高考作文模拟写作:对“逆行”的认知和思考(附写作指导及范文点评).docx
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1、高考作文模拟导写:对“逆行”的认知和思考 文题呈现文题呈现 时代的主流是與时俱进,逆水行舟,不进则退。逆行者总会被人嘲弄或唾弃。如老庄 的逆行就被人贴上了消极遁世的标签,秦桧的逆行则被钉在奸臣的耻辱柱上。 但在礼崩乐坏的春秋末年,孔子率领弟子“知其不可为而为之”的逆行,散发着执着于真 理的光辉。在“非典”“新型冠状肺炎疫情”肆虐的今天,以钟南山、李兰娟院士为代表的白衣 天使逆行重灾区,谱写出了一首“医者仁心、大爱无私”的高歌。 阅读上面的文字,请联系生活或展开联想,用适当的文体表达你对“逆行”一词的认知和 思考。要求:不宿构,不抄袭;诗歌除外,不少于 800 字。 思路引导思路引导 1.热点追
2、踪型材料作文的写作误区。时代主题类文章,不可生搬硬套时代热点。这样会 掉进就事论事的陷阱中,唯一的办法就是以点带面,切口小、深挖掘,写出自己的真知灼 见。 2.剖析命题。本命题紧贴时代特点和当前大局,围绕“逆行”发散思维。引导语极其简略, 指出了一般情况下“顺行”与“逆行”的社会认同和时代价值问题。中间举了四个例子,暗含两 组纵横对比:孔子和老庄都是时代的逆行者,但老庄哲学被人贴上消极遁世的标签,孔子 却是“知其不可为而为之”的精神标杆;奸臣可耻,而在病毒肆虐的今天,只有大义凛然、无 私奉献的医护工作者, 才是令人拍手称赞的时代楷模。 提示语暗示“逆行”不仅是一个选择方 向,结合前面的分析,还
3、暗含着一个追问选择“顺行”还是“逆行”。至此,核心命题呼之 欲出:逆行的时代意义与价值选择。 写作中容易出现以下几个问题: 1.就文中的几个例子延伸成篇,是机械主义的宿构; 2.一味空洞地赞美“逆行”而不在时代和社会认同的价值前提下,也是对命题意图的肤浅 化执行; 3.没有暗含的辩证如:逆行与顺行、方向选择(单一量机械量)与价值选择(复合量 变量)、主观意图与客观价值等; 4.简单套作成“逆袭”“逆境”之类的热点、滥俗话题。 佳作展示一佳作展示一 敬畏逆行 成就美篇 吴玉姣 当下的青年人习惯了顺风顺水,殊不知,古往今来,不乏逆行而上者。逆行,不仅是 方向选择,更是价值抉择。 逆行,需要有迎难而
4、上的勇气。生活中,我们难免会遭遇挫折痛苦,如果没有逆行的 勇气,就会缺乏自信,丧失战斗力,也就没有了精神支柱。东晋的陶渊明在国家濒临崩溃 的动乱岁月里,空有满腔抱负却无法施展才华。他在污浊黑暗的现实社会中毅然选择归隐, 借此守卫心中的清明廉正,而不愿像多数文人那样卑躬屈膝、攀附权贵。尽管他贫病交加, 却依然选择逆行。他在为后人留下宝贵文学财富的同时,也留下了弥足珍贵的精神财富。 今天的我们,从他的文学与品格中感受到了“逆行”的力量。向先行者致敬,才会问心无愧地 浇灌美丽人生。 逆行是面对大是大非的义无反顾。 27 名年轻的消防员和 3 名地方干部群众在 2019 年 3 月 30 日四川省凉山
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