高考模拟作文升格导写：绿叶对根的情意（附写作指导及原文、问题诊断与升格文展示）.docx

1、高考模拟作文升格导写：绿叶对根的情意 阅读下面的文字，按要求作文。 1.“卷柏”，一种奇特植物。水分不足，它会行走。把根拔出来，叶子卷成一个圆球，轻 轻地在风中择路。一旦到了水分充足之地，它会迅速舒展叶子，把根扎下去，暂时安居。 当水分又一次不足时，它会继续这种圆球状的行走。 2.可喜正在无机心见叶知根论才性。（宋黄庭坚赠赵言） 要求选择一个角度、一个侧面构思作文，立意自定；除诗歌外，文体自选；标题自拟； 不要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 思路引导：思路引导： 这道文题，两则材料不单纯是事物类或现象类材料的展现，而是一事物、一评议，兼 顾了事物与事理的

2、辩证结合和有机分析，意在通过对事物“表”的理解，深入到对事理“里”的 剖析，由浅入深，引导学生作出理性的思考和个性的表达。这道文题的中心不难确定，围 绕“叶与根”的关系阐释清楚“本心与才性”的道理即可，难度系数不大。但关键是，在中心确 定以后，把文章写得有文采，就成为了提升分数的重中之重。 因此，根据材料，我们首先要围绕中心，拟出有文采的标题。例如： （1）学得草木有本心（“卷柏”的叶对根的守护之心，人亦应有大爱之心）； （2）根叶相附人生荣（“卷柏”的叶和根和谐共荣，人生何尝不是相互补给，欣欣向 荣）； （3）叶庇灵根，相得益彰（相互的支持是更好发展的强力保障）。 其次，我们要围绕中心，有文

3、采地表达，特别要注意由事及理、由物及人。需要补充 说明的是，“无机心”不是无心，而是无矫揉造作之心，是发乎本心，是本性自然的表现。 原文展示原文展示 对根的情意 （标题关系不明确） 黄庭坚说：见叶知根论才性。（开篇引用，紧扣材料。） 有一种才性叫作爱，显而易见。 有一种才性也叫作爱，却深藏不露。（进行对比，有辩证思维。） 正如“卷柏”，少不了根对叶的滋养，显而易见；但叶也依附爱根，深藏不露。二者之中， 又以叶对根的爱意更为突出。（结合材料分析，并照应开头。） 所以我更赞美叶，能将真爱包孕于无声，无半点微词；哪怕佛祖拈花微笑，对它悭吝 一顾。它如此故我，狂风中默默而久久地为根寻找所需的水分，尽管

4、自己在对根深深的爱 中没了叶的形象，一一滚成圆球。（使用对偶和叠词，增加了行文的韵味。） 赞美叶，是给予它对根的情意的起码敬意。 赞美叶的忠诚，它始终如一。 赞美叶的坚守，它不离不弃。 赞美叶的聪明，它因地制宜（成语使用不太合适，建议改换）。 （使用排比，解释题意，增强气势。） 请问，枝干能达到叶的这种地位吗？ （以上内容，可视为文章第一部分。作者步步为营，层层分析，能紧紧围绕题意作文， 但作者对材料内容的把握不够到位，语意表达也有失分寸，还有些啰嗦，建议重理一下思 路，围绕“叶与根”的关系展开。） 对根的情意，还是一种感恩。 作为对叶的回馈，根把水分和营养输送给叶，一个生命的轮回完美地进行。

5、不忘根的 哺育，不忘根的给予，不忘根的无私，叶尽可能长到翠绿蓬勃的程度。 人何尝不应如此。莫泊桑说：人世最美丽的情景，出现在我们怀念母亲的时候。无论 是冰心的“小纸船”，还是史铁生的“合欢树”，同样洋溢着对“根”母亲的无比深刻而又无 与伦比的浓浓感恩情意。 他，纵身一跃，拥水而眠，千古之后，巍如高山，一位绝伦诗人，胸装大好山河秀， 心怀奸佞乱朝忧，他难忘国之重，常思报效之，这是怎样一种忠心啊！ 屈原，至死不忘对根祖国的感恩之心，故能在中华文明中永远流芳。 （以上内容可视为作品第二部分。通过名人、名言进行论证，深化主题，作者的思路 变得清晰，句式灵活，语言文字富有表现力，写得较为成功。） 对根的

