通用版2019版高考语文一轮复习第一部分现代文阅读专题一论述类文本阅读第二节题文比对识破设题陷阱.ppt

1、第二节 题文比对 识破设题陷阱 建立思维模板 ， 传授应试技能 专项对点练 专题提升练 栏目导航 课时 2 课时 1 附论述类阅读两道教师备选题 课时 1 识破命题人的 10 大设题陷阱 明确高考怎么考 ( 对应学生用书第 4 页 ) 在做一般论述类文本阅读 题时 ， 我们不仅要读懂所给的材料 ， 还要明白命题意图 ， 清楚题目所设的陷阱有哪些 ， 这样就有助于我们识破陷阱 ， 选出符合题目要求的答案。命题者设置陷阱的方法主要有以下 10 种类型： 命题陷阱 1 以偏概全 命题者设计选项时故意增删、改动文中表示范围限制或表示程度轻重的词语干扰考生 ， 主要包括以部分代整体 ( 或相反 ) 、以

2、个别代一般 ( 或相反 ) 、以特殊代普遍等。从而使考生做出错误的判断。 判定技巧 要判断 “ 以偏概全 ” 干扰项 ， 在阅读文章时 ， 一要特别注意重要词语前边的修饰与限制词 ， 看一看选项句与原文中的指代内容是否存在范围、程度以及频率上的差异。二要注意原文表述是涵盖全部还是有 所针对 ， 是特称还是全称。 边练边悟 1 请把下面的选项与原文进行比对 ， 分析该选项表述是否正确。 选项： ( 2017 全国卷 T1 B ) 乡村记忆是居民情感所系和乡愁载体 ， 在城镇化过程中 ， 必须完好保存下来。 原文信息 ：这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化过程中留

3、住它们 ， 才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真正值得保留 ， 这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理评估 ， 另一方面可以广泛 听取民意 ， 然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中 ， 需要做好这方面的前期规划。 比对分析： 通过比对发现 ， 选项以偏概全。原文中 “ 在城镇化过程中留住它们 ，才能留住乡愁 ”“ 至于哪些乡村记忆真正值得保留 ? 综合甄选 ” 等句 子说明乡村记忆要有选择地保留 ， 并非要求 “ 必须完好保存下来 ” 。 命题陷阱 2 混淆时态 命题者故意把 “ 未然 ” ( 尚未确定或还未实现的设想或推测 ) 说成 “ 已然 ” ( 既成事实

4、 ) ， 或者把 “ 或然 ” ( 可能发生的情况 ) 转述为 “ 必然 ” ( 必定发生的情况 ) 。也可能相反 ， 将 “ 已然 ” 说成 “ 未然 ” ， 将 “ 必然 ” 说成 “ 或然 ” 。 判定技巧 要判断 “ 混淆时态 ” 干扰项 ， 在阅读文章或选项句时 ， 要特别注意表示时间的词语。 边练边悟 2 请把下面的选项与原文进行比对 ， 分析该选项表述是否正确。 选项： ( 2013 全国卷 T2 A ) 在商代晚期的青铜器纹饰中 ， 华丽而饰有眼翎的长尾鸟形状的凤纹还没有出现。 原文信息 ：在商代早期和中期的青铜器纹饰中 ， 只有鸟纹而没有凤纹 ， 真正的凤形直到殷商晚期才出现 ， 而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时 出现 ， 可见 “ 凤 ” 是由鸟演变而来的。 比对分析： 由原文 “ 真正的凤形直到殷商晚期才出现 ， 而且此时是华冠短尾 鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时出现 ” 可知 ， 华丽而饰有眼翎的长尾鸟形状的凤纹在商代晚期已经出现 ， 选项混淆了时间。