2022届高考作文模拟题及范文展示:自身价值与创造价值.docx
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1、2022届高考作文模拟题及范文展示:自身价值与创造价值 阅读下面的文字,按要求作文。 一块金子与一块泥巴相遇。金子不屑地对泥巴说:“你看你,灰不溜秋的,你有我闪亮 的光芒吗?”泥巴摇摇头。“你看你,总是卧在最底层,你有我高贵的身价吗?”金子高傲地 说。 泥巴还是摇了摇头, 然后问: “金子啊, 你虽然如此荣耀和高贵, 但你能生出金子吗?”“当 然不能。那你能生出什么呢?”金子一脸的不屑。“我能生出花,生出果, 生出草,生出树木, 生出庄稼,生出万物。”泥巴说,“生命的价值,不在于自身有多少价值,而在于自身创造了 多少价值。”在朴实的泥巴面前,金子终于沉默了。 以上文字引发了你怎样的联想或想象?
2、要求选择一个角度、一个侧面构思作文,立意 自定;除诗歌外,文体自选;标题自拟;不要脱离材料内容及其含意范围作文,不要套作, 不得抄袭;不少于 800 字。 思路引导:思路引导: 关键句:“生命的价值,不在于自身有多少价值,而在于自身创造了多少价值。”依据 整体把握原则, 把句子放到泥巴和金子对话的语境中理解: “自身有多少价值”意思是个人身 价的高低;“自身创造了多少价值”意思是一个人对社会和他人贡献的多少。 材料褒扬的对象是朴实的泥巴,因此作文立意可参考如下:在平凡中奉献是有价值的 人生,徒有身价与财富的自私的人生是没有意义的人生。 (注意关键词, “价值”不是指个人财富与身价, 而是指推动
3、社会发展, 温暖他人的行为、 能量。) 范文展示一范文展示一 创造价值,绽放人生 刘赵亮 虎啸深山,鱼游浅底,驼走大漠,鹰击长空世间万物各有属于自己的价值,无关 身份地位。生命的真谛是创造价值,绽放人生光彩。 金子虽然外表光鲜亮丽,自身也有价值,但是,它远不及普通的泥巴,因为泥巴会创 造价值。物如此,人亦然。我们要创造属于自己的价值,绽放人生的光彩。 年纪轻轻,高位截瘫,事业初成,双肾衰竭。在躯体上,史铁生不曾受到命运的青睐, 但他并未颓然接受命运的安排,而是培养自己乐观的心态,用笔书写生命的意义。他不畏 劫难,执着施展自己的才华,一连写下七篇感人至深的我与地坛,病魔缠身却谱写了 病隙碎笔。史
4、铁生后半生在轮椅上度过,他创造的价值却行走在人间。 生活困顿,饥寒交迫,工作繁重,不被理解。居里夫人并不被这些困扰,更没有畏葸 不前。她一直奋战在科学道路上,用柔弱的双手搅拌成吨的沥青,终于有一天,她发现了 金子般珍贵的镭元素。坚定的信念使她的人生价值得以实现。居里夫人的身子是那么单薄, 创造的人生价值却是那么丰厚。 创造自己的价值,需要认清自我,审视自我,用一颗不屈的心擎起千斤重的理想。不 要觉得平凡就是平庸,平凡的岗位也有不凡的价值,平凡的付出也会创造价值,绽放出人 生的光彩。平凡的雷锋,全心全意为人民服务,只要是对人民有利的事,他都心甘情愿地 去做,成了“和谐社会的螺丝钉”;平凡的焦裕禄
5、,开荒山、平泥沼、耕良田,将自己的全部 献给兰考,捡果核、植小树,自己成了山中的老松,为大山站岗守护,树立了“两袖清风的 丰碑”。 创造价值,就是西域古道的驼铃阵阵,畅通了贸易往来;就是北海极地的白雪皑皑, 供给白熊栖息;就是大漠边陲的旌旗猎猎,展示威武;就是西沙岛礁的浪声涛涛,壮怀激 烈。 如果我是山,我要站成一种尊严,让山花烂漫,让山风拂面,让每一处都充满梦的语 言,让我的价值在太阳底下展现;如果我是水,我要流成一种磅礴气势,让小船远航,让 鱼儿欢畅,让每一股细流一往无前,让我的价值在风中实现。 点评: 该文是一篇较为规范的议论文,立意切合题意,观点准确,并且全文紧扣“创造人生价 值”这一
6、观点展开,中心突出,选择史铁生、居里夫人、雷锋、焦裕禄以及自然社会中的事 物为材料,可谓取材广泛,详略得当。语言简练,不拖泥带水,寥寥数语将人物事迹清晰 展现,文字功底较深厚。 教师亮分: 基础等级 36 分+发展等级 16 分=52 分 范文展示二范文展示二 生命的价值生命的价值 李秀伟 金子高贵,总不能生出金子,泥巴朴实,却能生出万物。生命的价值不在于自身,而 在于创造。 春草夏花虽微小,也欲为世界增添一抹斑斓;莺鸟虽羸弱,也想为世界添染一丝灵动; 浪花虽平凡,也愿为世界添加一份激情;人呢?阿基米德曾说过:一个人的价值,不应该 看他取得了什么,而应看他创造了什么。生命这颗鲜果儿,断不会因光
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