高考作文写作提升课堂:学会横向展开议论(附技法提炼及实战演练).docx
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1、高考作文写作提升课堂:学会横向展开议论 话题导入: 高一的我们常常为如何写好议论文而发愁,有时想到一个好的中心论点,却不知道如 何去议论。这实质上是我们不了解议论的方法。议论文中最常见的、最基础的、最有生命 力的议论方法就是横向展开议论,它的优点有:(1)使文章思路清晰,条理分明;(2) 使议论气韵酣畅,增强说服力;(3)显示作者思维的开阔,思想的深刻;(4)节约时间, 快速成文,取得高分。 技法梳理:技法梳理: 一、什么是横向展开议论 横向展开议论就是在论证中,对中心论点条分缕析,分解出几个分论点,共同来论证 文章的中心论点。分论点主要表现为并列式结构。例如谈意气: 中心论点:人要有意气,有
2、自己的意志和气概,要意气风发。 分论点:(从意气的作用角度设置) (1)人有意气,才能有豁达的胸襟。(情感) (2)人有意气,才能在国家危难之时挺身而出。(行动) (3)人有意气,就摧不垮,压不倒。(意志) 二、如何横向展开议论 横向展开议论的关键是提取分论点,那么如何提出分论点呢?主要方法有三种:概念 分析法、因果分析法、条件分析法。 1.概念分析法。 从“是什么”的角度,对中心论点里关键词的内涵进行分析、阐述,提炼分论点。 例:以“我们需要宽容”为中心论点,分论点提炼如下: 分论点一:宽容是一种博大的胸怀。 分论点二:宽容是一种高远的境界。 分论点三:宽容是一种可贵的品格。 分论点四:宽容
3、是一种化敌为友的智慧。 例 2:以“阅读引领你成长”为中心论点,分论点提炼如下: 分论点一:阅读使你更加和谐地融入环境。 分论点二:阅读使你心理上有所依恃。 分论点三:阅读使你精神上无限充盈。 2.因果分析法。 从“为什么”的角度,对中心论点的原因进行分析,提炼分论点。分论点与中心论点构成 因果关系。 例 1:以“我想握住奋斗的手”为中心论点,分论点提炼如下: 分论点一:我想握住奋斗的手,因为奋斗是战胜生活挫折的法宝。 分论点二:我想握住奋斗的手,因为奋斗是实现人生理想的基石。 分论点三:我想握住奋斗的手,因为奋斗是提升自我素质的前提。 例 2:以“答案是丰富多彩的”为中心论点,分论点提炼如下
4、: 分论点一:世界千变万化,事物是复杂的,因此答案是丰富多彩的。 分论点二:人们看问题的方法、角度不同,因此答案是丰富多彩的。 分论点三:评判事物的标准不同,因此答案是丰富多彩的。 3.条件分析法。 从“怎么办”的角度来思考,设立分论点。这里的中心论点是指结果,而分论点是指产生 结果的“条件”。 例 1:以“学会欣赏别人”为中心论点,分论点提炼如下: 分论点一:学会欣赏别人,自己要胸怀坦荡、虚怀若谷。(对己) 分论点二:学会欣赏别人,要努力发掘别人身上的闪光点,加以学习借鉴。(对人) 分论点三:学会欣赏别人,要互帮互学,取长补短,共同提高。(双方) 例 2:以“只要你细细品读,人生就会变成一杯
5、香醇的美酒,令人回味无穷”为中心论点, 分论点提炼如下: 分论点一:品读人生,要先学会品读他人。(汲取营养) 分论点二:品读人生,要学会品读失败和痛苦。(获取教训) 分论点三:品读人生,要学会品读成功和喜悦。(学会珍惜) 三、横向展开议论的全文结构模式 横向展开议论的结构包括引论、本论和结论。 引论(提出中心论点、分论点) 本论 论证分论点 1:论据+分析论证 论证分论点 2:论据+分析论证 论证分论点 3:论据+分析论证 结论(照应全文) 学以致用:学以致用: 阅读下面的文字,按要求作文。 绘画,我们讲究“虚实相生,无画处皆成妙境”;文学,我们讲究“不着一字,尽得风流”; 音乐,我们讲究“弦
6、凝声歇,此时无声胜有声”。留白,让艺术更丰富,更精彩。其实,我们 的人生又何尝不是这样呢? 根据材料选取角度,自拟题目,用横向展开议论的方法,写一篇不少于 800 字的议论 文。 思路引擎:首先应该确立一个明确的中心论点,如:人生也需懂得“留白”。 围绕这个中心论点提出分论点,可以从“是什么”的角度思考“留白”的内涵,如:“留白” 是留下闲暇,为未来充电。(例子:杨澜在自己事业最辉煌的时候,辞去了央视的工作, 去美国留学,她正是借这一段艺术人生中的留白岁月,实现了从一个娱乐节目主持人向复 合型传媒人才的过渡。)“留白”是留下真诚,赢得民心。(例子:竞选总统前夕,林肯面 对一个议员的故意羞辱,不
7、仅没有反击,而是自豪而谦卑地说他父亲的修鞋手艺是无人能 及的。面对林肯的真诚,所有嘲笑都化为热烈的掌声。)“留白”是留下高洁,坦荡做人。 (例子:20 世纪 90 年代一代宗师冯至未能如期交出有关里尔克的稿子,并在后辈叶廷芳 面前坦然说,他交不出稿子的原因是没有搞懂里尔克的后期作品。叶廷芳宽慰他可以参考 别人的,不料冯至马上反驳,说那是问心有愧的。) 也可从“为什么”的角度思考人生需懂得“留白”的原因,如:懂得“留白”,可以更好地 创造与前行。懂得“留白”,可以赢得人们的爱戴。懂得“留白”,可以获得高洁的人生。 还可以从“怎么办”的角度去思考如何“留白”,如:“留白”,需要超前的眼光。“留白”
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