每隔一段时间便要把学过的 内容做成图表，将题型归类，对所学知识进行 一次梳理。我觉得这是一个非常有效并值得推 广的学习方法。 天道酬勤天道酬勤”投入、执着、专注投入、执着、专注 我每天早上6点起床开始早自习，晚上11点准 时睡觉，中午睡一个小时，每天保持8个小时 的充足睡眠，我会每个星期或是每个月给自 己制定一个总的目标，并且一定在这个期限 内完成计划，具体的每天我会随性安排学习 时间，比如做数学题做累了就听听英语，英 语听烦了就看看历史，兵没有硬性地要求自 己每天要做写什么。 学习是一个长期的过程，对于每一个学生来

29、说， 最重要的是专心，不在乎学多长时间，而在于 每次学习时都能真正学到东西。 三心二意坐一天，不如一心一意干一小时。 学习不是空想，不能心猿意马，心游万仞， 只有在一定的时间内心无旁骛，专神专注， 才有希望得到灵感女神的垂青。 英语学得很棒，能听懂、看懂原版VCD，今年1月参加 大学英语四级考试得了99分，拿到了四级英语证书。 同学问她为何英语如此出色，她答复同学说：“你们 只看到结果，我晚上一个人在教室里念英语，一念两 三个小时，口干舌燥，这个功夫你们可没有看到。” 为了达到上清华的人生目标，她做了长达一年的精心 准备，给自己制定了精细的复习计划。她平时喜欢运 动，开朗活泼，但只要一坐到书桌

30、前就像换了个人一 样，变得不苟言笑，神情认真，往往一看书就如同一 座蜡像一样，让书本伴她三四个钟头，在这期间她把 自己关在小屋里不让任何人打扰。 “情绪使智慧之花结果。”良好的心态始终伴随我的 学习过程，进高三，我并没有刻意憧憬未来的宏伟 蓝图，自然也没有想象高考落榜后的种种惨状，这 些无形中都会给心理造成压力。我甚至很忽视高考 倒计时挂历，力图将高考这件事看得轻，看得远， 看得淡一些，直至将它幻化为高三最后一次的期末 考试，而不是决定命运的高考。如此一来，我就比 其他考生有了很大的优势：当别人长叹“去日苦 多”，为高考忧心忡忡时，我能安静地复习功课并 不断提高效率，当别人在高考之夜失眠烦躁时

31、，我 能一挨枕头就安然入睡，当别人在考场心慌意乱时， 我能沉着冷静地答题，思路如喷涌之泉。努力怀着 轻松的心情去面对高考，这对我今日的成功是个关 键。 生活有顺境也有逆境，不管你现在生活有顺境也有逆境，不管你现在 处在何种环境中，永远不要对自己失去处在何种环境中，永远不要对自己失去 信心，风雨之后不一定有彩虹，但一定信心，风雨之后不一定有彩虹，但一定 会有一片无雨的天空会有一片无雨的天空 如何安排如何安排 学习时间学习时间 1.按照学习任务的轻重缓急安排学习顺序 2.确立适合自己的有效的学习方法 3.有效利用“黄金时间” 4、主动利用零散时间 5、安排好常规学习时间和自由学习时间 常规学习时间

32、内的学习有几个特点：学习内 容是最基本的，在这部分时间内学习质量的高 低，直接关系到课堂学习的质量；学习的任 务是具体的，主要是由老师安排的，不必自己 去安排；带点强制性，就是学习任务完成完 不成，完成得好不好，是要接受老师检查的。 自由学习时间，指的是完成了老师布置的学习 任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。 怎样安排这部分自由学习时间呢？一般可以做 两件事：一补课，二提高 有压力才有动力 先简要说说我自己的情况吧。我不是那种很聪明的学生，努力程度 也一般，小学和初中数学学得马马乎乎，高中考过最低44分最高 142分（150分的满分），高考127分，大学微积分也考了86分 （100分的满

33、分）。虽然我的数学考的分数都不是很高，但我还是 想谈谈自己是如何学数学的，特别是自己如何从高中的44分到高考 127分的过程，算是抛砖引玉吧！ 读过高中的人都知道，小学和初中的数学与高中的相比，难度 上简直差了一个量级。在学习小学和初中的数学时，只要在课堂上 稍稍认真听讲，然后把老师布置的作业完成，数学考个80分（都按 100分记）以上是不成问题的。可到了高中，想要每次考试考到120 分以上（100分的80分），对我这种IQ的人来说，仅仅靠课堂上稍 稍认真听讲，然后把老师布置的作业完成是再也达不到了。因为我 发现，每次考试的题目比课本后的习题和老师讲的要难一些，而且 量也比较大，仅靠做课本后的