6、情意，更是一种衷爱。 显而易见的爱，让人易感；深藏不露的爱，让人深思。显见而爱之，谓之观爱；深藏 而爱之，谓之衷爱。 吉鸿昌说：我是中国人。邓小平说：我是中国人民的儿子。诺贝尔说：我是世界的公 民。诸说之中，都有衷爱，衷爱之根，是国家，是人民，是世界，何其贵重！ 还记得萨拉热窝的大提琴声吗？任凭德军的炮火肆虐，悠扬的旋律是那么无畏地守护 着每一个南斯拉夫人的爱国之心。 还记得义勇军进行曲吗？中华民族到了最危险的时候，我们冒着敌人的炮火前进， 爱国之情慷慨激昂。 还记得鲁迅先生的呐喊吗？寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕，先生的爱国之意拳拳 可鉴。 当爱被心灵演绎到根深蒂固时，爱的大树才会参天挺立。

7、 但树高千尺也忘不了根，人生一世亦忘不了“根”这就是对根的情意。 （以上内容可视为作品第三部分。继续通过名人、名言和事例进行论证，升华主题， 作者思路井然，文采突出，给人一气呵成之感。不过语言面貌变化不大，特别是实例的引 入一笔带过，浅尝辄止，难免给人蜻蜓点水的堆砌感，建议丰富一下实例内容，并加强长 短句的综合使用。） 问题诊断问题诊断 总而言之，这是一篇文采不错的文章，用词简练，修辞手法多样，句式多变，许多文 句有表现力，且感情充沛，表达流畅，读来纵横捭阖，令人情绪激昂。仅以第二部分为例， 能够将大家熟知的屈原事例创造性使用，融多种句式、多种修辞手法、多种表达方式于一 体，具有很强的可读性与

8、感染力，值得肯定。 另外，本文整体上给人循序渐进、拨云见日的感觉。作者对主题的把握不断升华，愈 上愈妍，虽然理解稍显稚嫩和偏颇，个性化色彩却很浓郁，文章整体上具有极强的可塑性。 如对“观爱”和“衷爱”的定义与理解，不可谓不贴切而生动。但是问题在于全文洋洋洒洒、热 热闹闹，但缺乏辩证分析，故只能判定基础等级在二类卷上（建议分数 13 分+15 分），发 展等级只能在一类卷下（建议分数 16 分），建议总分 44 分。 整体修改意见：文章在确定正确立意后，一定要围绕中心，准确而有文采地表达。本 文题的核心是 “叶与根”“本心与才性”，围绕这对关系，兼顾构思选材和语言表达，对比联 系，辩证分析。所以

9、建议标题进一步明确二者关系；然后对第一部分做“大手术”，一是简化 过渡，二是准确点题，三是要和文题的联系更紧密精当一些；最后再加入反面实例做对比 论证。在句子的处理上，突出长短句的结合。 升格文展示升格文展示 绿叶对根的情意 （标题关系明确） 丁逗豆 树高千尺也忘不了根。（引用歌词作为题记，简洁而有内涵。） 父老乡亲 有一种爱，无声胜有声。 正如卷柏，水分不足时，它就会自己把根从土壤里拔出来，叶子卷成圆球，随风在地 面上滚动；一旦滚到水分充足的地方，叶子就会迅速舒展，根就重新钻到土壤里。 这是绿叶对根的情意。（一议一析一结，围绕中心，语言贴切准确。） 于是我赞美卷柏的绿叶，能将爱用行动表白，无

10、半点微词；哪怕将叶子卷成一团，任 尔东西南北风；它如此故我，默默而倔强地为根寻找所需水分，即使采取不够庄严的“滚” 的方式，也不在乎前路是否为坦途。 其实，本是因根而生，同根共长，柏叶对根又怎能没有情意呢？其情意之笃，让人动 容。（使用过渡词语，增加长短句，增强语言表现力。） 绿叶对根的情意，曰忠诚，它始终如一。 绿叶对根的情意，曰坚守，它不离不弃。 绿叶对根的情意，曰无私，它毫不顾己。 （综合使用修辞手法、长短句，并反复明题，中心更加突出。） 作为对叶的回馈，卷柏在一次次的暂时安居中，把根深深扎入泥土，获得了生命的一 次次延续。生命的坚韧被如此完美地演绎。我们虽不见卷柏的高大挺拔，心中却充满

