高考作文写作提升课堂:于细微处见精神.docx
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1、高考作文写作提升课堂:于细微处见精神 细节是什么? 为了让同学们对“细节”这一概念有更为形象直观的认识,下面,我们来看看作家朱自清 的名篇背影。这是一个在火车站父子相别的典型场景,临别前,父亲要爬过月台 的栅栏买几个橘子送给旅途中的儿子。“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布 棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台, 就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾, 显出努力的样子。 这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。” 背影之所以能感动万千读者,是因为送别的典型场景中,作者对父亲的细节描写 十分成功。没有华丽的词藻,原
2、汁原味的真实场景再现,却戳中我们的泪点,读来让人感 同身受。在这一场景中,作者对父亲的攀爬过月台栅栏的动作细节描写极为逼真,“探身下 去”“两手攀着”“两脚再向上缩”“向左微倾”, 在儿子眼里, 父亲的每一个动作都是对自己的爱。 著名作家老舍先生曾说:“只有描写行动,人物才能站起来。”成功的动作细节描写,可 以使被描写的人物真实可感、栩栩如生、活灵活现,个性特征更加鲜明。一个成功的动作 细节描写往往胜过千言万语空洞的表白。如果我们能在写作中精准地运用动词,并配以神 态、语言和心理描写,那么,人物形象就生动得多。 有了以上的感性认识,我们再来说说什么是细节描写。所谓细节描写是指文学作品中 对人物
3、动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。 细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要 作用。细节描写能使人物鲜活起来,使读者如见其人,如睹其物,如临其境。 “于细微处见精神。”记叙文写作,如果没有具体可感的细节作衬托,粗枝大叶,就会显 得空洞乏味。一篇文章中的故事情节、人物形象之所以能够吸引读者,最主要的原因之一 便是文中的细节描写。 咬舌自尽的狗 林清玄 有一次,带家里的狗看医生,坐上一辆计程车。狗咳嗽得很厉害,吸引了司机的注 意,他问我:“狗感冒了吗?”“是呀!从昨晚就咳个不停。”司机突然长叹一声:“唉!咳得和 人一模一
4、样呀!” 话匣子一打开,司机说了他养狗的痛苦经验:很多年前,他养了一条大狼狗,长得 太大了,食量非常惊人,加上吠声奇大,吵得人不能安宁。有一天他觉得负担太重,不想 养了。他把狼狗放在布袋里,载出去放生,特地开车开了一百多公里,放到中部的深山。 他逃回家,狼狗在后面追了几公里就消失了。 一个星期后,一天半夜他听到有敲门声,开门一看,原来是那只大狼狗回来了,形 容枯槁,极为狼狈,显然是经过长时间的奔跑和寻找。计程车司机二话不说,把狼狗装入 布袋,再次带去放生,一路上听到狼狗低声号哭的声音。到宜兰山区,把布袋打开,发现 狼狗的舌头断成两截。狼狗咬舌自尽了! 司机说完这个故事,车里一片静默,我从后视镜
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