34、习题是再也满足不了需要了，这个时 候我就想到了多做题。 在学数学的道路上，我一开始选择了很多同学都走的路- -题海战术。题海战术虽然辛苦，但对有些同学来说还是 有效的，然而对我不但没有起到促进的作用，反而使我陷 入了学数学以来的第一次危机。由于我没有理解题海战术 的真谛，以为只要多做题、做难题，考试的时候自然就会 考高分，从而忽略了从每个题目中找规律，总结做题后的 心得，最终导致我考了有始以来的最低分-44分。那一 段时间我很迷茫，不明白为什么自己花了大气力学数学却 还是比不上别的同学，别人打篮球的时候我在学数学，别 人聊天的时候我也在学数学.可为什么自己的数学总是 学不好呢，难道自己真的不是

35、学数学的料？我开始对自己 怀疑了，正当我消沉的时候，我的好友劲帮助了我，他对 我说：“你这叫什么学数学，你这是机械运动，一点脑子 都不用！”初听的时候我觉得很刺耳像是嘲笑，细细想来 又觉得很有道理，于是我就向劲请教。 劲是班上和年级的“数学王子”，学习数学很有一套。 劲告诉我，数学锻炼的是人的逻辑思维能力，如果只是单 纯机械的做题，而不开动脑筋找规律作总结，数学成绩是 很难达到优秀的，因为制约你提高的不是你做题的数量， 而是你的思想！学习和种田一样，农民的收成好坏不仅取 决劳作时间的长短，还取决于气候、土壤、种子、肥料和 耕作技术。 从劲那儿回来后，我改变了自己的学习方法。每做完 一个题我都要

36、好好的想想，总结一下，若有心得便用本子 记下；遇到自己觉得很经典的题就用本子抄下来，甚至背 下来；遇到自己不会的难题，我就问学习好的同学或者老 师，并且向他们请教解题的思路。每个星期我都要抽出三 四十分钟的时间，用来回味自己这个星期的心得，每个月 我都要对自己进行检查，看看自己是否按照计划进行。如 此一来，我的数学成绩提高很快，真的可以用日新月异来 形容了。一个学期以后，我从44分跃到了100分以上，虽 说离120分以上还是有不小的差距，可也算一大进步了。 后来，我发现自己的数学成绩基本稳定在了100-110分之 间，说什么也提高不了了，于是我又找到了劲，请教为什 么他每次总能考140以上，而

37、我却只能在100到110之间徘 徊。劲告诉我，不管什么学科都是和基础有关的，如果基 础不是太好，而想考到很高的分基本是不可能的，因为每 个综合题都是由很多的小问题组成，每个小问题都涉及一 个方面，如果想考更高的分，就得打牢基础。 听了他的话后，我对自己的学习方法又进行了一点调 整，对简单的题我不再是要求会做就行，而是要求自己不 光会做，而且还要快，强迫自己有意识的提高速度，只有 基本的问题熟练掌握了才能应付那种难的综合题。这次我 的提高比较慢，因为数学基础涉及到的小方面太多了，象 计算能力、因式分解能力、三角公式的变换能力、对应用 题的理解能力以及解题步骤的规范等等，都是我要提高的 基础方面。

38、随着一个学期的结束另一个学期的来临，我的 数学终于有了再一次的显著提高，这一回，我不光考到了 120分以上，而且还经常考到130分以上，直到高考的127 分，这对以前的我来说是想也不敢想的。 就这样，我完成了数学44分到高考127分的大跃 进，希望本文对数学不好的同学能有点帮助。最 后的一点建议： 1、如果你的数学不好，首先要相信自己能学 好，一个连44分的差生都能学好的东西，还有什 么难的呢？ 2、制订一个自己可以完成的计划，目标不要 太高，循序渐进树立信心。 3、找到一个适合自己的学习方法，遇到问题 时进行修改，但不要经常的改，否则有可能什么 方法也找不到。 4、经常向高明者请教，虽然他的方法不一定 适合你，但对你绝对是有启发作用的。 我们是想当将军的士兵，我们是我们是想当将军的士兵，我们是 想做状元的学生，我们用奋斗捍卫尊严，想做状元的学生，我们用奋斗捍卫尊严， 我们用汗水浇灌成功。顽强的意志能征我们用汗水浇灌成功。顽强的意志能征 服世上任何一座高峰，没有比人更高的服世上任何一座高峰，没有比人更高的 山，没有比脚更长的路，山，没有比脚更长的路，