11、了对 它的钦佩。（加入对“叶与根”关系的分析，思维辩证，表达有力。） 绿叶对根的情意，还曰感恩。 莫泊桑说：“人世最美丽的情景是出现在我们怀念母亲的时候。”无论是冰心的“小纸船”， 还是史铁生的“合欢树”，同样如柏叶一般洋溢着对“根”母亲的无比深刻的感恩情意。 他，纵身一跃，拥水而眠，千年之后，巍如高山，一位绝世的诗人，胸装大好山河秀， 心怀奸佞乱朝忧，他难忘国之重，常思报效之，这是怎样一种忠心啊！ 屈原，至死不忘叶落归根他始终葆有一颗感恩祖国的心，故能在历史中如叶般永 远青翠。 绿叶对根的情意，更曰衷爱。 显而易见的爱，让人易感；深藏不露的爱，让人深思。显见而爱之，谓之观爱；深藏 而爱之，谓

12、之衷爱。 吉鸿昌说：“我是中国人。”邓小平说：“我是中国人民的儿子。”诺贝尔说：“我是世界的 公民。”诸说之中，都有衷爱，衷爱之根，是国家，是人民，是世界，这份衷爱何其贵重！ 至于周永康、徐才厚、令计划之流，贪污腐败，毫无节操，他们不做守护的“绿叶”，抛 弃了民族之根、国家之根，最终被清正的洪流秋风扫落叶般淹没，成为历史的败叶、腐叶。 （增加反面实例，进行对比分析，并活用句式和修辞手法。） 还记得萨拉热窝的大提琴声吗？绿叶对根的情意，就是任凭德军的炮火肆虐，那位至 死爱国的大提琴手，始终以悠扬的旋律无畏地守护着每一个南斯拉夫人的爱国之心。 还记得义勇军进行曲吗？绿叶对根的情意，就是中华民族到了

13、最危险的时候，无 数的仁人志士、革命先烈抛头颅，洒热血，冒着敌人的炮火前进，爱国之情慷慨激昂。 还记得鲁迅先生的呐喊吗？绿叶对根的情意，就是他“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩 辕”的呐喊，弃医从文，毫不彷徨，先生的爱国之意拳拳可鉴。 当爱深入骨髓，国家这棵大树才会参天，并傲立于世界民族之林。（充实事例，使用 多种修辞手法，再次反复明题，使文章的说服力更强。） 听吧， 彭妈妈的歌声响彻九霄： “树高千尺也忘不了根。 ”那是对中华儿女牢记祖国之“根” 的深深期许。就让我们心甘情愿做一片绿叶吧，衬得祖国的富强、民主、文明、和谐之花 更加鲜艳。这，就是绿叶对根的情意！（照应题目，升华主题，使用比喻和双关

14、修辞手法， 巧妙地融入社会主义核心价值观，给人“高、大、上”之感。） 升格小结 文章要升格，首先必须达到内容和形式的完美统一，即中心明确，富有文采。同时，“言 之无文， 行而不远”， 文章的升格还少不了文采的飞扬。 本篇升格文章围绕“绿叶对根的情意”， 以甘愿做“叶”的忠诚、坚守、无私、感恩，诠释“卷柏”的生长和“国家”的强大，立意不可谓 不深，主题思想和结构已可升格到一类上，基础等级建议分数 17 分+18 分；在此基础上， 围绕“绿叶对根的情意”，文章通过丰富的实例对比联系，辩证分析，融多种修辞手法、句式 和表达方式于一体，使文章具有极强的表现力，语言表达可以升格到一类上，发展等级建 议分数 18 分。升格文章的总分建议 53 分。由此可见，围绕中心，写出文采，对提高文章 质量和得分具有多么重要的作用。